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怎样面对辅导员的“关切”

做好大一重生的作业是整个辅导员作业的根底，做好这一作业做联系到他们能否顺畅入学，能否对大学学习和日子构成正确的知道，一同，也联系到辅导员往后作业能否顺畅的展开。因此，辅导员要依据大一重生的特色，以激烈的职责感和使命感做好大一重生的作业，为他们的大学日子奠定一个杰出的根底。大学重生；高校辅导员重生作业对策 高校辅导员,一支专门从事学生德育作业的队伍，一个平凡而又特别的教师群体，是每位大学生大学期间思维、学习和日子的导师,承担着协助学生生长、成才、成功的重大职责。因此，作为沟通学院和学生桥梁的辅导员,在大学生的人生中起关键性作用。 经过高考的洗礼，广大学子抱着对“象牙塔”的神往与巴望，来到这期盼已久而又生疏的环境，生疏的人，生疏的学校，让许多榜首次脱离亲人的重生们感到茫然。怎样让这些刚入学的大一重生赶快习惯大学的学习日子，是咱们高校辅导员所面临的问题，也是辅导员作业是否能够顺畅展开下去的根底。首要，经过对大一重生一段时刻的触摸与调查，总结出以下几点问题。一、大一刚入学重生遍及存在的问题1.学生对新环境不习惯。许多学生都是榜首次脱离家人，来到一个生疏的环境中，处处都是生疏的面孔，再加上同学们都来自不同的当地，有城市的，也有乡村的，还有遥远山区的；有少数民族，也有汉族，日子习惯上的差异，语言上的沟通妨碍，导致学生在短时刻内很难习惯这样一个生疏而又簇新的环境。2.学习办法不习惯，突然间没有了方针和方向。学习是学生的主要使命,也是大学生日子的主旋律。我国的教育从小学到高中尽管一向倡议本质教育，可是大多数学校为了寻求高的升学率，都选用了灌输式的教育，完全是一种被动式的学习。而大学生的学习具有多样性,不仅仅是学习常识,而且要掌握科学常识的构成进程以及科学研究的办法,还要随时留意了解自己所学专业学科展开的动态。而一些学生在进入大学后,在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来,整天无所事事,缺少自治性、自动性和活跃性,导致学习上松懈、日子上懒散、精力上空无低沉、自我要求下降、独立自主才干差等种种不良习惯给大学生办理作业带来很大的阻力。 3.自理才干差，让他们对大学日子感到莫衷一是。跟着“90后”进入大学校门，学生中的独生子女的比例数逐年添加，他们有的在家里甚至过着衣来伸手，饭来张口的日子，被家长们视为“心肝宝贝”，导致他们的日子自理才干十分差。高中时期，尽管部分学生也寄宿在学校，可是家长们会常常性的去学校问长问短，学生也常常回家享用“皇帝”或“公主”般的待遇。进入大学校园后，许多作业都需求他们自己做，自己去想办法，这种依靠性和独立性的对立和反差造成了他们对以往日子方法的思念和眷恋，导致他们对新的大学日子感到莫衷一是。现针对上述大一重生遍及存在的问题，总结出如下做好重生作业的办法和对策。二、做好重生作业的办法和对策1.充沛做好迎新前的准备作业。我把迎新前的主要准备作业放在了阅览重生的档案。阅览学生的档档必定要仔细、仔细，最好是把他们的特色专长都记录下来，把他们的家园、家人等状况也一一记录下来，便于分班，便于分配宿舍，也便于往后对学生办理做到心中有数。2.迎候重生，要做到“三个榜首”。(1)要见好“榜首”面。报导的榜首天，应该是学生最难忘的一天，重生进入学校见到的榜首个人，遇到的榜首件事，都有可能给他们留下毕生难忘的形象。辅导员的榜首形象，更是会给他们留下深化的形象。