小屁孩儿|以下特征很明显,太让人心疼,小学班主任直言:“家境”不好孩子

文|文儿
前几天 , 跟当小学老师的闺蜜一起逛街时 , 遇到了她班上的一位同学 , 那个孩子离得很远看到闺蜜就躲得远远的 。 闺蜜跟我提起来时 , 我还嘲笑她说:“你这老师当的不合格呀 , 怎么学生看到你就躲着走 。 ”闺蜜叹口气说:“每个孩子脾气性格不一样 , 我们老师也很头疼 。 特别是有一些孩子 , 因为家庭环境的问题 , 即使是老师很努力 , 也难以改变孩子内心的自卑情绪 , 我们也没有办法 。 ”
当然 , “家境”也不完全只局限于家庭的财富积累 , 还包括父母对孩子的重视程度 , 有没有采取合适的教导方式对待孩子 。 而在班级里“家境”不好的孩子 , 以下特征还是很明显的:
小屁孩儿|以下特征很明显,太让人心疼,小学班主任直言:“家境”不好孩子
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眼神比较闪烁 , 处于战战兢兢的状态
同样的班级里 , 有些孩子会因为家境贫穷而产生很严重的自卑情绪 , 而孩子之所以有这样的反应 , 也跟家长的教育有很大的关系:家长总是在孩子面前强调 , 我们家比较穷 , 不要跟别人比吃比穿 , 要多跟别人比学习 , 学习好才是王道 。 但是 , 时间久了 , 在跟别的孩子接触的过程中 , 家境不好的孩子还是不自觉地表现出一种很胆小的状态 , 唯恐哪里做得不对 , 给别人添麻烦 。
闺蜜班级里那个看到她躲着走的小男孩 , 去家访的时候才知道他来自于离异家庭 , 而妈妈一个人把他带大 , 因为比较劳累 , 所以对待男孩不免会释放自己的坏情绪 , 而男孩也往往不会反驳 。 而在跟别人接触的过程中 , 这个孩子也显得有些战战兢兢 , 没有别的孩子看起来自信大方 。
而班级里 , 如果是家境不太好 , 父母给孩子灌输太多的心理压力 , 往往让孩子丧失自己活泼的天性 , 反倒有一些别的孩子脸上没有的忧伤 。
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调皮捣蛋、爱惹事 , 希望引起大家注意
而班级里 , 还有一类学生很奇怪 , 总是喜欢搞事情 , 好像所有的坏事都跟他有关系:不是打破了班级里的玻璃 , 就是总喜欢跟别的孩子打闹 , 老是被别的孩子告状 , 而他自己又装作满不在乎的样子 。
而了解儿童心理的闺蜜对这类孩子还是有所了解的:因为在家里受到父母的打骂比较多 , 或者是家里很少有人重视他 , 就喜欢在班级里惹事情 , 而被别人告状时就装作一副“死猪不怕开水烫”的样子 , 这一类的孩子明显也是“家境”不好的:家庭没有温暖 , 在家没有存在感 , 所以想着调皮捣蛋来引起别人的注意 。
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?而看到孩子有这样的特征 , 打骂是完全解决不了问题的 , 需要跟孩子来一场深入的沟通 , 告诉他在父母心目中的重要性 , 告诉孩子什么才是正确的 。 唯有耐心对待 , 给孩子好的家庭氛围 , 才能让孩子慢慢改变 。
“家境”好还是不好 , 老师会一眼看出来的 , 藏都藏不住 。 而我们给孩子提供一个良好的成长环境 , 多鼓励孩子、关注孩子成长 , 会让孩子更健康 。 别让孩子成为老师心疼的对象 , 家长要懂得 。
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