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「考试」高三班主任：那些重视应试技巧的学生，高考能多考20分左右


「考试」高三班主任：那些重视应试技巧的学生，高考能多考20分左右
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「考试」高三班主任：那些重视应试技巧的学生，高考能多考20分左右
学有方法 ， 考有技巧 ， 优学优考策略致力于学与考的最优结合 ， 助力学子考入理想大学！
作为高三班主任 ， 最近持续找学生谈话 ， 以便给一些存在困难的学生更大帮助 。 在找了很多个中等生后 ， 我发现一个普遍存在的问题：自我感觉良好 ， 但就是考不好！这是为什么?其实是应试技巧出了问题 ， 或者他们没有重视应试技巧 。 很多高三学生只做题不管应试技巧？高三班主任：赶紧停下来 ， 因为再这样做 ， 今年高考有麻烦 。
按照高考备考规律 ， 考前半个月左右 ， 高三学生要进入到状态调整阶段 ， 学习强度需下降 ， 学习侧重点需明确——要由此前的以学为主 ， 转入以考为主 ， 目的是练就过硬的应试技巧 。 作为高三班主任 ， 我要说：那些重视应试技巧的学生 ， 高考能多考20分左右 。
那么关注应试技巧 ， 具体包括哪些？有以下3点——
1、通过大量的模拟考进行总结 ， 找问题 ， 解决问题
很多同学不重视模拟考 ， 认为它的意义就在于知道自己最近的成绩如何 ， 这是本末倒置的表现 。 如果我们高度重视模拟考 ， 把考试中存在的问题进行分析解决 ， 无疑就是为高考积累应考经验 。 如果能在心态上 ， 把模拟考当成是高考 ， 对高考的意义更大 。
所以 ， 模拟考的意义 ， 就在于发现问题 ， 进而及时解决问题 。 我们在模拟考中暴露的问题越多 ， 意味着这些问题在高考时出现的可能就越小 ， 当然前提是你要及时决绝它们 。
你对模拟考有多重视 ， 你的高考就会发挥的有多好 。
2、把握好考试中的关节环节 ， 确保不出现低级失误
首先要说 ， 考试中不出低级失误 ， 就是超常发挥 ， 然而能真正做到无低级失误的人 ， 太少 。 为何会这样？看看你的模拟考环节 ， 看看你对待它的态度 ， 答案不难找 。 很多考生到了高考前了 ， 还是考一次是一种答题模式 ， 如此不稳定 ， 会让考试充满巨大的不确定性 。
考前该怎么样准备、考中遇到难题该怎办 ， 结束前的时间如何把握 ， 审题注意事项有哪些 ， 时间安排上各科目有何不同 ， 如此等等 。 当我们把这一系列问题都回答的明明白白 ， 你的整个考试过程就在你心中！
3、学会取舍 ， 始终坚持得分第一原则
除了极少数超级学霸 ， 其他学生总会有做不完的题目 ， 尤其是理科生 。 这是个反复强调的问题——难题有舍弃 ， 但真到了考场 ， 考生是哪一道题也舍不得 。 这种答题策略直接导致做题大面积失误 ， 因为你要赶时间 ， 结果错误率变得更高 。
这里举出两种答题策略 ， 以数学为例 。 对于水平中等篇数学生 ， 根据试题命制要求 ， 无需做完所有题 ， 而只需要做完自己最有把握的题 ， 这样能确保做的就是对的 ， 得分率极高 。 与此相反 ， 如果可以加快了解题节奏 ， 势必导致选择题失误率很高 ， 答题过程有问题 ， 压轴题无功而返 ， 到头来数学总分并不高 。
【「考试」高三班主任：那些重视应试技巧的学生，高考能多考20分左右】
而如果是另一种模式 ， 先确保选择填空 ， 然后在大题上严格做到先易后难 ， 重视得分率 ， 确保有把握答题准确率很高 ， 哪怕还有答题没解答 ， 数学的总分反而更高 。
最后祝愿各位高三学子 ， 以良好的状态 ， 必胜的信念迎战高考 ， 考入理想大学！


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