因此，辅导员要高度注重见好学生榜首面，不管是衣着打扮，仍是言谈举止，都要特别留意，要争取给重生留下杰出的榜首形象。比如在签到当天，辅导员榜首面就能叫出部分学生的姓名，并能关怀肠提及其家人、家园、旅途等论题。这样的沟通不但会给学生留下杰出的形象，还能拉近与学生的间隔，让他们感觉到辅导员就是他们在这个生疏环境中的仅有亲人。总归，辅导员与重生的榜首次碰头，是整个学生作业的初步，作为辅导员咱们必定要高度注重。(2)要“榜首”时刻造访学生宿舍。报导完毕后的当天晚上，辅导员要在榜首时刻到学生宿舍造访。了解他们的住宿状况，是否还有需求处理的困难，并和他们亲热的攀谈，嘱咐他们要赶快习惯新环境，赶快结交新朋友。并奉告他们在生疏的环境中必定要留意人、财、物的安全。这样的造访会让学生感到很温暖，有家的感觉，一同也让学生对辅导员愈加信赖。(3)要开好“榜首次”班会。重生入学签到完之后，辅导员应赶快招集整体重生举办榜首次班会。这是辅导员和学生最正式的榜首面，因此咱们必定要高度注重。班会的方法能够多种多样，但牢记不要一味的说教，这样会让学生恶感，要做到既严厉仔细，又要生动活泼。3.做好军训和入学教育作业。军训和入学教育是重生入学最先面临的团体活动，军训有助于培育重生爱国主义团体精力，强化安排纪律观念，培育竞赛知道、拼搏精力、吃苦耐劳、艰苦奋斗的风格，进步归纳本质。而入学教育是学生办理作业中重要的一环，入学教育包含：校情系风教育、安全教育、纪律教育、习惯性教育、专业学习教育、资助方针介绍、团队精力以及心思健康教育等等。重生刚一入校，思维和知道正处在构成时期，如果能够捉住这一机遇，对重生加以正确引导，抓好重生入学教育，可为往后学生办理打下杰出的根底。这关于重生来说是一次很好的增进同学爱情的时机，也是辅导员更好知道学生的时机。4.组成好榜首届班委会。榜首届班委会的组成直接联系到往后班级作业的展开。因此，辅导员必定要高度注重榜首届班委会的组成作业。班委会的成功与否在于班干部的选拔，辅导员能够依据实际状况选用部分录用与班级民主选举的方法进行。辅导员在信赖班委的根底上还要加强对他们的考察和督促，并适时地做出辅导，引导他们更好地作业，这样既能更好地培育训练他们的才干，实在进步他们的外交才干、安排协调才干、活跃应变才干等各方面归纳才干。更重要的是，班级的一些琐碎作业交由班委处理，辅导员就有更多的精力和时刻去处理大事和突发事件，这样学生作业才干有更好的确保。从另一个方面来说,作为大学生,应该是现已具备比较老练的思维才干,能够客观镇定地上临日子和学习中的问题,能够控制自己行为的成年人。在这种状况下,大学生办理应注重自我办理,而不是依靠校方、教师或家长。从正面来说,大学生应注重自我办理,有利于进步自立才干,能够办理好自己的日子和学习,才是迈向成功的榜首步。 5.安排有含义的团体活动咱们从五湖四海会聚到一个班级，组成了一个咱们庭，这是一种缘分。要经过安排多种有含义的班级团体活动来增强班级的凝聚力和向心力。可安排迎新晚会、篮球赛、运动会等等活动，经过这些活动能够训练学生的安排与领导才干，使原本不了解的学生互相知道，互相了解，增进互相之间的友谊。6.做好特别学生的思维作业。榜首，做好贫穷生的作业。由于我国地区间经济展开水平不同和家庭经济收入的间隔，高校中有恰当数量的贫穷大学生，他们遍及存在自卑感和孤单感,这就要注重贫穷生的学习与日子，了解他们的日子和学习状况。对贫穷学生进行帮扶，这是一项要求有爱心、耐性、仔细、职责心、公平心、讲究办法的作业。仔细做好贫穷生评选、确定、补助作业和勤工助学岗位的安排，协助他们建立正确的人生观、价值观和自傲自强的观念。