不养儿不知累|对孩子一生的影响有多大？别让孩子经历了青春才明白，交际敏感期( 二 )
尽量不要这样做 ， 对待孩子以物易物的行为 ， 不要用成人的价值观去判断值不值 ， 也不必在意“吃亏”或是“占便宜” ， 因为你的评价会让孩子觉得自己弱小 ， 自我意识不能自由发展 ， 一个时刻担心会不会被骗 ， 总是计算值不值的孩子 ， 怎么会敞开心扉去与他人交际呢？
第二阶段：“真正的朋友是建立在志趣相投、彼此关爱、相互理解和相互倾听的基础上 。 ”
互相交换只是第一步 ， 无法让孩子建立长久的稳定的伙伴关系 ， 除非一直进行交换 ， 延续这份友益 。
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不过在这个过程中 ， 孩子会发现真正和自己志趣相投的朋友 。
谁和自己都喜欢漫画 ， 甚至喜欢同一部动画片 ， 谁和自己都喜欢好吃的 ， 为了好吃的可以放弃什么 ， 谁和自己一样愿意为朋友付出更多 ， 谁更懂得尊重自己的朋友 ， 了解到这些后 ， 孩子就能从广泛的伙伴中找到最真诚、最合适的朋友 。
这个过程中 ， 父母要注意 ， 孩子发现不适合的朋友 ， 可能会遭遇伤心、失落、不自信 ， 父母不需要过多的干涉 ， 但是可以给孩子更多的鼓励和关心 。
比如《摩登家庭》中 ， 曼尼性格非常成熟 ， 很难和同学融合 。
妈妈歌洛莉娅就会鼓励儿子 ， 告诉孩子他独特的地方是什么 ， 告诉孩子他在妈妈眼里一直是最棒的 ， 帮孩子重新建立信心 ， 让孩子继续做自己 。
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这样曼尼才能在找朋友和追女孩儿这件事上不断尝试 ， 依然自信积极的面对生活 。
第三阶段：“孩子对规则高度感兴趣 ， 一伙小伙伴中 ， 会有不言自明的承诺和契约 。 ”
3岁之后 ， 孩子进入幼儿园 ， 交际范围会扩大 。
而随着孩子对集体环境的了解逐渐加深 ， 他会对属于孩子之间的规则和默契更加熟悉 ， 在加入组织的时候 ， 也更加注重规则和契约 。
上学的时候班上总会有很多小群体 ， 有的群体学习好 ， 有的群体颜值高光鲜靓丽 ， 这些是最让其他小朋友羡慕的组织 ， 加入他们 ， 充满了诱惑力 。
而每个团体在接纳一个新朋友的时候 ， 其实是充满隐形考核项目的 ， 比如胆子大不大 ， 够不够聪明 ， 能不能为我们做贡献等等 。
这个时候 ， 环境对孩子的成长其实挺重要的 ， 如果孩子周围是温暖善良的孩子 ， 那你的孩子也会是温暖善良的 。
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前段时间网上一个视频很火 ， 是国外的一个小女孩儿过生日 ， 受到疫情影响 ， 她不能举办生日聚会 ， 然后她的朋友们就纷纷让爸爸妈妈开车过来 ， 经过她家门口 ， 鸣笛挥手 ， 举着牌子 ， 给她庆祝生日 。
还有的朋友跑下车 ， 把自己的生日礼物放在地上 ， 然后又跑回车里 。
这个视频看得人们心里暖暖的 ， 也羡慕这个小女孩儿 ， 有这样一群真挚的朋友 。
对父母来说 ， 如果发现孩子被身边的朋友影响 ， 出现一些不好的品质 ， 比如虚荣 ， 比如欺负同学 ， 比如看不起努力学习的人 ， 要找合适的机会对孩子进行开导 。
孩子还没有是非判断能力 ， 及时拉回孩子 ， 这也是父母的一种责任 。
不过 ， 更多时候父母要做的 ， 是给孩子空间 ， 让孩子自己处理问题 ， 直到孩子有需要的时候 ， 大人才介入 。
介入的时候 ， 我们不是告诉孩子应该怎么做 ， 而是要倾听孩子 ， 让孩子说出他们的纠纷 ， 引导孩子自己找出关系中存在的问题 。
如果孩子内心的自我形象足够强大 ， 外在表现就会自信 ， 这是孩子最有魅力的地方 ， 这样孩子才能更顺利地度过人际关系敏感期 。
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