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老师 三八红旗手|【巾帼榜样风采展】邓薇：以文化之力 办创新名校

【老师三八红旗手|【巾帼榜样风采展】邓薇：以文化之力 办创新名校】
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老师 三八红旗手|【巾帼榜样风采展】邓薇：以文化之力 办创新名校
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      邓薇 ， 重庆市北碚区朝阳小学校书记、校长 ， 正高级教师 。 她带领团队进行学校文化建设、课程体系的构建、课堂教学技巧创意等方面的研究 ， 在学校文化创新中凸显着教育之美、教育之新 。

强化课程影响力 ， 助推区域课程改革
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      邓薇校长对学校课程的规划从学校的办学理念、办学目标等出发 ， 统筹规划课程计划 ， 建立立体、完善、有特色的学校课程体系 。 带领朝阳教师团队着力培养“今天的阳光少年 ， 明天的优秀公民” ， 办“创造教育 ， 创新学校” 。 她整体建构“创意课程体系” ， 基于百年朝阳的学校文化 ， 体现了创意特色 ， 打造“创意、创造、创新”课程名片 。 为此 ， 邓校长带领朝阳团队搭建了“3+X”的创意课程群 。 设计了“定制餐”国家基础课程、“特色餐”德育拓展课程、“自助餐”社团研究课程 ， 以课程群资源共享 ， 推动创意课程建设 。  

落实课程开发力 ， 凸显学校办学特色
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      邓校长在课程开发上做了深入探究 ， 除了在国家级课程中实施了教材的二次研发 ， 拓展出新的整合课程外 ， 更重要的是在自选社团课程中开发了适合学生兴趣爱好的创意课程 。 开发了人文类创意课程 ， 充分体现中国传统文化特色；开发了“诗韵中国”古诗词综合学习创意课程 ， 让孩子跟着古诗去“旅行” 。 引导孩子在视频和图片中走进古诗词描写的中国 ， 去感受人文 ， 培养民族自豪感 。 开设了剪纸、陶艺、川剧“三艺”传统课程 ， 弘扬传统文化精髓 。 通过课程训练学生创意思维能力 ， 在艺术熏染下实施美的教育 。 设立了科学类创意课程 ， 开发“超脑麦斯”数学思考力课程 ， 借助学具引导学生在“玩”中学数学 。 设置了科学创意课程：生活妙招思维拓展课、我是小发明家设计课、3D设计与制作体验课等 ， 培养学生的想象力、创意设计力、创造力 。 努力让学生成为未来科技拔尖人才 ， 普通岗位创新型劳动者 。

提高课程实施力 ， 保障课程有效执行
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      为了有效推动课程改革 ， 邓校长首先强化师资培训 ， 保证执行力 ， 加强校内的研训活动 ， 集体研讨创意课程；充分利用校外资源培训教师；制定创意课程系列制度 ， 为实施提供保障 。 如：开展“一组一品”“一科一特色”“一人一亮点”创意课程创建制度；学校“创意妙招大看台”总结、交流制度；优秀创意教师、学生、家长评比表彰制度等 。 建立家校协同支持系统 ， 让家长全力支持 ， 请家长义工进校园开设“爸爸妈妈讲堂” ， 充分利用家长资源协同实施创意课程 。


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