东方网|?东方快评丨禁毒预防教育不妨从学生抓起
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日前 ， 在海南省东方市禁毒教育基地内 ， 一堂由东方市铁路小学李月霞老师讲解的“法治课堂”格外热闹 。 李月霞用图画、毒品展示和知识抢答等互动形式 ， 让同学们全面深刻地认识到了毒品的严重危害性 ， 激发同学们抵制毒品、远离毒品的决心 。 （7月3日 中新网）
通过开设“法治课堂” ， 给学生们上法治课的同时 ， 利用图画、毒品展示和知识面抢答造互动形式 ， 让学生们了解禁毒知识 ， 认识毒品的危害 ， 增强学生们识毒、防毒、拒毒意识和能力 ， 给学生们构筑禁毒、拒毒的思想防线 ， 让学生们自觉远离毒品 ， 做健康、文明的好学生 。
这实则是对学生们开展禁毒预防教育 ， 即禁毒预防教育从学生抓起 。 其他地方的实践早就证明 ， 禁毒预防教育从学生抓起 ， 显得十分重要与必要 。 毕竟 ， 中小学生是社会主义现代化事业的建设者和接班人 。 而“少年智则国智 ， 少年强则国强 。 ”这决定了禁毒教育必须从中小学生抓起 ， 这不仅是德育教育、安全教育的神圣使命 ， 更是国家发展、民族复兴的需要 。
从启蒙教育上讲 ， 宋代理学家朱熹特别重视启蒙阶段的基础教育 ， 他说：“古人之学 ， 因以致知为先 。 然其始也 ， 必养之于小学 。 ”这正如近代教育家梁启超认为的那样：“人生百年 ， 立于幼学 。 ”因为朱熹把人的教育分为8-15岁的小学阶段和15岁以后的大学阶段 。 而小学阶段的儿童“人之幼也 ， 知思未有所主” ， 容易受到外界思想的侵袭与影响 ， 如果不先入为主 ， 在小学阶段对儿童开展相关教育 ， 难保儿童健康成长 。 这正如朱熹把小学阶段的启蒙教育比如为“打坯模”一样 ， 如果雏型或模具歪了 ， 就像小树苗栽歪了一样 ， 若不及时栽正或矫正 ， 只会影响儿童一生 。 对学生们开展禁毒教育 ， 也是如此 。
从生理成长上讲 ， 中小学生正处在生理、心理发育阶段 ， 其习性、品质、行为尚未定型 ， 其人生观、价值观和世界观还没成熟 ， 造成其个体心理机制不健全、意志控制能力差 ， 情绪波动性大 ， 导致其认知力和判断力极容易受外界不良风气的影响 。 若不及时对他们开展禁毒教育 ， 难保今后他们不被吸毒误导 ， 毁其一生 。
【东方网|?东方快评丨禁毒预防教育不妨从学生抓起】从预防的角度讲 ， 《禁毒法》规定 ， 禁毒工作实行预防为主 ， 综合治理 ， 禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针 。 而古人又云：“凡事预则立 ， 不预则废 。 ”可见 ， 从预防的角度讲 ， 禁毒教育越是从学生抓起 ， 越有利于学生们正确“三观”的养成 ， 防患于未然 。 何况 ， 孔子说：“少成若天性 ， 习惯成自然 。 ”一个人从小接受良好的教育和道德品质的培养 ， 将为其一生良好思想和性情的形成奠基 ， 造福其一生 。 否则 ， 从小不对学生们开展禁毒教育 ， 帮助他们树立健康的“三观”让他们养成健康文明、积极向上的生活方式 ， 难保今后他们不会被毒品所害 。
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