追逐财富自由的冲锋舟复旦郭威博士和李永乐老师为什么吵起来了？
最近头条上和西瓜视频上吵得很火的就是复旦大学郭威博士怼李永乐老师的视频 。 郭威批评李永乐老师的科普视频存在很多明显的错误 ， 而网友大部分是站在李永乐老师那边的 ， 小部分站在郭威博士这边 。 基本的情况是这样的：
首先 ， 郭威批评李永乐的科普视频里存在很多错误 ， 尤其是天体物理方面的内容 ， 存在很多基本的错误 。 继而上升到批评李永乐老师“物理没有入门” ， “不懂装懂” ， 以及“出来乱讲”等等 。
其次 ， 网友普遍支持李永乐老师 ， 认为李老师只是科普而已 ， 不是做科研 ， 没必要那么严谨较真 。 李老师的视频极大地增加了大众对科学问题的兴趣和热情 ， 对李老师讲的内容无限追求正确无误 ， 是不现实的 ， 也没必要 。 有部分网友还质疑郭威博士动机不纯 ， 想借此蹭李永乐老师的热度 。
最后 ， 李永乐老师对此尚未有太多的回应 。
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【追逐财富自由的冲锋舟复旦郭威博士和李永乐老师为什么吵起来了？】他们争论的焦点 ， 其实就是一个简单的道理 ， 即“科普视频究竟要不要追求绝对正确 。 ”我想李永乐老师讲错的地方 ， 应该不是故意去误导公众 ， 可能确实是无心的 ， 毕竟不可能讲100节课 ， 没有一点讲错的地方 。 但是从郭威博士的角度看 ， 特别是对于物理学 ， 应该是用非常严谨的态度来对待它 ， 而不能对一个问题浅尝辄止 ， 然后就在网络进行科普 ， 这样会把受众带歪 ， 特别是对于青少年 ， 这种浮躁的治学态度 ， 实在是后患无穷 。
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最近几年来 ， 特别是今年以来 ， 自媒体开始爆红 ， 也造就了一小部分人的财富故事 。 只要有财富的产生 ， 必然会不断招来商业化操作的侵袭 。 我想李永乐老师一开始应该只是单打独斗 ， 或者是很小的团队在运作自媒体账号和视频 。 后来 ， 事情越做越大 ， 必然会引入更大的团队 。 而李老师的讲课内容 ， 也开始不断发散 。 毕竟 ， 一个再牛的学霸 ， 他的知识点也是有限的 ， 能录制出视频内容的才能也有枯竭的一天 。 特别是近期以来 ， 李老师的视频内容也不断开始追踪热点问题 ， 这就需要一个更大的团队去合作和筹划 。 因此 ， 这时候出现一些错误 ， 也是在所难免 。 这是有一定必然性的 。
其实郭威博士在意的 ， 我觉得更多的是一种治学的精神和态度 ， 简单来讲就是 ， “你不懂就不要装懂 ， 还出来到处讲” 。 确实 ， 如果网红老师向大众科普错误的科学内容 ， 是违背基本的科学精神的 ， 也是一种不负责任的行为 。 因为大众的知识水平非常有限 ， 而且术业有专攻 ， 可能财经领域的专家在物理化学方面就是中学水平 ， 也可能物理化学家在生物领域也是基本不懂 。 所以 ， 李老师的视频很容易给人形成先入为主的观念和认知 ， 这种观念可能跟随人一辈子都难以改变 。 这也是为什么 ， 为人师者 ， 需要特别慎重和严谨 ， 不能马虎了事 。
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不可否认 ， 当前自媒体的兴起 ， 确实是时代发展进步的产物 。 一方面我们在享受自媒体的充分发展带来的好处 ， 而另一方面 ， 我们也需要警惕它所造成的负面影响 。 我认为主要的一点就是知识的碎片化、娱乐化、通俗化可能对于每个人知识系统的建立造成较大的影响 。 尤其是对青少年来说 ， 正是逐步构建自己的知识系统的时候 ， 需要他们静下心来 ， 仔细且系统地学习经典的科学知识 ， 而不能依赖于快餐式的科普视频来“扩展知识面 ， 形成学习兴趣” 。 大家可能还意识不到学习模式碎片化和娱乐化的危害 ， 而这一点 ， 对于我国整体人口素质和人才队伍的培养 ， 所造成的影响是非常大的 。
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