游戏孩子沉迷游戏，“解药”或许在家长身上
教育时评
13岁小学生用家长手机玩游戏 ， 14分钟花掉4万元 ， 孩子家长联系服务商退了款 。 事实上 ， 孩子给游戏充钱的新闻屡见不鲜 ， 退款与否并非“大结局” ， 对于孩子沉迷游戏现象的反思 ， 才是其中的重点 。
在很多家长眼中 ， 游戏与学习从来都是一对死敌 。 其实客观来讲 ， 这种看法稍有偏颇 。 学习是学生时代永恒的主题 ， 但学习并不是成长的全部内容 。 不论是电子游戏还是户外真人游戏 ， 其中的意义不能被片面地否定 。
多数游戏源于生活 ， 孩子可以从中获得历史、地理、英语、数学、体育、音乐等多方面的知识；此外 ， 健康科学的游戏在培养孩子逻辑思维、团队合作、交流能力方面不无裨益 ， 寓教于乐的意义就在于此 。 从这个意义上讲 ， 游戏是孩子成长过程中不可或缺的伙伴 。
但是 ， 物极必反 ， 过犹不及 。 很多孩子在面对游戏时 ， 快乐与沉迷仅一线之隔 。 此时 ， 家长的态度和教育行为是关键 。 首先 ， 游戏对于孩子的成长甚为必要 ， 并不是所有的游戏都是洪水猛兽；其次 ， 家长对孩子玩游戏要科学引导 。 孩子对游戏的认识和态度 ， 首先来自家长的教授 ， 这是决定寓教于乐还是玩物丧志的大前提；最后 ， 家长对孩子的游戏行为要进行科学节制 。 缺乏自制力是孩子在成长时代这个阶段的特性所决定的 ， 在家庭教育中 ， 让孩子认识到娱乐要有限度 ， 不能过度沉迷 。
孩子因沉迷游戏而玩物丧志 ， 家长因游戏影响了孩子而对其口诛笔伐 ， 这样的例子不胜枚举 。 但是一个孩子用家长手机玩游戏 ， 短时间内就花掉许多钱 ， 要究其原因 ， 起始点恐怕不在孩子握住手机那一刻 ， 而要将时间轴拉长 ， 从家长在教育过程中是否真正教给了孩子正确的价值观、能够正确看待游戏来衡量 。
当然 ， 健康科学的游戏有助于孩子成长 ， 但并非所有游戏都“健康” ， 那些充满暴力等因素的游戏反而会影响孩子的健康成长 ， 所以家长要对游戏有所甄别 ， 社会各界也应加大对游戏的监管力度 ， 为孩子打造一个良好的游戏环境 。
（责任编辑： HN666）
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