会集各方面力气,对困难同学进行帮扶,进一步完善合作作业,发挥同学们合作互爱的精力，互相促进,互相进步。关于贫穷生来说，则要培育他们的自傲。通知他们贫穷不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种暗影，转化为一种活跃向上的动力。第二，做好单亲家庭、性情孤僻等学生的作业。必定要深化学生中了解，掌握单亲家庭学生、性情孤僻等学生思维动态。如发现问题，及时找他们进行沟通沟通，使他们及时的调整心态，以一种活跃心态去面临大学日子。7.耐性倾听与辅导。首要，要在学习和日子上加以辅导。这一点在低年级显得特别重要，由于大部分学生都是榜首次远离爸爸妈妈、远离家园，在日子习惯上、学习上会遇到不少困难，如：许多学生不习惯团体住宿，不习惯大学教师的授课方法，不知道该怎样去处理同学之间的对立，这些都可能会给他们带来困扰。其次，要在社会实践上加以辅导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化常识，还应当参与一些社会实践活动，以此进步本身归纳本质，进步与社会的对接才干。因此，辅导员应当在作业中与团委、学生处、作业办理办公室多联络，多了解学校学生作业动态，鼓舞学生尽可能多参与一些本质拓宽和社会实践活动，如运动会、常识竞赛、自愿者活动等，辅导学生将所学理论常识很好地运用到实践傍边，进步学生的社会习惯才干。总归，重生作业是整个学生作业的初步，联系到辅导员作业的全局。俗话说，好的开端是成功的一半。咱们要以满腔的热心和精力，全身心肠投入到重生的思维政治作业中。高校辅导员是高校学生作业最底层的领导者、安排办理者和协调者，既是教与学双向沟通的信息员，又是学生学习日子的服务员。 担负有将国家方针、方针和学校各项规章制度及时传达给学生，引导学生展开完善、健康生长的重要职责。而重生辅导员面临的是刚从中学升入大学的重生，他们的思维、学习、日子方法还带有显着的中学痕迹，加上大一重生大都榜首次离家独立过团体日子，这些特色都决议了重生辅导员作业有着特别性。杰出的初步是成功的一半，辅导员做好重生作业，不管关于大一重生赶快完成人物变换，走上良性展开轨迹，仍是关于辅导员顺畅做好往后几年的作业，都有着十分重要的含义。笔者将结合自己担任大一重生辅导员的作业阅历，谈谈重生辅导员作业的若干留意点。 1．见好榜首面。依据心思学的首因效应，签到的榜首天关于大一重生来说是终身难忘的，辅导员在接重生时给他们的榜首形象也是难以消灭的。因此，辅导员要高度注重见好榜首面，不管是穿着打扮，仍是言谈举止，都要留意给重生留下杰出的榜首形象，要让榜首次远离家人的重生感觉到辅导员就像亲人相同。由于事前现已了解了重生的档案，所以签到当天，辅导员最好能了解地叫出每一个重生的姓名，并能关怀提及其家人、家园、旅途等论题。比如，笔者给一名四川重生A办签到手续时，依据他到校的时刻以及自己以前的乘车阅历推断他是乘K292次列车，便关怀肠问起："K292次列车这趟车况还不错吧，30多个小时的旅途还轻松吧？"学生特别惊奇辅导员这么了解他，一会儿来到新学校与新教师触摸的拘谨、害臊都没有了，很快自动和笔者聊起来，笔者又从谈天中获得了更多的信息，对这个重生有了更多的了解。一般来说，重生入学签到的当天晚上，辅导员应招集整体重生开榜首次班会，这对辅导员和全班同学来说，是互相正式的榜首面，亦需注重。除了重生自我介绍、奉告接下来的入学教育安排和填写相关表格等惯例使命外，辅导员还应让重生了解在他们往后的大学日子中辅导员的人物与职责，并对重生明确提出往后的展开方向和要求。 