猫眼思维：名不正则言不顺，概念符号是概念的脸面
猫眼思维：名不正则言不顺 ， 概念符号是概念的脸面（经《思维方法高级教程》原著者朱奇先生授权 ， 本人将陆续把自己研习《思维方法高级教程》的所感所悟、所摘所编在猫眼不定期刊发 ， 形成《猫眼思维》系列 。 每期猫眼思维既可以独立成章 ， 也可以按照时间序列系统阅读 。 愿与各位猫友共同努力 ， 让猫眼成为思维科学的孵化器和播种机）（本期猫眼思维摘编自《思维方法高级教程》第四章第四节 ， 标题为摘编者所加）---------------------------------------------------要点：概念符号是概念的脸面 ， 给概念配一个什么样的概念符号？概念的创造者一般都会反复推敲这个概念符号是否具有易记忆、易书写、易口述、唯一性、关联性、层次性等特点 。---------------------------------------------------有些人创造的新概念很快就能不胫而走 ， 另一些人创造的新概念则锁足于冷宫 ， 导致这种差别的原因除了权威性、专业性之外 ， 概念创造者能否给概念选用一个恰当的概念符号也至关重要 ， 概念符号就是概念的脸面 。 一般而言 ， 概念的这个脸面应该具有易记忆、易书写、易口述、唯一性、关联性、层次性等特征 。如果一个符号特征性不明显 ， 外观和形式上非常容易与其它符号相混淆 ， 那么这个符号的设计就没有满足易记忆的规则 。 为了增加概念符号的可记忆性 ， 在选择常用语言文字当概念符号时 ， 语言文字的习惯性、模糊性含义与概念的内涵不能差别过大甚至完全相反 ， 否则语言文字含义的干扰会增加记忆概念内涵的难度 。 对多数使用语言文字做符号的概念而言 ， 概念的内涵经常就是将所使用的语言文字符号的习惯性含义加以精确化、规范化而形成的 。 这便于人们的联想式记忆 。 在人文社科领域尤其如此 。如果一个符号书写起来非常麻烦 ， 那么在人与人之间用书写方式传递这个符号所代表的信息时就无法做到快捷 ， 这个符号的设计就没有满足易书写的规则 。 因此 ， 作为概念符号的主要形式的语言文字都有一种书写简化的趋势 ， 这包括字数不宜过长和每个字符的结构不宜过于复杂 。 另外 ， 除了特殊场景下 ， 尽量不使用不能书写的声音符号作为概念符号 。如果一个符号读出的声音非常拗口或者听起来缺乏人们习惯的音律美感 ， 多数人会在不知不觉中减少把这个符号读出声的情形 ， 这就减少了概念被自然传播的机会 ， 这样的符号设计就没有满足易口述的规则 。 另外 ， 除了特殊场景下 ， 尽量不使用不能发音的视觉符号作为概念符号 。唯一性是要求一个概念与一个概念符号相对应 ， 避免出现一个符号代表多个概念或者一个概念有多个符号的混乱情形 。 但是 ， 在现实中由于常常被用作概念符号的语言文字相对稀缺 ， 根本无法满足严格意义上的概念符号的唯一性规则 。 人们有时采用音同字不同或字同音不同的方式来应对语言文字用于概念符号时的稀缺性 ， 或者通过字符的不同组合来形成更多的概念符号 ， 人们有时甚至会不得已地采用一个符号代表多个概念的方法 ， 此时 ， 就不能简单地把符号直接传达给别人 ， 而需要把符号在不同场景下的特殊内涵明确注解出来 。关联性是一种较高级的使用概念符号的规则 。 它的主要作用有两个：一是能减轻概念符号众多时的记忆负担 ， 因为关联性容易引起联想 ， 而联想能提高复杂记忆的效率；二是能提醒人们注意概念符号与概念符号之间的某种特定关系 ， 而认清概念与概念之间的关系正是我们使用概念的最终目的 。 例如 ， 白马和红马这两个符号就能提醒我们注意这两个符号所代表的内涵的关联性 ， 它们都具有马的共同性 。 如果你用55和88来代表那两个内涵 ， 就起不到这种提醒关联性的作用 。 再例如 ， 象形文字中的“阴”和“阳” ， 以及人们将地球的两端命名为“北极”和“南极”等 ， 都具有某种关联性 。 如果概念很多 ， 不注意命名概念符号的关联性时 ， 一是不容易通过关联性来记忆概念本身 ， 二是不容易通过关联性来记忆概念与概念之间的特定关系 。层次性也是一种较高级的使用概念符号的规则 。 层次性实际上是一种特殊的关联性 。 它除了也能减轻符号众多时的记忆负担 ， 还能提醒人们注意符号同符号之间某种特殊关联关系 。 例如 ， 仍以上面提到过的马的概念符号为例 ， 从马、白马、红马、小白马、小红马、小公白马、小母白马、小公红马、小母红马的命名中就很容易看出概念的层次关系：马是最高层次的概念；白马、红马是第二层次的概念；小白马、小红马是第三层次的概念；小公白马、小母白马、小公红马、小母红马是第四层次的概念 。
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