学霸|军校“学霸”“硬核”毕业：宿舍4人全体保研，3人硕博连读( 三 )
为了达成实验目的 ， 学员需自行将15cm的钨棒剪成1cm左右 ， 而钨棒本身硬而脆 ， 非常容易开裂成两半 。
“啪”“啪”“啪”……王宇盛剪出来的钨棒全都从中间裂开了 ， 根本不能用来做实验 。眼看实验材料越来越少 ， 王宇盛急得直挠头 。
“剪钨棒不能用蛮力 ， 应先在两侧各锯一个小凹槽 ， 然后再用钳子剪 。”这时 ， 张宇辰拿着刚刚剪好的钨棒走过来 ， 耐心分享了他的成功经验 。
在张宇辰的帮助下 ， 王宇盛纠正了自己的“用力过猛” ， 终于成功剪出了高标准的钨棒 ， 顺利完成了实验装置 。
“实验成功的那个晚上 ， 我激动得睡不着 ， 直接在实验室通宵制作了一些其他实验装置 。”回想起当时的情景 ， 王宇盛依然难掩兴奋 。
“我的毕业论文需要实验数据支撑 ， 但是在家做实验 ， 缺少仪器设备 ， 怎么办？”今年延迟开学的某一天 ， 李吴迪在宿舍群里发问 。
“用仿真实验代替实际器件可行吗？”“可以试试用软件建模来计算性能 。”舍友们纷纷在群里支招 。
论文的主体数据 ， 李吴迪在放寒假前已经完成 。他本想返校后再做收尾工作 ， 没想到疫情突如其来 。为了“不掉链子” ， 李吴迪决定在家里建“云端实验室” 。
张宇辰帮他找来仿真计算的教学视频 ， 王宇盛帮他找到了数学建模的相关模型 ， 刘威在一番搜索比较后 ， 帮他找到了合适的软件 。在大家齐心合力建成的“云端实验室”里 ， 李吴迪一点点调整参数、优化结构 ， 毕业论文得以顺利推进 。
虽然即将毕业 ， 但208宿舍的4个人还像往常一样泡图书馆、跑实验室、一起讨论学习上遇到的困难 ， 一切平常又自然 。唯一不同的是 ， 最近他们经常讨论毕业后如何再相聚的问题 。
“我们约定 ， 研究生入学前 ， 一起去张宇辰的老家新疆看看 ， 给我们的毕业季增添一点仪式感 。”王宇盛憧憬地说 。
从彼此陌生到亲如兄弟 ， 从“单打独斗”到“强强联手” ， 在208宿舍他们不仅收获了友情 ， 也收获了更好的自己 。面对即将开启的科研新生活 ， 4个“学霸”的共同心愿是“永葆对科研的兴趣和热情”！
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