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高考是专门为农村子弟设计的一条教育道路！

面对高考 ， 中国人有两种截然相反的态度 ， 一批人对它顶礼膜拜 ， 推崇备至 ， 感激涕零；而另一批人对它批评不断 ， 诟病不满 ， 甚至要为此移民 ， 让孩子绕过这个教育模式 。 这种截然相反的态度是如何形成的呢？高考脱胎于中国传统的科举考试 ， 是从社会底层人士中选拔出一批以擅于死记硬背的人 ， 然后以考试分数来分配身份和社会资源的一种模式 。 这种模式被中国人形容为"鲤鱼跳龙门" ， 这种人生游戏类似于轮盘赌 ， 对着广大农村子弟有着致命的吸引力 ， 甚至是他们人生中唯一的希望 。 只要这个希望存在 ， 他们就可以忍受最无聊、最没有价值的人生 ， 因为他觉得自己子子孙孙中总有一个人有可能借助这个模式 ， 完成龙门的一跃 ， 摆脱"人为刀殂我为鲤鱼"的命运 ， 尝一把"我为刀殂"的快感 。 由于科举考试是基于这样的一种设计 ， 所以他对教育的要求是很低 ， 它不需要你有独立思考精神 ， 也不需要你有创造力与好奇心 ， 也不需要你有良好的道德品质 ， 这一些教育上重大的命题在科举考试中都不涉及 ， 你只要能写一点锦绣文章就可以了 ， 而且这锦绣文章就来自于那几本四书五经 ， 加在一起不超过5万字 。 农村孩子从小去背的滚瓜烂熟就可以了 。 现在高考依然如此 ， 他就是那几本教科书让你不停的去刷题 ， 刷的滚瓜烂熟了 ， 你就可以成功 。 一旦成功之后 ， 可以获得非常大的权力和社会资源是符合以最小博最大的豪赌模式 ， 这对家境贫寒的农村子弟具有致命的吸引力 ， 无论你家里多贫穷 ， 你只要能给小孩买上几本四书五经 ， 然后玩命的背诵就会有机会 ， 你为此付出的唯一代价就是完整的人格的培育和独立思力的养成 ， 而这对那些绝望的底层人民来说 ， 失去这些东西并不是代价 ， 因为他本来就没有 。 最近李总理发表的一个统计数据更让人意识到了中国的国情 ， 那就中国人有6亿人的月收入在1000以下 ， 其中还有3亿多人在500以下 ， 可以说非常低 。 而在2000块钱以下的人占了将近10亿 ， 这就是中国国情的基本面 ， 那就绝大多数人实际上生活是非常艰难的 。 有这么大的一个低收入群体 ， 就为高考这种选拔和教育模式提供了无穷无尽的追随者 。 所以高考在中国具有最深刻的吸引力和崇拜 ， 因为这种收入水平的人 ， 他们除了通过高考这种模式之外 ， 没有能力为孩子提供任何其他的教育模式 。 所以中国还有一部分较高收入的人 ， 比如一线城市的具有良好教育背景和国际视野的人 ， 他们看到了人类文明的发展方向 ， 认为创造力、好奇心、独立思考能力、完整的人和健康的体魄 ， 以及高尚的道德才是教育的目的 ， 他们也有足够的经济实力为孩子提供这方面的教育 ， 那么他们肯定是无法接受这种"鲤鱼跳龙门"的教育模式 ， 首先他们本来就不是中"鲤鱼" ， 其次他们也不想成为"门中之龙" ， 他们只想成为一个正直的、幸福的、有创造力的人 。 这种"充分发育的人"在高考教育模式中是被扼杀的对象 ， 而中国的大学也只培养精致的利己主义者 ， 也就是道德上有残缺的人 ， 即可以"愉快的过着一种没有道德的生活的人" 。 所以 ， 那些有道德理想的父母、对创造力和独立思考有追求的父母 ， 对高考的理念肯定就是接受不了 。 但这样的人在人数比例实际上是非常少的 ， 那为什么我们在网络上感觉好像他们也成为一种声音呢？就是因为这些人更善于表达 ， 有更多的资源来表达 ， 所以他们的声音会经常能听见 ， 但实际上他们的数量是非常少的 ， 真正发自内心的去追求高考这种模式的中国人占了绝大多数 ， 只不过是他们的这种声音没有发出来 。 如果是投票的话 ， 中国人是99%以上的会选择高考这种模式 。 中国的高考它实际上是为农村子弟（大量月收入1000以下的人）所提供的一种赌博性教育模式 ， 虽然一将功成万骨枯 ， 奈何赢家的回报太高而让人欲罢不能 。 这对有真正教育理想的人来说是不具吸引力的 ， 所以这些人必须自己早做打算 ， 准备好移民或者送孩子到国外接受教育 。 但即便如此也要趁早 ， 因为人格是在12岁以前就形成了 ， 有条件的话可能小学就要送出去 。


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