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两部门通知：低风险地区校园内学生不需佩戴口罩( 三 )


2.加强通风换气 。 各类学习、工作、生活场所要加强通风换气 ， 每次通风时间不少于30分钟 ， 每日不少于3次 。 除特殊天气情况外 ， 教室、办公室应保持全天开窗通风 。 如使用空调 ， 应当保证空调系统供风安全 ， 保证充足的新风输入 ， 所有排风直接排到室外 。
3.做好清洁消毒 。 加强物体表面清洁消毒 。 应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁 ， 每日定期消毒并记录 。 对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面 ， 可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭 ， 也可采用消毒湿巾进行擦拭 。 应当加强学校食堂、浴室及宿舍等重点场所地面的清洁 ， 定期消毒并记录 。 可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒 。
4.加强垃圾分类管理 。 校园垃圾做到日产日清 ， 分类收集并及时清运各类垃圾 。 日常使用废弃口罩按生活垃圾处理 。 做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作 ， 可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理 。
五、出现疑似感染症状应急处置
1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状 ， 应及时向学校报告 ， 采取居家观察或就医排查等措施 。
2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例 ， 学校应立即启动应急处置机制 ， 在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施 ， 并配合相关部门做好密切接触者的排查管理 。 对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知 ， 如出现发热、干咳等症状时要及时就医 。
3.在校期间 ， 教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状 ， 应当立即上报学校疫情防控工作领导小组 ， 第一时间采取隔离 ， 严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医 。 尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院 ， 并全程佩戴口罩 。
4.学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通 ， 掌握其健康状况 。 教职工和学生病愈后 ， 返校要查验复课证明 。
六、境外师生返校要求
1.境外师生未接到学校通知一律不返校 ， 新生不报到 。
2.境外师生返校前确保身体状况良好 ， 返校途中做好个人防护和自我健康监测 。
3.入境后严格执行当地规定进行核酸检测和隔离医学观察 ， 每日健康监测并填报健康卡 ， 解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作 。
附件2
托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案
（修订版）
一、开园前
（一）组织保障和制度要求 。
1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别调整情况作出科学开园的决定 ， 周密准备、有序推进托幼机构开园 。 严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任 ， 扎实做好托幼机构疫情防控各项工作安排 。
2.落实主体责任 ， 园长为本单位疫情防控第一责任人 ， 全面负责托幼机构疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查 。 细化各项防控措施 ， 制度明确 ， 责任到人 ， 确保每个细节、每个关键步骤落实到位 ， 组织教职工进行培训、演练操作 。
3.建立完善疫情防控联合工作机制 。 托幼机构应加强与属地卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调 ， 配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控 。 形成教育与卫生健康部门合力 ， 建立托幼机构与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制 。 确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖 。
4.制定防控方案 。 托幼机构应围绕关键环节和重点措施 ， 制定专门的疫情防控工作方案、应急处置预案和疫情防控相关工作流程和制度 。 如传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、返园证明查验制度等 。
5.保障物资储备 。 做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、婴幼儿口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备 ， 洗手处配备足量的洗手用品 。 建立环境卫生和清洁消毒管理制度 ， 由专人负责托幼机构全面清洁消毒工作 ， 包括清洁消毒用品管理、组织实施、工作监督等 。
（二）场所和人员要求 。
1.开园前对托幼机构环境和空调系统进行彻底清洁 ， 对物体表面（如户外大型玩具、门把手等）进行预防性消毒处理 ， 对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）等所有场所开窗通风 。
2.在托幼机构内设立（临时）隔离室 ， 位置相对独立 ， 设立提醒标识 ， 应有单独使用的卫生间 ， 配备专人负责 ， 以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离 。
3.托幼机构教师做好婴幼儿每日健康状况统计 ， 与家长密切联系 ， 向卫生保健人员进行“日报告”与“零报告” 。 托幼机构卫生保健人员每日掌握教职工和婴幼儿健康情况 ， 做好“日报告”、“零报告”的收集与管理 ， 并上报主管部门；对全体教职工等开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教 。


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