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『孩子』抹黑快乐教育才是真正骗局！这么好的教育理念被中国家庭拒而远之

【『孩子』抹黑快乐教育才是真正骗局！这么好的教育理念被中国家庭拒而远之】快乐教育这个词来到中国大概是20多年前发生的事情 。那时候的中国教育发展的还比较落后 ， 教育条件比较差 。各个学校的教学都是死记硬背生搬硬套 ， 没有多少老师重视教育教学的趣味性 ， 教育出来的一波一波的学生也被诟病没有活力 ， 没有创造力 。并且随着时代的发展 ， 家长们对孩子们学习的重视 ， 孩子们的学业越来越重 ， 童年失去色彩 ， 于是快乐教育被家长们推崇起来 。
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但来到了互联网时代 ， 信息开始爆炸 。不知道从什么时候开始 ， 快乐教育逐渐又受到家长们的唾弃 ， 这种舆论的变化很大程度上是受到精英阶层教育状况的影响 。很典型的就是西方的公立学校和私立学校的区别 。相信很多家长们看过类似的文章 。就是告诉大家 ， 在美国私立学校的学生也是很苦的 。而公立学校是给穷人上的 ， 快乐教育只是限制穷人向上跃迁的工具和借口 。从此快乐教育声名狼藉 。
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但是快乐教育真的有那么不值一提吗？
这两年特别火的教育界网红 ， 李美瑾教授这样说过：我宁愿让孩子不要上名牌大学 ， 也要让他过得快乐 ， 还有最近很火的浙江大学郑强教授：要让孩子从学习中找到快乐 ， 才能激发更大的潜能 。如果说快乐教育那么不值一提 ， 为何这些教育大家们还在反复的推崇呢？
其实99%的家长并不了解快乐教育 。我们一起来了解一下快乐教育到底是什么？
快乐教育最初是大教育家斯宾塞提出的教育理论 ， 核心价值是遵循孩子认知知识规律 ， 利用愉快的方式让孩子们接受知识 ， 不是灌输而是要孩子积极主动的探索 ， 让孩子积极主动的学习可以产生事半功倍的效果 。
说白了快乐教育 ， 就是遵从孩子们的学习和认知规律 ， 把知识更加有效地传递给孩子 。而不是死板的灌输 。
所以从概念上来讲 ， 快乐教育并没有错 ， 只不过是很多家长理解错了 。
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现在的家长通常有三个认知误区 。
第1种把快乐教育当成兴趣教育：但是靠兴趣来学习都不长久 ， 吃过苦头后发现孩子啥都不愿意学 ， 所以他们反对快乐教育 。的确大多数孩子天生对很多东西都感兴趣 ， 但更多的是三分钟热度 ， 因为每一门技能往深了学都会越来越难或者学习的过程很枯燥 。
而人的天性追求的是舒服自在 。所以兴趣教育是无法成立的 ， 因为很难在一件事物的学习过程中中永远得到兴趣 。
2.把快乐教育当成过度的玩 。
持有这一种观点的人认为生活中处处有教育 ， 在玩的过程中就能收获很多知识 。他们认可玩的过程中可以获得知识 ， 但是纯玩想要获得知识 ， 那效率太低了 。你可能管到18岁小学都毕不了业 。所以很多人觉得快乐教育不靠谱 ， 因为效率低下 。
3. 欧美的私立学校或者贵族们上的学校没有进行快乐教育
持有这一观点的人认为快乐教育是麻痹普通大众的孩子的 ， 是巩固贵族阶层统治的工具 。
现在我要推翻以上三个观点：
第一 。快乐教育并不是兴趣教育 。兴趣教育只是快乐教育的一部分 。兴趣教育强调的是教学前孩子们的感受 ， 是引导孩子们开始学习的方法 ， 而快乐教育重点强调的是教学过程中孩子们的感受 ， 是帮助孩子们学得更好的教育方式 。


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