木木妈咪育儿记|但是乱赞美,恐怕将会影响孩子的一生,赞美孩子是好事

我们习惯于赞美的方式之一是''宝宝真聪明'' 。 然而 , 这种赞美是不能被后天孩子的努力所改变 , 赞美总是这样进行的 。 这样时间一长 , 孩子们会害怕失败 , 不敢接受挑战 。 因为她觉得''我的智慧与生俱来 , 并因此而受到赞扬 , 那么我要做的就是避免挑战和任何让我看起来不聪明的事情 。 ''
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·这是最关键的一个表扬标准 。 下次你不确定宝宝的表扬是否正确时 , 你不妨问自己这个问题 。 我宝宝的表扬内容是可控的和可变的吗?赞美一个孩子的''智力''比赞美她''努力工作和思考''以及其他后天可以提高的品质要好吗?
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【木木妈咪育儿记|但是乱赞美,恐怕将会影响孩子的一生,赞美孩子是好事】·使用描述性陈述来强调努力的标准 。
·我们也习惯于用非常笼统的词语来赞美 , ''多好的一幅画啊!''有了这样的表扬 , 孩子们不知道什么是表扬 , 所以他们不知道未来努力的方向 。 因此 , 我们可以说 , ''我喜欢你画画时握笔的方式 。 这是标准的姿势 。 ''这样 , 孩子就会知道''是我握笔的姿势受到了表扬 , 所以当我再次画画时 , 我需要保持这个姿势 。 ''
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·这种方法也特别适合你希望你的孩子进步的领域 。 例如 , 小晴的孩子小玉总是依靠小晴的帮助去完成这个的拼图 。 一旦小玉自己完成了拼图 , 小晴会特别说 , ''小玉很棒 。 小玉自己完成了拼图 。 小玉自己做的!''事实上 , 当小玉完成拼图时 , 我们可以赞美很多事情 , 比如''用我们的大脑前去思考了''和''集中注意力'' 。 然而 , 小晴特别选择了这种品质来赞美她 , 而这个被赞美的地方将成为她未来继续努力的动力 。
·不要赞美太容易完成的事情 。
·有些父母不管遇到什么事情都会赞美 , 当孩子做一件特别普通的事情时 , 他会称赞:''哇 , 宝宝会拍手 。 太好了!宝宝吃了东西真好!'' 。 这种高频率的表扬实际上冲淡了表扬的激励 。
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·用一句很直白的话来说 , ''孩子又不是傻'' , 他们心里有一个秤 , 知道通过努力工作他们能完成什么 , 以及他们能轻松完成什么 。 当我们称赞他们轻而易举完成的事情时 , 他们会想 , ''是因为妈妈太笨了 , 不觉得简单吗?还是她认为我蠢到什么都不会做?''随着时间的推移 , 她会对你的赞美免疫 , 并觉得你实际上是''盲目的'' , 不理解的欣赏和赞美 。
·不要对孩子们已经喜欢的东西给予过多的赞扬 。
·从小 , 小晴妈妈就注意小玉的餐桌礼仪 , 让小玉明白吃饭是一种交际的行为 。 因此 , 小玉特别喜欢和小晴妈妈的朋友出去吃饭 。 小玉可以静静地坐着和小晴妈妈一起吃完一顿大餐到结束 。 开始的时候 , 小晴妈妈总是称赞小玉 , ''小玉是个大孩子 , 可以和我们的大人坐在一起吃一顿大餐 。 ''
·后来 , 小玉的认知老师知道了这一点 , 并特别提醒小晴妈妈 , 虽然一个两岁以下的孩子可以和大人安静吃饭 , 这确实是一个好行为 , 需要鼓励 。 然而 , 有必要掌握这一程度 , 并且过于频繁地表扬小孩子 , 这将使小孩子们怀疑他们这样做的动机 。 ''我真的喜欢做这件事本身吗?还是我只是想被父母表扬?''结果 , 一些孩子会改变他们对这件事的看法 , 甚至不再喜欢它 。
·避免与他人形成对比的表扬 。
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