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华商报送教路上一个都不能少 铜川15位教师义务为智力残疾孩子送教两年

华商报送教路上一个都不能少 铜川15位教师义务为智力残疾孩子送教两年
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。华商报送教路上一个都不能少 铜川15位教师义务为智力残疾孩子送教两年
华商报送教路上一个都不能少 铜川15位教师义务为智力残疾孩子送教两年
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老师：“小玉。”
小玉：“老师好！”
老师：“老师来看你了，还给你带了礼物。”
这看似平常的对话，对大部分孩子来说再平常不过了，但对于今年8岁的小玉来说，这凝聚着柳林小学15位教师近两年的心血。
小玉是铜川市耀州区庙湾镇五联村的残疾儿童，因病无法上学，为了让他能接受到教育，柳林小学15位教师坚持义务轮流送教上门，用实际行动履行着不让一个孩子在教育路上掉队的诺言。
天生智力残疾
老师教会他分辨颜色
6月16日下午，耀州区庙湾镇，大雨如注。柳林小学校长杜佩杰和学校的4位老师一同前往五联村小玉的家里。小玉天生智力残疾二级。两年多来，记不清有多少次了，柳林小学的15位老师先后不畏严寒酷暑，顶着烈日，冒着风雨，到小玉家送教。
【华商报送教路上一个都不能少 铜川15位教师义务为智力残疾孩子送教两年】老师：“我们来看颜色，这个是什么颜色？”
小玉：“绿色。”
老师：“看一下这个是什么颜色？那个羽毛是什么颜色？”
小玉：“红。”
老师：“这是长方形还是圆形？”
小玉：“长方形。”
……
“我要这只熊……”看到老师手里的毛绒玩具小熊，小玉的注意力立即被吸引，欢快地追着老师。拿到了玩具熊，他和老师又做起了游戏。
“今天送教内容和往常基本一样。他虽然不能像其他智力正常的孩子那样教一遍就有印象，但老师这样反复教他，他慢慢地也会记住。”杜佩杰校长笑着说，“孩子很喜欢毛绒玩具，老师每次来都会给他带一个，今天拿出来有点早，他的注意力马上就被吸引到一边去了。不过，让人欣慰的是，在老师们反复不断的训练教导下，他现在基本上已经可以自己穿衣、吃饭，会简单的加减法，是一个幼儿园大班孩子的水平了。”
摸底排查
发现智力残疾的适龄上学儿童
杜佩杰校长向采访人员讲述了义务送教小玉的经过。2018年秋季开学前，柳林小学的老师们在辖区各村开展适龄入学儿童摸底排查，通过村干部口中得知，五联村有一个智力残疾的儿童，于是他赶紧和其他老师到村民家中了解情况。
“第一次到他家的时候，孩子就躲在爸爸妈妈身后不敢看我们，老师们见到这个场景很心酸。经过现场信息核对，确认孩子已到了上小学的年纪。但是这个孩子的情况太特殊了，是智力残疾，家里人担心他乱跑，只能把他锁在家里。见到有陌生人来，一直都是战战兢兢的样子。这样一个孩子不能接受正常的义务教育，我们该怎么帮他呢？”柳林小学王娟老师说。
耀州区庙湾镇柳林小学地处大山深处，目前有7个班、15名教师。老师们既要保证每天的正常教学工作，又要确保各种活动的正常开展，而小玉家离学校20里，交通不便，老师们又无特殊学生的教学经验，但大家还是决定：不管小玉条件怎么样，一定要让他和正常孩子一样接受教育，义务教育的路上，一个都不能少。
王娟说：“学校多方想办法，制定了政策，一月两次送教，不但要教他学会知识，还应该教给他一些生活的技能，孩子长大后走向社会，最起码对他是有用的。”
老师上完课要走
他紧紧拉着老师不松手
杜佩杰校长说，因为小玉长时间在家里很少见到陌生人，为了扩大他的交往视野，让他感知更多的世界和面孔，学校决定把15位老师分成5个小组，每次由3位老师到家中为小玉送教。
秉持教育扶贫路上一个也不放弃的宗旨，柳林小学15名教师自此踏上了送教上门之路。两年来无论是天阴下雨，还是烈日骄阳，老师们从未间断为小玉送学的工作。


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