2．组成好榜首届班委会。在仔细阅览档案的根底上，结合入学教育阶段的考察，重生辅导员应在较短时刻内挑选、确定好榜首批班干，组成好榜首届班委会。榜首届班委会的组成作用直接影响到往后的作业能否正常展开，影响到整个班级往后的班风与学风。组成班委会的中心问题是干部挑选，由于占有材料少，调查时刻短，能否选准并用好班干就显得特别重要。比如，笔者的做法是经过阅览档案，归纳高中三年的成果和任职阅历、专长以及获奖状况，做出一个相对合理的安排，挑选了2名预备党员，一人担任班长，一人担任团支书，挑选一名长号10级的学生担任文娱委员......，由于安排运用得当，这届班委在合适各自特色的岗位上都发挥应有的作用，带动全班同学共同进步，成为笔者的得力助手，班团体建造也敏捷翻开了局势。 3．让每个学生都有一个训练的岗位。大学生在校期间的使命不仅是学习，更重要的是完成其社会化。实践证明，担任社会作业关于促进学生的社会化有着重要的作用，而且高等教育大众化带来了严峻的作业局势，用人单位也趋向于挑选有社会作业阅历的结业生。因此，辅导员要有备无患，活跃创造时机，让每个学生都有一个训练的岗位，让每个学生都有承担职责的阅历和体验，在岗位上训练才干，在岗位上完成社会化。然而班级里能供给的训练岗位毕竟是有限的，所以辅导员应该做好统筹安排。笔者的做法是，学生干部岗位设置不拘泥于传统方法，能够因人设岗，舍长、楼层长、各课代表、班级各种办理委员会成员（如班费办理委员会）等也都是训练岗位，现已担任班干的不得兼任，引荐至团委和学生会的优异学生干部不在班级兼职，活跃向各学生社团安排引荐学生，班级学生干部实施定时轮换。 4．交一次特别班费。一般来说，班级作业的正常作业，安排谋划各种活动，都需求必定的费用，除了院系拨给的经费外，大多数辅导员都会主张班委会恰当向学生收取必定的班费。交班费也是一次十分可贵的教育时机，辅导员如使用好，能够获得杰出的教育作用。笔者就交了一次这样的特别班费：在主张每个同学交10元班费并获得经往后，笔者首先交给日子委员10元班费，声明自己也是班级一份子，有交纳班费的责任，一同又拿出10元钱，跟学生讲，这是替来自西藏的特困生B同学交的，这次特别班费留给重生很深化的形象。有学生在周记中写到："王教师自动交班费，阐明他从来没有把自己特别化为班级外的一份子，这让我感到很亲热，一同也从他为特困生代交班费的举动上看到了他的爱心，咱们也要学习，活跃自动地去关怀家庭困难的同学......"可见，尽管仅仅20块的班费，但却拉进了师生之间的间隔，辅导员自动融入班级，学生也接收了辅导员的这种自动融入，而且让学生学会了关怀。 5．为学生过大学的榜首个生日。18、19岁是一个重于方法而且多愁善感的年纪，对大一重生来说，脱离家庭榜首次来到大学过团体日子，更巴望得到归属感，巴望得到关怀和注重。大学里的榜首个生日由于其特别的留念含义，也往往为大学重生们所注重。辅导员应该把每个学生的生日都记在心里，及时安排活动，为他们恭喜大学的榜首个生日。笔者的做法是：关于过18周岁的重生，班级为他们团体举办一个留念成人的典礼；分上下学期，为重生过团体生日，开生日晚会；平常每个过生日的同学都会在生日当天收到有系主任和全班同学亲笔写满温馨祝愿语的贺卡，晚自习完毕回到宿舍，会有舍友们送上热火朝天的泡面加茶叶蛋。为重生过生日，既满足了他们归属和爱的需求，也增进班级的凝聚力，让学生学会了互相关怀和团结和睦。遇到学生的生日赶上特定的大型团体活动，辅导员如果奇妙地安排，往往能获得意想不到的作用。