哑铃妈妈|犹太人的孩子已经在赚钱了，这就是教育的差距，当孩子伸手要钱时
文|哑铃妈妈
“世界的金钱装在犹太人的口袋里” ， 世界上盛产富翁极多的犹太人 ， 传说世界上百分之八十的财富 ， 聚集在20%在人手中 。 而20%的人中 ， 犹太人掌握了80%的财富 。
犹太人是怎么培养出一代又一代“天才商人”的呢？
1、钱只是钱
“如果能多赚一美元 ， 我也决不放弃”这是犹太人的信条 。 犹太商把做生意赚钱当作生活中最重要的事情 ， 会想尽一切办法赚钱 ， 他们以“赚钱”为乐趣 ， 而不是“钱”为乐趣 。
犹太人觉得钱只是一张纸 ， 要坦荡而真实的对待 ， “赚钱”是实现人生价值的过程 ， “赚到钱”是自己努力奋斗的结果 ， 所以钱只是钱 。
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犹太人从小会教育自己的孩子开动脑筋 ， 想尽办法得到合适的钱 ， 这是结果的考验 ， 而不是奢华与欲望的台阶 。 他们争做金钱的主人 ， 而不是财富的奴隶 。
2、赚钱仅是一种能力 ， 但拥有智慧才会受人尊敬
犹太人最尊重的一般不是最有钱的人 ， 而是最尊重有知识 ， 富有人格魅力的人 。 他们知识渊博 ， 心智强大 ， 被誉为“拉比” ， 拥有不凡的地位 。
犹太人认为：世界上唯有知识无法被剥夺 ， 唯有知识能让人不断的强大 ， 唯有知识能让人受益终身 。 所以最大的财富是：“知识” ， 它成为犹太人不断进取 ， 续写商业神话的根基 。
我们并非犹太人 ， 也并非传统富人 ， 在物欲横流的时代 ， 如何传输正确的人生观、价值观、社会观 ， 让自己的孩子成为“身心皆富足”的人呢？
犹太人是怎么培养出一代又一代“天才商人”？中国家长应该学一学 ， 具体这样做：
1、认真的认识“钱”
根据孩子的心智年龄 ， 可以适当引入“钱”的概念 ， 但真诚而平淡 ， 不要流露出对钱的强烈渴望 ， 也不要让孩子传承这种强烈的渴望 。 让孩子了解“钱” ， 认识到钱是以物易物的作用 ， 而非达到某种欲望的必要的东西 。
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2、可以慢慢设置零花钱的获得与使用的相关事项
1）告诉孩子做一件有益大家的事情 ， 可以得到零花钱 ， 重点是“有益”于人 。
比如说一个完美的句子 ， 关爱家人得到一点零花钱 ， 帮家人做一个家务 ， 分担劳动得到一个零花钱 ， 或者进行了一个出色的表演 ， 让大家感到开心快乐 ， 得一个零花钱 。
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2）想买一个喜欢的玩具 ， 或者想做一件事情 ， 计划需要使用的钱的数量 ， 以及方式 。 这些钱要从自己的零花钱里拿 ， 如果零花钱没有了 ， 那也就不能买了 。
3、不随意无度的给钱
随意给孩子几千 ， 动辄上万的零花钱 ， 是否合适？建议再有钱的父母 ， 也需要考虑孩子的真实年龄与实际需要 。 不要让孩子产生错觉 ， 认为钱是天上掉下来的 ， 不需要能力 ， 不需要任何理由就可以随意得到 。 世界首富比尔盖茨的儿子都有当农民的 ， 他们从小就知道 ， 想得到的要靠自己去努力争取 ， 做自己可以做的事情 ， 过自己喜欢的人生 。
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4、也不能“吝啬”钱
自己能力可达的合理程度 ， 引导孩子可以相对自由、合理的花钱 。 你可以设定孩子得到钱的路径 ， 但不要完全杜绝孩子的消费 ， 不责骂孩子的花费 。 不要让孩子因为“钱”而自卑 ， 认为自己跟别人家孩子不一样 ， 不配得到好的东西 ， 不配拥有美好的体验 。
5、勤工俭学 ， 或者自主创业尝试 。
不管家庭条件怎么样 ， 都可以考虑让孩子体验一下 ， 能力范围内的勤工俭学或者自主创业 ， 体验一下赚钱的辛苦 ， 开动脑筋赚钱的乐趣 ， 感受挫折 ， 也收获惊喜 。 可以与孩子一同总结或者探讨 ， “赚钱”的想法与结果 ， 说不定都会有不一样的深刻体验 。
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