披着历史的小白羊|混乱割据时代下指路明灯：五代十国的私人书院
导语：当今时代下的教育是所有人都绕不开的话题 ， 伴随着教育而来的是大大小小的压力和焦虑 ， 而这样的变化仅仅在短短的几十年间 ， 当温饱问题已经不再是大多数人关心的焦点 ， 竞争性的压力就逐渐聚集在教育领域 ， 父母们开始逐渐将注意力放在了各种各样的课外提升中 ， 学校式教育逐渐演变成最基础、最简单的一层 。
家长对教育的要求逐渐提升主要是想要孩子能稳当骑行
殊不知在几千年前 ， 类似的书院式教育却是一定阶级才能拥有的宝贵资源 ， 它的存在地位占据了教育最顶层 。 从孔孟的私学教育到清末的学堂式教育 ， 其间历经千年 ， 但每一朝一代的变化都是循序渐进的推进 ， 甚至于有些时期的变化被其社会大环境的特点掩盖住 ， 让人容易忽略 ， 五代十国就是这样一个特殊的时期 。 作为一个战乱纷争的时代 ， 一个割据混乱的短暂时期 ， 五代十国总是被人遗忘在历史的尘埃里 。 但此时引领希望和未来的书院式教育却以这个时代的特点 ， 闪耀着其独特的光辉不被淹没在诸多史籍之中
五代十国是个分散的大割据时代 ， 和前代后朝的大一统不相同 ， 没有完全的体系化记载 ， 所有大一统时代下的体系都被分裂成小块 ， 所有的体系分立交织 ， 但是教育体系发展的大方向依然是延续唐代既成的体系 ， 只是变得稍许混乱 ， 书院还是分成官和民两条分支路线继续存在着 ， 只是不同于唐代官学的正统地位之重 ， 混乱时期的官学能给我们留下的印记远不如私学来的深刻 ， 私学的成长就像是无尽生长的藤蔓 ， 悄无声息的在黑夜之中逐渐成长壮大起来 。
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五代十国的地图
仅仅在五代十国所经历的半个世纪之中 ， 有超过九成的私人书院在此时建成 ， 仅有一所私人书院是原先唐时存在后来继承并修缮使用的 。 且呈现出书院南移的特点 ， 大部分的书院以江西为中心点进行扩散式分布 ， 但是这种地域特点也是秉承了原先唐代的特色 ， 其移动并不是非常明显 ， 但总的来说 ， 是以南方书院为主 ， 可见当时随着经济逐渐的兴盛 ， 南方对教育的重视程度逐步加大 。 五代十国前承荣耀的大唐 ， 后继辉煌的大宋 ， 即便短暂而混乱 ， 但依然在教育上投下诸多的心血 ， 书院的数量极多 ， 不仅继承了前代的教育体系 ， 也在时代中拥有自己的发展变化 ， 并因此影响到后世
对于不发达的封建社会而言 ， 能够在短短50年的时间内建成这么多的书院并将其发展壮大是件非常不容易的事情 ， 而且其辐射范围之广也是不常见的 ， 北方著名的窦氏书院、龙门书院、太乙书院等都是在当时北方的政治中心和重大经济重镇 ， 而相对于此的南方著名书院基本都集中于江西一处 ， 例如梧桐书院、华林书院等 。 洛阳、河南一带除了是北方的重点城市也是当时人口最为密集的城市 ， 这一点在当时的江西也有着异曲同工之意 ， 书院的设立也存在着相应的必要 。
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私学教育的创立者孔子
说到底 ， 书院的存在是为了国家输送有力的人才 ， 帮助国家稳定根基 ， 对于封建统治的王朝而言 ， 是为了维护封建王朝的统治 ， 为了达到这个目的而存在的书院多少带着统治阶级的影子 ， 就拿窦氏书院而言 ， 这样的私人书院也仅供窦氏子弟进行学习 ， 其书院的藏书也是窦氏家族的家族财产 ， 其经费来源多少带着统治阶级的色彩 。 而具有古老历史的太乙书院前身就是一所道观 ， 其中道观的服务对象更是皇家 ， 其本来宗旨就是追求修身养性的 ， 并不是一所原本为了培育人才而设立的书院 ， 五代十国时期的书院都有着相似的故事 。 事物的发展与其社会背景是密不可分的 ， 书院教育作为社会构成的一部分也不例外 ， 辉煌灿烂的书院发展变化 ， 源自于五代十国社会的变化趋势 ， 其呈现的特点也都折射出时代的缩影
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