比如：04级重生签到的第二天，学校举办重生音乐会，笔者从档案上知道这天刚好是藏族B同学的生日，笔者灵机一动，到后台找到掌管人做了安排，当掌管人在音乐会终场前约请全场数千重生一同为这名远道而来的藏族同学恭喜生日时，在潮水般的掌声里，这意外的惊喜和祝愿让这名藏族重生热泪盈眶......用这名藏族的重生自己的话来说，他的心"如同一会儿和这所学校和教师同学们贴近了，异地肄业的孤单登时消失得无影无踪"。 6．安排重生过好榜首个国庆长假。重生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时分刚好也是他们前一段时刻积累的思乡之情最为浓重的时分。辅导员要用心照顾到每个重生，掌握他们的心情改变。关于返乡的学生，辅导员要和他们坚持联络，让关怀的牵挂伴随他们的返乡之路，对不回家的学生，能够使用这个时机，安排安排一些有含义的活动，假日完毕时辅导员要问好到每一个同学。国庆长假蕴涵着许多的教育时机，辅导员要使用好，对重生进行教育。笔者对04级重生的国庆长假是这样安排的：安排上海籍的学生与不回家的外地同学结对游上海或者带他们回家过节，协助外地学生了解上海这个城市，一同增进上海学生和外地学生的沟通和了解，培育同学间的和睦之情；和回家的同学亲近坚持短信联络，要肄业生安全到家后及时回复，一名乘飞机回成都的同学凌晨2点多到家给笔者发来信息，笔者当即回复，让这名学生很感动，本来辅导员一向在等着她安全到家的消息；7日晚，笔者经过电话和每个同学对话，承认每个同学都安全返校。这些关怀的举措赢得了重生对笔者的信赖，师生之间爱情得到了加深。 7．构建一组沟通的途径。重生辅导员要做好重生作业有必要及时了解和掌握重生的思维动态。但大学的学习方法相对中学来说要更为松懈、自在和宽松，所以辅导员不可能每天都和重生碰头开会，即使是班会，也不像中学那样频繁。为坚持信息途径的疏通，为增进师生间的沟通和沟通，辅导员应该拓宽思路，除了传统的班会、周记以及班干部定时汇报外，还要与时俱进，使用现代信息技术，构建一组现代化的沟通途径。笔者的做法是这样的：除了电话沟通，还经过手机短信、EMAIL等进行沟通；在网上建立校友录班级，经过发帖子的方法沟通信息；组成QQ谈天群，能够接受学生的匿名沟通。经过这些根据现代信息技术的联络方法，结合传统的沟通方法，构建了一"组"沟通的途径，这样的组合途径在具有便捷性的一同，还完成了立体式多重掩盖，确保了上情下达、下情上报的信息途径的疏通，便于辅导员及时了解和掌握学生思维动态，确保了思维政治作业展开的及时性和针对性。 8．和每个学生独自做一次深化的谈心。谈心是辅导员与学生沟通的重要方法，面临面的沟通更简略了解和掌握学生的思维状况，还能让学生得到最直接的教育和协助。但有些辅导员找学生谈心的目标比较单一，倾向于比较优异的学生干部和一些特困生以及存在心思问题的学生，这样一来就忽视了别的一部分平常默默无闻，不显山露水的同学，思维政治作业简略呈现盲点。笔者的做法是这样的：和每一个同学都做了一次深化的谈心，每次说话不低于30分钟，少于这个时刻不简略拓宽论题和深化沟通，目标的挑选上先找那些平常和自己触摸时机少的学生，场所不安排在办公室，而安排在会客室，也能够在学校漫步，或者共进晚餐，总归气氛比较宽松，用了半个学期的时刻，根本确保和每个学生独自做了一次深化的说话。说话的结果是，笔者掌握了每一个同学的近期思维状况，也让每个同学感遭到了辅导员的关爱，他们的许多困惑和问题得到了及时点拨，班级的凝聚力、师生之间的信赖度以及爱情都得到了加深。