奶瓶妈麻育儿记|明智父母用鼓励，糊涂爸妈用批评，培养孩子上进心
上进心到底是什么？
要理解为什么会这样 ， 我们需要想想进取心/上进心到底是什么 。
上进心的本意 ， 当然不难理解 ， 就是不满足于现状、总是想努力做到更好 。 无论对于孩子还是对于成人 ， 这都是一项特别重要的素质 ， 父母当然也都希望自己的孩子能从小就有这样的素质 。
但父母们谈论上进心时 ， 常常忽视它的两个必备要素：
其一 ， 上进心是一种内驱力 。
它是一个人内在的主动愿望 ， 不是对他人的被动遵从 。 我想做得更好 ， 是因为“我自己”想做得更好 ， 不是因为别人逼我做得更好 。
咱们比较两句话：
【奶瓶妈麻育儿记|明智父母用鼓励，糊涂爸妈用批评，培养孩子上进心】我爱学习 ， 学习使我快乐 。 ——这叫主动愿望 。
我爱学习 ， 学习使我妈快乐 。 ——这叫被逼无奈 。
一个是内在力量驱动 ， 一个是外力驱动 ， 效果会是天壤之别 。 如果一个孩子勤奋学习 ， 是因为父母“逼得紧” ， 那么他一定不会真正成为有上进心的孩子 。
其二 ， 上进心由自信心支持 。
一个人如果不相信自己有能力做得更好 ， 很难产生做得更好的愿望 ， 每次想到更高的目标 ， 他想的都会是 ， “再努力 ， 我也做不好” ， 然后他就放弃努力 。
有充足自信心的人则正好相反 ， 他总是相信 ， “如果再加把劲 ， 我一定能做得更好” ， 然后他会继续努力 ， 直到让自己满意 。
搞明白上进心的两个要素 ， 我们就不难发现 ， 鼓励孩子和批评孩子 ， 起到的是完全相反的作用 。
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鼓励激发孩子的内驱力 ， 批评纯粹是压力
孩子考得不好时 ， 无论是鼓励他还是批评他 ， 父母的希望都是下次能考得好一些 。 但两种方式 ， 引起的孩子的心理反应有明显差异 。
忐忑地拿回糟糕成绩单的孩子 ， 得到父母一句真心实意的“没关系 ， 下次加把劲” ， 他会觉得父母对他的爱、理解、支持是无条件的 ， 绝大部分孩子的正常反应都会是：我爸爸妈妈这么好 ， 我下次一定努力 ， 不让他们失望 。 于是 ， 父母的安慰和鼓励 ， 就成功激发了孩子的内在动力 。
得到父母的批评和惩罚 ， 孩子的感受则完全相反 ， 他会觉得 ， 父母对我的爱是有条件的 ， 我成绩好 ， 他们才肯给我好脸色 ， 我成绩不好 ， 他们就没有那么喜欢我 。 发现这一点 ， 绝大多数孩子都会失落、沮丧 。 他们可能会为了赢得父母的好脸色而稍加努力 ， 也可能会为了避免批评和惩罚而稍加努力 ， 但无论哪一种 ， 对孩子来说 ， 都是迫于压力 ， 而不是心甘情愿的“我愿意” 。
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鼓励让孩子更自信 ， 批评让孩子更自卑
告诉孩子“下次加把劲” ， 同时也是在告诉孩子 ， “爸爸妈妈相信你能行”；一见孩子考得不好马上就劈头盖脸一顿批评 ， 再翻出不认真听讲、不积极写作业、不好好复习等“旧账” ， 其实是在告诉孩子 ， “我就说你不行吧 ， 你看 ， 真不行！”
很多父母都为孩子的自信心不足深感困扰 ， 总是在寻找各种能增强孩子自信的方式 。 其实 ， 孩子是否自信 ， 很大程度上与父母是对他的态度相关 。
父母对孩子越有信心 ， 孩子就会越自信 ， 父母对孩子越没信心 ， 孩子就会越自卑 。 如果爸爸妈妈都不相信孩子“能行” ， 孩子又怎么可能相信“我能行”呢？
很可惜 ， 相当多的父母在却一边在寻找培养孩子自信心的方法 ， 一边却批评、惩罚、否定 ， 打消孩子的自信心 。
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成绩不够好 ， 到底该咋办？
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