小风车妈咪|孩子不接受,“我做什么还不是为了你好?”父母这样的爱( 三 )
孩子心理上的空间:我们要让孩子感觉到他是自由的 , 在一定的范围内 , 能够做自己想做的事情 , 做自己喜欢做的事情 。 当他需要父母帮助的时候 , 我们可以给予帮助;当他需要独立的时候 , 我们适时退出 。
身体上的空间:随着孩子长大 , 对自己的外形或者衣着也会有不同的看法 , 孩子喜欢什么样的发型 , 喜欢穿什么颜色的衣服 , 喜欢什么款式的外套等 , 这些都代表了孩子对自己的肯定和审美 。 只要不是太过分或者招摇 , 家长都不要过于干涉 。
《二》把握好分寸感
苏联的教育家苏霍姆林斯基曾说过:''我们要像对待荷叶上的露珠一样 , 小心翼翼地保护儿童的心灵 。 ''
①行为举止的分寸
很多父母可能觉得一家人为什么要分那么清楚呢?因为孩子已经在渐渐的长大了 , 这是我们父母要清楚的事实 。
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比如孩子小时候 , 我们可以抱着孩子 , 亲吻孩子 , 和孩子开玩笑等 , 但是当孩子逐渐长大了的时候 , 我们就要学会用另外的方式来表达自己对孩子的关爱 。
比如微笑 , 父母的微笑能够给孩子力量和鼓励;比如亲切的目光 , 在妈妈柔和的目光中 , 孩子会更加坚强;比如拍一拍男孩子的肩膀 , 能够让男孩觉得自己已经是一个小大人了;比如和孩子并排坐 , 一起讨论事情 , 也会让孩子感觉到自己受到了尊重 , 更能增加孩子的责任感 。
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当我们在行为上尊重孩子的时候 , 孩子更会在心里尊重父母 , 尊重自己 。
所以我们家长要约束好自己的行为 , 把孩子当做一个独立的个体来看待 , 因为孩子已经长大了 , 希望拥有自己的空间和隐私 。
②说话的分寸
我们都希望自己的孩子是一个懂礼貌讲文明的好孩子 , 那么我们在和孩子交流的时候 , 也要讲究语言的艺术性 , 注意哪些话可以说 , 哪些话不能说 , 哪些话要适当的说 。
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和孩子说话沟通的时候 , 我们要注意观察孩子的情绪 , 当孩子情绪比较高的时候 , 我们可以适时的提出一些建议;当孩子情绪低落的时候 , 我们要给孩子一些鼓励的语言;当孩子有些迷茫的时候 , 我们可以陪孩子听一听心的声音 , 找一找答案 。
尤其要注意的一点是''人前不教子'' , 即在外人面前不要大声的训斥自己的孩子 。
我们父母在教育孩子的时候有一个误区:总觉得在外人面前教育孩子 , 孩子更容易长记性 。 其实这个观点是不正确的 , 因为在外人面前 , 孩子的内心是慌乱的 , 因为孩子也要面子 , 怕丢人 。 当父母教训自己的时候 , 孩子内心丝毫感觉不到悔恨 , 更多的是觉得自己无地自容 , 觉得父母让自己没有了面子 。
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英国的教育家洛克说过一句名言:''父母不宣扬子女的过错 , 则子女对自己的名誉就愈看重 , 他们觉得自己是有名誉的人 , 因而会更加小心地维护别人对自己的好评 。 若是当众宣布他们的过错 , 使其无地自容 , 他们愈会觉得自己的名誉已经受到了打击 , 设法维护别人对自己好评的心思也就愈淡薄 。 ''
《三》接受孩子长大
我们作为家长 , 总是感叹孩子长的太快 , 还没有好好的陪伴孩子 , 孩子却已经长大了 , 独立了 。
其实孩子作为一个有着独立思想的人 , 正是在长大的过程中 , 学着去承担一些责任 , 去追逐自己的梦想 , 去探寻世界的奥秘 , 去寻找属于自己的天地 。
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