辅导员和每一个学生独自做一次深化的谈心除了能够掌握学生的思维动态，及时给予辅导，这种方法还能传达给学生一种活跃的希望，让他们感觉到自己是遭到教师特别关爱的，因此也就愈加尽力向上，可谓一举多得。 9．策划好一次主题教育。主题教育活动是辅导员展开思维政治教育的一个重要抓手，主题鲜明的教育活动便于会集掌握和引导学生的思维知道，往往能获得杰出的教育作用。对大一重生来说，他们面临的是一个全新的学习和日子环境，大多数重生缺少必要的心思和思维准备，往往感到莫衷一是，产生诸多的不习惯，遍及有怅惘和失落感。重生辅导员要顺水推舟，就这些问题安排展开主题教育活动，及时规矩学生的思维知道，引导他们建立正确的大学学习的意图，合理规划大学生计。笔者是这样做的：环绕"上大学为什么？""在大学里学什么？""结业往后做什么"这"3W"主题展开了系列教育活动，有以直研的高年级同学为主的优异学生学习阅历沟通会、"我的大学"主题征文、"大学精力"讨论会、学科前沿讲座、师生谈心会、回忆幼年韶光等活动，同学们还在复旦大学、上海交通大学、华东理工大学以及华东师大等四所高校对部分结业生进行了访谈调研，并拍照制作了DV短片。最终举办了主题教育活动的汇报会，约请分担学生作业的领导，团委、学生会、部分高年级班干代表参与。许多重生表示："3W"系列主题教育活动为他们的学习日子指明了方向，他们开端早年一段时刻对大学日子的迷茫中走出来，开端考虑怎样充实地行走自己的大学之路，开端规划自己的人生展开生计，他们相信经过自己的尽力，将来能够沉着地应对实际中的各种竞赛和挑战。 10．做一次期末述职。简略地说，述职就是述职者表述自己实行职责的思路、进程与成效。对辅导员来说，到了学期完毕的时分，除了应该向院系党安排做书面的学期作业报告，还应当向整体学生做一次期末述职，由于辅导员的作业不光对院系党安排担任，也对整体学生担任，院系党安排要了解、查核和点评辅导员的履职状况，学生也应该清楚辅导员的作业状况，并有权对其表现进行点评。一般来说，重生辅导员能够使用期末的班会进行述职，采取口头方法，内容包含一个学期来做了哪些作业，获得了哪些成果，以及存在哪些缺乏，辅导员的情绪要诚实、谦善，不能走过场，述职完毕要接受学生的发问和批判主张，能够让学生以书面方法递送对自己的履职评语。笔者是这样做的：笔者具体列举了一学期的作业，汇报了一些联系重生利益的决议的原因（如各种奖助金人选确定是怎样归纳考虑的），要点谈了自己的缺乏，并做了严厉的自我批判，做了述职之后，获得了十分好的作用，对学生的牵动也十分大，他们在递送的评语里写到，"王教师的述职，特别是自我批判，让我感遭到了大学师生间的民主和对等"，"没想到王教师这么诚实，所讲的又多是自我批判之词，感觉师生之间更贴近了，教师的自我批判非但没有下降他的威信，反而在咱们心目中的形象愈加巨大起来"......事实证明，辅导员个人期末述职这种方法既有利于推动教育民主，还有利于增进自己作业在学生心目中的透明度，增强学生关于班级作业的主人翁职责感，也有利于增进师生之间的信赖和了解，一同也能够及时得到学生的反应，便于辅导员改善和完善自己的作业。 总归，大一重生的特色决议了重生辅导员的作业是纷乱和杂乱的，这更需求咱们的重生辅导员以对党的教育事业担任的情绪和对学生满腔的热爱，以自己的诚心、热心、耐性和仔细投入重生的思维政治作业，全方位关怀他们的思维、学习和日子，实在实行自己的岗位职责，为全面建造小康社会的培育合格建造者和接班人。
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