澄衷蒙“中国史上第一部教科书”《澄衷蒙学堂字课图说》首次系统修订出版( 二 )


鉴于当下文字学的基本常识可谓是“学校不教、父母未学”的现状 , 编者不仅系统修订初版八册 , 在此基础上又增加了导读 , 并把导读延展为两本书的精讲——《汉字百讲》和《中国字说》 , 予以孩子们学习进阶过程的扶助 。《汉字百讲》从《澄衷蒙学堂字课图说》中选取了与我们日常生活息息相关的一百个汉字 , 从字源、衍生义到与之相关的典故逐字加以讲解 , 力图让读者能由此理解传统中国人的世界观 , 打开经由深入阅读、思考《澄衷蒙学堂字课图说》、直探汉字文化本源的门径 。《中国字说》从汉字的历史、汉语言文字的过去与当下问题出发 , 为我们阅读《澄衷蒙学堂字课图说》、深入理解汉字文化提供了宏阔的时空、文化背景 。这两本书对《澄衷蒙学堂字课图说》的理解甚为重要 。
澄衷蒙“中国史上第一部教科书”《澄衷蒙学堂字课图说》首次系统修订出版
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胡赳赳认为 , 孩子在语文启蒙阶段对汉字的学习存于表面 , 随着孩子年级的增长 , 语文学习的难度加大 , 才发现学习语文这门学科并不是简单的 , “究其原因 , 是孩子在语文学习的过程中仅是认字组词 , 对字的含义 , 组词后的用义及意义并不理解 , 导致孩子理解和运用这些字词时困难 , 或者用不对地方 , 而这套书的系统修订 , 正好可以弥补孩子们学习语文的枯燥 , 让孩子在汉字中体会到文化的快乐 , 因为每个汉字都是一扇认识世界的窗户 。”
余世存介绍说 , 通过了解身边朋友的孩子对于语文学习的认知 , 希望读者朋友们不要把《澄衷蒙学堂字课图说》当做识字书或蒙学教材 , 以为这只是给孩子和老师们看的 。“这套书不只是识字读本 , 还是小型简明的百科全书 。我们在阅读《澄衷蒙学堂字课图说》不仅只是学习一个一个的汉字 , 我们还要知道无数原典中先哲的话语、故事、趣闻和道理 。因为每个汉字都是一个故事 , 让孩子在认识汉字的过程中更深入的了解中国的传统文化 。”
澄衷蒙“中国史上第一部教科书”《澄衷蒙学堂字课图说》首次系统修订出版
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每天读几个字 , 初高中文言文知识和修身做人的道理全掌握
2019年秋季新学期开始 , 全国所有中小学生的语文都使用统一部编版教材 。新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇 , 增加87% 。初中语文的古诗词增加51% 。教育部越来越重视对孩子语文的考察 , 语文成绩很大程度上 , 影响着孩子们的未来 。据了解 , 《澄衷蒙学堂字课图说》这一套课本 , 可供孩子在整个小学阶段使用 , 内容很厚实 , 每天读几个字 , 孩子初高中的文言文知识 , 和修身做人的道理 , 都将不再是问题 。
澄衷蒙“中国史上第一部教科书”《澄衷蒙学堂字课图说》首次系统修订出版
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余世存表示 , 希望这套书的读者是家长和孩子 。家长们通过这套书 , 能判断市场上书的优劣;孩子们读这套书 , 能够进入文字学的殿堂 。“最重要的 , 亲子阅读 , 使大家对汉字文化的效用有一定的感知 。我经常说 , 汉字里有医学、有心理学、有社会学、有哲学 , 通过对若干汉字的感悟 , 会使自己获得一个撬动人生地球的支点 。”余世存认为 , 语文教育、汉字教育最易于沟通大家 , 最易于启迪心智 。语言是存在的家园 , 《澄衷字课图说》就是一座既传统又现代的园林 , 值得我们在其中流连忘返 。


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