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「软件工程」22÷4=5.5被老师判错，宝爸质问老师：\我孩子错哪儿了\？


「软件工程」22÷4=5.5被老师判错，宝爸质问老师：\我孩子错哪儿了\？
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「软件工程」22÷4=5.5被老师判错，宝爸质问老师：\我孩子错哪儿了\？
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「软件工程」22÷4=5.5被老师判错，宝爸质问老师：\我孩子错哪儿了\？
22÷4=5.5被老师判错 ， 宝爸质问老师：\"我孩子错哪儿了\"？导语
现如今 ， 孩子们的教育水平越来越高了 ， 有不少孩子在学校接受教育的同时 ， 父母在家里也会给他进行额外的辅导 。
但有时候父母和老师的教育理念不太一样 ， 难免会出现一些分歧 ， 甚至老师和家长会发生正面冲突 。
案例

李先生家的儿子今年上小学二年级了 ， 成绩一直都不错 。 李先生和妻子都是高材生 ， 所以他们对自己的儿子也寄予厚望 ， 希望儿子能够考上好的大学 ， 将来成为一个优秀的人 。
某一天 ， 儿子的期中考试卷子发下来了 ， 看着儿子拿着98分的试卷回了家 ， 李先生特别高兴 。
这个成绩符合孩子的真实水平 ， 虽然高兴 ， 但还是决定和孩子分析一下错误的地方 ， 看看到底是为什么扣分 。
李先生看着看着就纳闷儿了 ， 他发现孩子扣分的那道题好像并没有做错 ， 问题是这样的：
一个水桶里面功能装22升水 ， 小明用水壶把水桶装满 ， 每个水壶能装4升水 ， 小明得装多少次？
儿子的答案是\"22÷4=5.5\" ， 这明明就算对了 ， 老师为什么打个叉呢？

李先生觉得老师应该是看错了 ， 为了让儿子得到满分试卷 ， 李先生决定第2天就去找老师 ， 把这两分要回来 。
之后李先生还真的去了儿子的学校 ， 拿出试卷质问数学老师：\"我儿子哪里做错了？\"
老师看了一眼就笑了 ， 解释说：\"这个问题其实是逻辑思维题 ， 现实中怎么可能跑5.5次？所以当然是选6次 。 \"
李先生听完老师的解释 ， 感觉脸像被打了一样火辣辣的 ， 只能灰溜溜的逃走了 。
然而 ， 他始终觉得这种题目类似于脑筋急转弯 ， 出现在数学的考试卷上实在是显得不太严谨 。
分析

现在的教育已经不像以前那么单一了 ， 只会死学课本上的知识 ， 如今很多试卷中都加入了新想法 ， 使知识变得更加灵活、更偏向于现实 。
如果孩子在学习上遇到这种问题 ， 父母应该怎么教育孩子？
1、认真理解问题
不管是在学习还是生活中 ， 父母都要始终给孩子灌输一个理念 ， 那就是在解决问题的时候一定要耐得住心 ， 认真理解问题 。
就像故事中的这种逻辑思维题 ， 孩子仔细想一想其实能够做对 ， 毕竟题目本身也不是特别难 。
2、平时注意培养孩子的思维能力

现如今 ， 孩子不仅仅能从课本上学到知识 ， 也能从生活中的方方面面学到更多知识 。
现在孩子的很多考试题目 ， 已经要求他们能够解决生活中的实际问题了 ， 所以家长在平时一定要多带孩子增长见识 ， 培养他们的思维能力 。
3、不要只关注分数

在孩子学习的道路上 ， 分数固然很重要 ， 但如果家长只看重分数 ， 可能会让孩子变得偏激 。
家长们要让孩子明白 ， 在学习中最重要的是他收获到了什么 ， 而不是在某次考试中他得到了多少分 。 只要有所收获 ， 就是好的教育 。
4、让孩子多观察生活

现如今 ， 很多题目都结合于现实 ， 比较偏生活化 ， 所以还是在平时一定要多多观察生活 ， 对他们的学习也有帮助 。 毕竟知识来源于现实 ， 也要运用到现实中去 。


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