莫小帅|公立学校如何做好信息化，在线教育“下沉”变革( 三 )
最终 ， 英特尔提供端到端的解决方案 ， 来支持教育大资源平台的建设 ， 打造面向学校、老师、学生的一站式教学平台 ， 实现校园内部各个数据的共享 。 同时 ， 通过将各个学校分散产生的优质教育资源及应用汇聚 ， 打造基础教育资源的入口 ， 从而实现为教育用户提供精准、优质的教育资源服务 ， 弥补教育差距 。
通过建立资源平台 ， 为中小学智慧校园、智慧教室、智慧课堂提供解决方案 ， 确实可以帮助学校们解决教育信息化的顶层设计 。 但与此同时 ， 学校们同样面临如何将整体解决方案 ， 与学校不同时期的硬件兼容问题 。
例如 ， 学校首先希望实现的线上线下混合式教学中 ， 电子白板便是一个非常重要的核心 。 但同时 ， 这也是学校运维管理最头疼的问题 。 传统大屏在实际应用中 ， 由于多名老师使用同一设备 ， 造成设备的软件安装不规范 ， 设备运行慢、死机等多种问题 ， 严重影响老师的教学 。
对于后疫情时代的教育信息化建设来说 ， 需要解决的不仅是硬件的稳定问题 ， 还需使得硬件的软件配置可以和整体结局方案相适配 ， 而这边需要更多厂商的加入 。 例如 ， 锐捷网络就提供了基于英特尔?智能桌面虚拟化架构的云大屏解决方案 。
在解决方案中 ， 通过智慧教学IT环境与智慧教学平台、智慧运营管理融为一体 ， 通过硬件+软件+管理的多方位聚合打造智慧教学、管理一体化解决方案 ， 实现了信息化教学环境升级建设 ， 以及教育资源、学习空间的深度应用 。 而依托在云桌面方面的积累 ， 锐捷云大屏采用了IDV智能桌面虚拟化架构 ， 并通过自主研发的OPS平台进行远程集中管理 ， 完成了从传统大屏到“云大屏”的升级 。
与此同时 ， 锐捷网络教学平台已对接国家教育云资源 ， 覆盖了K12全学段、全学科 ， 560万份教学资料为老师备课提供便利；平台7大学科工具和18种互动试题可以帮助改变传统课堂重讲授轻互动的方式 。
归根结底 ， 无论怎样的教育信息化方式 ， 最终都是要回归教学的本质 ， 提升教育质量 ， 促进教育公平 。
因此 ， 不论哪种解决方案 ， 最终使得校园内所有的软硬设施都能够得到实际的应用 ， 提升教学本身的效率和效果 ， 并帮助教育管理者提升管理效率这才是根本 。 一个基本逻辑是 ， 如何让学生可以接受知识 ， 同时降低老师对工具使用的难度 。
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