豆甜育儿|孩子到一定年龄还不会爬？利用“特定心理目标”教孩子爬行
【豆甜育儿|孩子到一定年龄还不会爬？利用“特定心理目标”教孩子爬行】孩子发育通常有一定的规律 ， 比如说“七坐、八爬、九叫爸” ， 到8个月大的时候一般来说孩子就开始会爬行 ， 当然个体差异情况会有稍前或稍后的情况 。
有的孩子直接跳过爬就学会走 ， 有的孩子到了一定月龄还不会爬 ， 看着妈妈也很焦心 ， 忧心能力滞后或超前会不会带来什么影响 。
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影响孩子爬行的因素
没有不会爬的孩子 ， 只有不愿爬的情况 ， 孩子不愿意爬有很多原因 ， 试着观察孩子拒绝爬行是出于什么原因 ， 找到问题所在才能更好的解决 。
身体发育的成熟度
爬行需要借用四肢的力量 ， 双臂支撑上半身 ， 膝盖和腿部提供动力 ， 爬行要求孩子要有足够的手臂力量 ， 否则爬一会儿就累了趴在地上 ， 不喜欢“累了”感觉的孩子就会拒绝爬行 。
此外爬行的时候如果同手同脚也会因为不协调而失去稳定性 ， 如果孩子的协调能力发展到对侧手脚同步 ， 爬行会变得更轻松 ， 孩子也更愿意去尝试 。
孩子的体重
爬行开始的时候和身体的形态、重量是有一定关系的 ， 一般而言体重较轻的婴儿比肥胖儿童更早开始爬行 ， 这过程进展相对顺利 。
而偏胖的宝宝爬行会比较费力 ， 表现出的爬行欲望就相对较弱 ， 这也是为什么人们总说肥胖导致懒惰的原因 ， 对宝宝来说爬行是个体力活 。
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空间大小和环境
婴儿爬行需要提供一个较大的场所 ， 狭小的空间容易限制行动 ， 周围的事物匮乏也会减少孩子主动爬行探索的欲望 ， 因此给孩子提供一个合适的场所 ， 在周边添置一些小物件来激发孩子去探索的欲望 。
另外环境要保持干净 ， 一些爱干净的宝宝会因为嫌脏而不愿爬行 ， 这时候家长可以在地面铺上海绵板 ， 既提供了一个整洁的爬行环境 ， 又减少了孩子磕碰 ， 被硬物伤到的情况发生 。
家人的呵护程度
一些家长特别宠爱孩子 ， 成天抱着的情况下孩子会因为缺乏爬行机会而错过了合适的能力发育期 。 过分呵护相当于限制孩子的活动范围 。
爬行是一种主动行为 ， 最基本的就是要给孩子足够的空间 ， 因此到了孩子开始爬、走的阶段 ， 家长要有意识地配合给孩子锻炼的机会 。
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孩子愿意爬行是因为特定心理目标
孩子之所以会想对外探索 ， 原因在于对有趣世界的好奇和探索的欲望 ， 这一心理正如《发展心理学》中的“动力系统理论” 。
在特定心理目标的驱动下才愿意主动完成复杂的动作 。 对此 ， 家长不妨留心观察7-8个月大的孩子在爬行时候会有哪些表现 。
1）对周围环境有趣的事物或声音来源产生不一样的关注
2）对好奇物件产生触摸的欲望 ， 通常表现为用手去试探、触摸
3）踢腿现象 ， 胳膊伸展方向和踢腿方向相反 ， 腿部动作是爬行移动的动力来源
在动力系统理论中 ， 有趣的世界能激发孩子的触摸欲望 ， 为满足这一欲望需要爬行或走来支撑 ， 这些目标和动机会调动孩子已经掌握的能力 ， 完成相对复杂的动作 。
基于此 ， 爬行不仅是身体发展的需要 ， 心理目标同样能起到促进作用 ， 家长可以利用这一原理来建立孩子对爬行的兴趣 。
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爬行的重要性
一些孩子爬行的时间较短直接进入到走的阶段 ， 对此一些家长会担心 ， 先爬再走比较符合正常孩子的发展规律 ， 而爬行对孩子来说意味着什么呢？
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