[]初中生模仿老师发脾气,表演过于真实,屏幕前的你是否也害怕了?


[]初中生模仿老师发脾气,表演过于真实,屏幕前的你是否也害怕了?
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[]初中生模仿老师发脾气,表演过于真实,屏幕前的你是否也害怕了?
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近日 , 一名叫“钟美美”的初中生突然走红 , 原因只因模仿老师 , 相信各位在学生时代都做过这种事吧 , 但是为什么他就红了呢?如果看过他的模仿视频 , 就能懂个中原因了 。 不少人都被这位小天才的“神演技”所折服 , 连小编看完也只能发出“天才!”这样两个字的感叹了 。
点开钟美美的模仿合集 , 可以看到老师在课堂上管纪律 , 发脾气 , 交代班务 , 公布考试成绩发卷子 , 表扬批评学生 , 带病上课等等情景 , 老师的举手投足、犀利的眼神和经典台词都通过他的模仿 , 活灵活现地展现在我们眼前 , 唤醒了我们学生时代的记忆 , 一下子被拉回课堂中 , 即使已经毕业了也还能感受到自己就置身于教室 , 感受到这份被老师支配的恐惧 , 不少网友不禁在弹幕上打上“害怕”二词 , 可见他的模仿在内容上和表演上都捕捉到了老师的精髓 , 契合网友们心目中老师的经典形象 。 这也是他为什么火的原因 。
当然 , 在信息迅速传播的互联网时代 , 对于一件事的评价 , 自然会有不同的声音 , 或褒或贬 。 这个孩子的模仿也不例外 , 在“搞笑”、“真实”、“有才”这些褒义点评中 , 也夹杂了一些抨击的声音 , 有些网友认为这是对老师这一神圣职业的丑化和诋毁 , 认为模仿视频的传播会引起人们对老师形象的误解 , 加深对老师的反感 。 那么模仿老师等不等于诋毁老师呢?
单从美美同学模仿老师的视频看 , 我们看到的是什么?我们发出的“害怕”的感受恰恰说明这样的老师是真实存在的 , 何况内容上也没有对老师的诋毁和不尊重 , 他模仿的老师训斥学生、生气发泄情绪这些行为 , 其实都是事出有因 , 因为学生太皮 , 不遵守课堂纪律才骂 , 这是可以理解而且在我们经历过的课堂中也很正常的 。 那当我们笑完 , 我们还能看到什么?小编看到的是老师的劳心劳力、尽职尽责 , 相信大家都能够体会这一点 , 模仿视频中老师为学生成绩、班级事务操心、烦恼、生气 , 恰恰印证了老师的负责 。
再说回“模仿” , 我们在学说话的时候 , 就在咿呀学语 , 这是通过模仿完成 , 在学习写作、绘画等艺术创作时 , 就在临摹范例 , 这也是通过模仿达成 。 可以说模仿是一种正常且重要的学习能力 , 在孩子的成长过程中 , 模仿能力的发展也不容忽视 。 在模仿中 , 孩子不断增加对世界的认知 , 感受他人不同的情绪表达 , 增加共情能力 。 小编相信 , 在美美同学模仿老师的过程中 , 一定也在增添他对老师职业的认知 , 感受老师的良苦用心与不易 , 比如模仿老师带病上课的情景时是不是也觉得老师很难受很辛苦?模仿老师发脾气的时候是不是也觉得学生很难管很气人?对于他自身 , 小编和很多网友一样也觉得他有才 , 也同时发现了孩子身上不少的闪光点 , 比如他真实而引人入胜的还原说明了他细微的观察能力 , 拿捏到位、信手拈来的精湛表演证明了他的创造能力和表演天赋 。
其实 , 有不少老师看到学生模仿自己 , 也会“噗嗤”一声笑出来 , 还会通过学生的还原对自身进行反思并改正 , 所以对于此事也不需如此较真 。 最后 , 小编认为 , 我们应该更多地看到孩子身上的闪光点 , 不要轻易地扼杀孩子的天赋和能力 。 不知道大家是怎么看待这件事的呢?欢迎在留言区说说你的想法 。


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