天津教育报|她和藏族女孩有个约定……
采访人员魏颖 通讯员何海晶 刘媛媛
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【天津教育报|她和藏族女孩有个约定……】
她叫卓玛 ， 一个面相清秀、性格内敛的藏族女孩；她叫刘娟 ， 河北工业大学附属红桥中学的一名教师 。 原本相隔近三千公里的两个陌生人 ， 因为一次援藏支教经历 ， 生命轨迹交汇在了一起 ， 并将这段跨越千山万水的师生情谊从2018年延续至今——
2018年春天 ， 作为天津第八批组团式援藏教师中的一员 ， 刘娟来到雪域高原 ， 成为西藏昌都市第二高级中学一名援藏教师 。 她一边适应着心跳加速、呼吸粗重这些高原反应 ， 一边投入到繁重的教育教学工作中 。
每当高原反应来袭 ， 她总会想起临行前自己对父母说的话：“在西藏 ， 困难挑战肯定多 ， 但是一定都能克服 。 如果这次不去 ， 我才真的会后悔 。 ”
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在与当地学生的朝夕相处中 ， 一名叫卓玛的藏族女孩引起了刘娟的关注 。 她不爱说话 ， 每当刘娟与她眼眸交汇的一瞬 ， 那双明眸都会羞涩地垂下；卓玛默默地守在班级的角落 ， 与同龄活泼开朗的藏族孩子相比有些不同 。 多年的教育教学经验 ， 让刘娟对卓玛产生了好奇 。 果然 ， 经过询问刘娟了解到 ， 卓玛是班里的团支书 ， 学习很用功 ， 但因家庭贫困 ， 所以比较内向 。 这个懂事孩子的情况 ， 就像一颗种子埋在了刘娟的心中 。
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不久 ， 昌都教育局组织二高教师开展党员“三联一帮扶”活动 ， 刘娟心中爱的种子一下子萌发了 ， 作为党员教师的她决定 ， 帮帮这个勤奋懂事的孩子 。
就这样 ， 刘娟和卓玛结成了互助对子 。 第一次跟卓玛谈话的时候 ， 她一直低着头 ， 刘娟温和地告诉卓玛：“你家的情况我已经了解了 ， 以后每个月老师资助你300元 ， 钱虽不多 ， 但是能够补贴你的饭费 。 ”这话一出 ， 孩子猛地抬起头 ， 又深深地低下去 ， 怯生生地说：“不少了 ， 老师 。 ”孩子淳朴的话让刘娟心头一震 ， 刘娟说：“以后有问题 ， 随时找我 ， 无论是学习还是生活上 ， 我都愿意帮助你 ， 不要有负担 ， 你很棒！”孩子抬起头 ， 大大的眼睛里依然满是羞怯 ， 但是嘴边添了一抹浅浅的微笑 。 从此以后 ， 刘娟履行着自己的诺言 ， 同时还在平时购买一些生活用品和学习资料送给卓玛 。
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渐渐地 ， 随着接触的增多 ， 卓玛变得比以前开朗了 ， 时常来找刘娟问问题 ， 甚至还愿意与她聊心事 。
每次放假回家是卓玛最开心的时候 ， 因为她家离得远 ， 一个学期回不了几次家 ， 每次回家都得半夜出发 ， 转三次车 ， 耗时一天半才能到 。 卓玛说过 ， 最怕高原地区下雪 ， 车轱辘上必须绑铁链子 ， 不然车子打滑 ， 很容易翻车出事故 。 卓玛深知高原道路的艰险 ， 所以她一直关注当地的自然灾害 。
2018年10月11日 ， 金沙江上游西藏林芝市昌都路段发生山体滑坡 。 聊天时 ， 卓玛心事重重地说：“老师 ， 如果我有能力 ， 真想帮一帮他们 。 ”刘娟知道卓玛口中的“他们”是谁 ， 于是在前方指挥部组织的捐助活动中 ， 她在自己捐款之外 ， 还以卓玛的名义捐了钱 。 当刘娟把捐款的事情告诉卓玛时 ， 孩子的眼中闪现出点点光芒 。 那光芒 ， 透露出无限的感激与希望；那光芒 ， 也是激励刘娟不断前行的动力 。
刘娟作为教师的一言一行 ， 卓玛都看在眼里 。 一次谈心时 ， 她悄悄告诉刘娟：“我想考师范大学 ， 以后也当老师 。 ”刘娟问她：“当了老师 ， 你想去哪儿教书啊？”卓玛说：“回我们村子里吧 ， 那儿条件不好 ， 缺老师 ， 而且离爸爸妈妈近 。 ”停顿了一下 ， 卓玛接着讲起了村里老师艰苦的工作、生活环境 。 听着孩子朴实无华的话语 ， 刘娟感到眼前这个腼腆内向的女孩内心是那么坚强独立 ， 在贫困边远地区默默无私奉献的老师们是那么可爱可敬！
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