郭爱华追问教育|并非人人能胜任，应对非师范类加以限制，教师是有特殊要求的职业
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目前正是各地教师招聘的黄金时期 ， 尤其是今年由于疫情影响以及加大高校毕业生就业力度等原因 ， 各地的教师招聘又更多地倾向于应届高校毕业生 。
对于高校毕业生愿意从事于基础教育工作的 ， 今年又有了“先上岗后考证”的特殊政策 ， 因而吸引了比往年更多的高校毕业生参加教师招聘 。 参加教师招聘的高校毕业生有师范类和非师范类两类 ， 有的已经获得了教师资格证 ， 有的还没有获得教师资格证 。
现在的教师招聘似乎有了一种新的趋势而且今后还会愈演愈烈：越来越多的非师范院校毕业的学士生 ， 硕士生 ， 博士生纷纷应聘中小学教师职位！
但中小学教育是非常特殊的基础教育 ， 需要的是符合国家规定的具有教育学和心理学的系统知识体系的教师而不是非师范院校毕业的高材生 ， 也不是在入职前考个教师资格证就完事 ， 更不是连教师资格证都没有的高校毕业生！
吸引优秀人才从事于基础教育指的是吸引高学历的师范院校毕业生从事于基础教育教学和研究而不是吸引非师范院校毕业的高材生 。 教师是有特殊要求的职业 ， 并非人人能胜任 ， 应对非师范类加以限制 。
【郭爱华追问教育|并非人人能胜任，应对非师范类加以限制，教师是有特殊要求的职业】非师范院校毕业的学士生 ， 硕士生和博士生担任中小学教师可能带来的潜在负面后果会在若干年后才能得以体现出来 ， 就怕到时候无论是招聘学校还是被招聘进来的这些高校毕业生在既成的事实面前不好交代 。
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