迷途的羔羊|得有多么无知才会把“高考”看成“现代科举”？
【迷途的羔羊|得有多么无知才会把“高考”看成“现代科举”？】
每逢高考 ， 许多平台就会组稿撰写关于高考的内容 ， 尤其是今年揭露了许多高考的黑暗面 ， 所以就有人说昔日科举时期舞弊是要杀头之类的话 ， 还有一些人写文章夸赞科举制度多么夸姣 ， 然后类比高考多么伟大……
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科举这么一个如斯腐朽且已经在一百年前被证实为误国误民的东西 ， 在今天还有这么大市场 ， 确实挺出人意料的 。
许多人把高考和科举比拟 ， 更多的是把高考的选拔功能与科举的选拔功能进行比较 。 科举选拔人去当官 ， 其学习的内容主要是如何统治好老百姓 ， 当然众所周知的方法是"上智下愚" 。 也就是说 ， 科举选拔的人才是如何把老百姓变得愚蠢的人 。
抛开科举详细的内容 ， 就去向来说 ， 主要是当官或者是官员预备队 。 这一点从功能上看 ， 科举更像我们的"公务员考试" 。
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曾经许多人以为"高考"是为了选拔人才 ， 然后进入到国家部分和事业单位 ， 好像类似于仕进 ， 许多人把科举和高考搅浑在一起大都是基于此 。 时过境迁 ， 现在我们有3000多所大学 ， 高等教育几乎成为学生的基本权利 ， 在百分之八十多的学生都可以升入大学的时候 ， 高考的选拔功能几乎没有了 。
在选拔效果丧失的情况下 ， 高考 ， 包括西方的许多类似于高考的考试 ， 大都是为了评价学生的学业水平 ， 是否具备基本的学习大学课程的基础 。 假如学生满意基本的要求 ， 就可以进入大学学习 。
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许多人或许会问 ， 既然大学已经基本上可以实现所有的学生都可以入学了 ， 为何大家显著感觉到高考仍旧具有选拔的功能呢？
高考具有选拔的功能的条件则是大学具有差异性 。 大家都想进入到一个好的大学 。 我们都知道 ， 在八十和九十年代 ， 大学差异非常小 ， 后来有985和211工程之后 ， 不同大学获得资源急剧拉开 ， 一所清华大学就要比一百所普通大学获得资源还要多 ， 这样大学就泛起了三六九等 。
所谓的高考选拔事实上是选拔不同的学生进入不同等级的大学！当然进入不同的大学以后求职的机会也不相同！但是这个和科举选拔之后基本上就相当于改变了社会地位是完全不同的 。
跟着大学时毕业即失业 ， 不同大学的求职机会也大大缩小了 ， 大学学历与个人能力在未来职业中发挥作用的比例逐渐倾向于"能力"的时候 ， 大学文凭对人的影响就越来越小 。 尤其是在信息化时代几乎所有大学的知识都说一样的时候 ， 大学的不同对个人能力晋升的作用越来越小了 。
今年毕业季 ， 不少985高校校长发动校友保就业 ， 事实上就是在维持大学文凭的含金量 ， 让大众以为其文凭还说有助于找到一个好工作的 ， 甚至用"一损俱损 ， 一荣俱荣"的方式来道德绑架在校毕业生和往届校友 。
或许当大学无法保证就业的时候 ， 新一轮读书无用论或再爆发 ， 那时候高考的学业水平评价功能才会回归 ， 选拔功能会大大弱化 。 人们或许才能真正区分高考与科举 。
作者：虹野编纂：虹野图片来自网络
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