民眼看天下捧着一颗心来，不带半根草去，香格里拉支教者存少辉的赤子心
作者：朱熙
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存少辉
【民眼看天下捧着一颗心来，不带半根草去，香格里拉支教者存少辉的赤子心】11月的香格里拉 ， 天空湛蓝 。 太阳高挂 ， 却依然抵挡不住寒冷的空气 。 我跟随云南师范大学附属中学（以下简称云师大附中）派出的专家、名师团队走进迪庆州民族中学（以下简称迪庆民中） 。 此行 ， 我们一起走进迪庆民中 ， 一窥“教育扶贫”工作者们的风采 。
来到迪庆民中 ， 站在学校门口迎接我们的 ， 是已经在迪庆民中支教半年的云师大附中语文老师存少辉 。 在2019年9月底举行的全国民族团结进步表彰大会上 ， 存少辉荣获“全国民族团结进步模范个人”荣誉称号 。 2019年5月 ， 为帮助迪庆州、怒江州如期完成脱贫攻坚任务 ， 云南省委组织部从省直教育、卫健、农业农村部门和昆明市、玉溪市精准选派了100名优秀专业技术人才组成工作队 ， 派往迪庆州、怒江州开展为期两年的教育教学、医疗保健、产业发展建设工作 。 此举是为了补足两州人才不足的短板 ， 增强两州可持续发展能力 。
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丨存少辉获得了“全国民族团结进步模范个人”称号
得知自己代表云师大附中被选派到迪庆民中支教时 ， 刚刚举行完婚礼没多久的存少辉既激动又担心 。 激动的是能够去到少数民族地区 ， 发挥自己所长 ， 为那里的教育事业奉献一份自己的力量；担心的是自己这一走就是很长一段时间 ， 家里照顾老人的重担就要压在妻子身上 。 “其实领导刚开始找我谈话的时候 ， 我犹豫了 。 我们夫妻俩都是教育工作者 ， 妻子是云大附中的一名老师 ， 平常教学任务比较重 ， 工作也特别忙 。 家里老人也需要照顾 ， 我在的时候还能够和她分担一下 。 ”嗓子略带沙哑的存少辉说 。
妻子知道他的担忧后 ， 宽慰存少辉说 ， 不同的学校有不同的校风 ， 不同地方的生源有不同的管理方式 。 对于一个长期待在省城中学的老师来说 ， 能够下沉到基层 ， 深入了解基层的基础教育 ， 是一个很宝贵的经历 。 妻子的支持让存少辉打消了顾虑 。
以前 ， 存少辉只是以游客的身份到过迪庆 ， 现在他需要在这里生活工作很长一段时间 。 刚来的时候是夏天 ， 气候条件比较好 ， 存少辉身体上没出现不良反应 。 但随着季节慢慢入冬 ， 气候慢慢变冷 ， 他的身体对环境的反应越来越明显 。 因为缺氧 ， 他常常失眠 。 迪庆民中的校领导得知支教老师高反不适后 ， 及时给他们配备了氧气瓶和高反药品 ， 老师们的高反症状逐渐得到缓解 。
对于这次支教工作 ， 迪庆民中非常重视 。 刚开始 ， 学校在高三年级给存少辉安排了教学班 。 随着慢慢沉入到日常教学中 ， 存少辉发现了新的问题 。 作为支援者 ， 他希望自己发挥的作用辐射面能更广 ， 受益群体能更大 。 存少辉认为如果自己仅是服务于一个班级的教学工作 ， 当这个班级毕业后 ， 对于迪庆民中来说一切又回归于零 ， 这并不是一个良性的循环 。 于是 ， 在随后的工作座谈会上 ， 存少辉向迪庆民中校领导提出建议 ， 想把自己的工作重心放在对学校教师的培训上 。 迪庆民中采纳了这一建议 ， 给存少辉重新调整了工作任务 。 存少辉通过尝试“一师多徒”“手把手、面对面培训”、开展高考备考及初升高衔接讲座等工作方法 ， 逐步把工作重心放在了对老师的培训上 ， 打造一支“带不走的教育扶贫队” 。
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丨存少辉和四位“徒弟”
位于四楼的语文教研室 ， 一群姑娘围坐炉前 ， 讨论着今天的教学心得 。 人群中四位分别是来自傈僳族、白族、藏族的姑娘李树花、芶紫燏、桑吉卓玛、仁青拉木 ， 她们便是迪庆民中安排给存少辉的“徒弟” 。 四位年轻人都是刚刚走到教学岗位上的“新人” 。 初为人师 ， 也为徒弟 ， 聊起她们的师父 ， 姑娘们的话开始多了起来 。
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