兰兰聊育儿|家长不要疏忽，研究发现：这3种看电视的方式会导致孩子“变笨”
看电视过多的弊端大家多少都有了解 ， 但有些家长觉得只要孩子不是经常看 ， 距离电视远一点就好；还有的家长认为让孩子看一些教育类的节目可以让孩子学到知识；有的家长觉得看电视比看手机和IPad对眼睛的伤害要小 ， 而且孩子可以从中学到一些知识 。
所以就没有控制孩子看电视的时间 ， 尤其是祖辈带孩子 ， 只要孩子想看 ， 他们就不舍得拒绝 。
我们通常认为的这些看起来比较“良好”的看电视方式 ， 可能正在影响着孩子的大脑发育 ， 家长一定不要疏忽大意 。 我总结了3条 ， 看看你中了没有？
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1、电视只是开着 ， 孩子并没有老在看电视 。
有的家长认为 ， 家里虽然开着电视 ， 但孩子并不是一直盯着看 ， 而是看一会玩一会 ， 大多数时间都在玩玩具 ， 只在有吸引到他的地方他才过来看一会 ， 这样不会损坏孩子的视力 。
但是 ， 近期一项研究发现 ， 把电视开着作为背景会损害孩子的社会认知行为和注意力 。
什么是社会认知？对幼儿来说 ， 理解他人的观点、意图、需要和感受就是他们的社会认知 。
有这样一个实验 ， 让一组2岁左右的孩子坐在实验室里 ， 刚好能看到实验室窗外有一个人在隔壁房间藏东西 。
另一组2岁左右的孩子也坐在相同的环境下 ， 从一台电视机里看有人在屏幕上表演在隔壁房间藏东西 。
实验结果显示 ， 通过电视屏幕看到这个场景的孩子 ， 比起亲眼看到这个场景的孩子 ， 更难以在隔壁房间找到东西 。
根据儿童认知发展理论 ， 儿童的社会认知需要通过大量的互动活动才能实现 。 比如 ， 父母经常跟孩子交谈：你喜欢这个玩具吗？这本书是妈妈的 ， 这本书是你的 。 因为你生气了所以你才大声叫是不是？
当把电视开着当作背景的时候 ， 我们会明显地对电视有所依赖 ， 放松了对孩子的关注 ， 与孩子之间的对话明显减少 ， 与孩子的互动当然也减少了 。 如果长期这样 ， 自然会影响孩子社会认知能力的发展 。
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【兰兰聊育儿|家长不要疏忽，研究发现：这3种看电视的方式会导致孩子“变笨”】再就是电视会分散孩子的注意力 。
人类大脑天生喜欢新奇的事物 ， 刚来到这个世界的孩子对未知的事物表现出强烈的兴趣 ， 电视上的画面颜色鲜艳、不断更换 ， 很容易就吸引了孩子的注意力 ， 当孩子经常被这些新鲜事物刺激之后 ， 主动探索的意识就会减弱 。
2004年 ， 华盛顿大学的一项研究发现 ， 3岁以前 ， 每多看一个小时的电视 ， 7岁的时候就多10%的可能性会产生注意力障碍的问题 。 注意力差的孩子在入学后的课堂效率较低 ， 吸收知识的能力较差 ， 直接影响着孩子的学习成绩 。
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2、我只让孩子看教育性的电视节目 。
有的家长想对孩子进行启蒙教育 ， 比如学英语、认颜色等 ， 但觉得自己的水平不行 ， 家里也没有系统的材料 ， 而网络上有好多生动有趣的教程 ， 孩子也喜欢看 ， 这样在玩乐的同时达到了早期教育的目的岂不是两全其美？
华盛顿大学的齐默尔曼博士在一项研究发现：教育性的电视节目并不能做到良好地开发孩子的潜能 。
有一项针对9个月婴儿的研究：
将9个月的美国婴儿放在汉语普通话的环境中 ， 其中一半听到的是母职人物讲出的充满母爱的普通话；另一半婴儿听到的也是充满母爱的普通话 ， 不同的地方在于这些话是通过录音或视频设备播放出来的 。
经过12次实验观察后 ， 听到真人说话的婴儿能够辨别出汉语普通话的语音 ， 而听到录音或视频设备说话的婴儿则没有任何变化 。
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