怎么样说服父母不让我读师范
在回答这个问题之前，先花一分钟时间介绍一下我自己
我是Lilian，我原是全国百强中学的英语教师，曾经去斯里兰卡支教，然后到了沪江负责线上课程的研发，所教学生70w+，华东师范大学教育硕士，拥有TKT和TESOL证书；现在在创业，打造一个基于课例分享的线上教师成长社区——脑洞评课。通过赋能教育者，让孩子拥有更美好的未来。
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脑洞评课希望对提问和阅读的老师有帮助！谢谢~
我是过来人，和你share一下我读师范的经历：
作者：英语老师Lilian链接：https://zhuanlan.zhihu.com/p/25865247来源：著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
2016年底，就有一位今年要高考的娃儿写了一封长信给我，这是一个励志要做人民教师的学生，想报考师范大学，所以很认真的来信询问我的看法和建议；
在临近高考之际，越来越多的娃儿在公众号后台或者我的号上私信问我“报师范，当老师”的相关问题；
首先，非常感谢娃儿们对我的信任！所以，我把之前给那位女生长达5页的认真回信也写在这儿；这封信是结合我自己的经历，表达我对于“当老师”的看法，并给出了五个建议，算是给所有问过我这个问题的娃儿们一个同样认真的答复，希望能对你们有所帮助！
The 1st Advice
看到你的来信，很惊喜，很感动，也为你这样有目标，有志向的人生态度感到高兴，为你自豪！
其实，从你的身上，我看到了曾经的我的影子，我们俩有很多相似的地方；
我在高考前也真的是立志要当一名老师，还叫同学们都叫我“王老师”来激励我，于是我也如愿的考上了华东师大，（虽然我当时是想去北师大的来着，但是高考数学我依旧正常发挥的没有及格... ...）感觉自己的路走得挺顺的，就沾沾自喜的进入了其实对于人生来说更重要的大学阶段。
但是现在回想起来，觉得还是太天真了。其实到了大学才发现，自己当时高考的时候，作出的人生目标是多么的草率。其实在中国的教育体制下，学生在大学以前几乎和真正的社会是隔断开来的，认识的人，接触的事，无非就是家，校两个小圈子，对各种行业，对社会的复杂，全然无概念，也只能听老师和家人等有限的一些人只言片语的谈及他们眼中的社会，其实这样的耳濡目染对于决定一个人的未来方向是远远不够的。
当时在高中的时候，我想当老师的决定，其实并没有真正理解和体会当老师的神圣在哪儿，当老师的辛苦在哪儿，当老师是不是值得自己一生追求的事业，最重要的是，我不知道当老师是不是自己真正“热爱”的职业。
其实当时高考前，我并不是真的“热爱”教师这个职业，现在经历了这么多我才明白，当时只是纯纯的感觉这个行业不错，“应该”挺适合女孩子的，加上心里面觉得父母应该挺支持我当老师的，所以就天真幼稚的“下决心了”。
高中“单纯高压”的环境下，我一直被环境培养成一个言听计从的“乖孩子”，我的人生也一直“顺利”的往“标准答案”靠拢... ...
所以，我想给你的第一个建议就是 —— 请不要在高考前就过早的想着自己一定要进入某个行业！在我们现在的教育体制下，你们的职业选择是非常不成熟的，高压的学习环境让你们也并没有那么多时间去做了解和体验，所以你可以定一个方向，但不要太过于执着，你还没有足够的经历和经验为你不成熟的选择买单。
The 2nd Advice
但是我还是很幸运的，竟然还是误打误撞，进入了我真正热爱的行业。不过这真的是经历了很长的一段时间，才让我找到这个感觉的。那我分享一下我是怎么慢慢才发现自己真的喜欢教学的：
首先是经历了大学四年的一段”颓废期“；这也是应试教育的一个挺可怕的后遗症。因为高中太辛苦了，大学就不自觉的抓紧时间——放松。逛淘宝，刷剧，上课睡觉，感觉体验了一把一直以来都很渴望的自由，最可怕的是周围的人好多都这样！在这样的环境中，对于一个高中还没有养成独立思考的习惯的我来说，是很容易被带跑偏的；到了大学，完全也忘了高中想当老师的那般决心，在大学也没有真正体验到底老师是个怎样的工作；
如果我在其他一般的大学，可能我的人生就此平淡了... ... 可能现在我只是一个没有激情的某高中老师，继续刷着我的淘宝，看着我的剧，过着父母亲友满意的，十年如一日的“标准幸福生活”！
不过我很庆幸，我来到了一个好学校，一个在我如此颓废的状态下，都能给我足够的知识储备，开拓了我足够的眼界，改变了我的思维方式，让我充分的扩大了人脉的地方，最重要的是重塑了我的世界观，人生观，价值观；这段看起来在”颓废“的时期，其实是为我的一路走来的教师之路，无论是在我以前任教的高中，还是在上海，都是最好的铺垫，所以我是感恩的；虽然也有后悔，要是我没有那么颓废，现在会不会更好呢？
所以我的第二个建议是——在专业和学校之间，请尽量在不选到自己讨厌的专业的前提下，选一个更好的学校；因为一个好学校，一个好环境，对你的影响远不止找工作时的简历好看那么简单，大学四年是重塑你世界观，人生观，价值观的地方，是你进入社会前的缓冲，准备之地，其实比高中重要得多，也是这个原因，才让高考显得那么重要。
The 3rd Advice
真正进入社会算是我第一份工作，在高中教书的这段时间，这真的也是在我的教师生涯里非常重要的一段时间，我真正的教师技能，就是在这里得以飞速上升的；虽然这里真的很辛苦，周末补课，晚上不论严寒酷暑，大多数时间都要坐在外面晚修；
等我真的到了上海工作，才深刻体会到，高中的老师的工作是有多辛苦；所以请好好的感恩还在高中陪伴你们的老师们，她们对现在岗位的一直的坚守，是我没能坚持的，我是真的发自内心的尊敬他们，也很希望你们每一个人都能真心的尊敬和爱戴他们，他们在学校的付出，远远比你们看到的更多，更辛苦！
但是也是在这真实的教学环境中，我才真正体会到了什么是“作为一名人民教师”。除了众所周知的”神圣“光环，其实还有太多的别人看不到的艰辛。
我特别记得我在我曾经任教的高中实习的时候，一个学生问我：“老师，你为什么要当一个老师呢？你以后会变得很凶的！” 当时的我才开始实习带班，对这番话只是印象深刻，但当时可能并不觉得是对的。但经历告诉我，她是对的！脾气本来挺好的我，看到不交作业，上课睡觉，成绩上不去，不思上进的学生，真的就是气不打一处来，有时候凶得连我自己都害怕。所以，做老师的艰辛还在于“动气伤身”啊！这真的很折寿，所以我的第三个建议，如果你将来真的做了老师，请好好学会情绪的调控，请慢慢接受学校事情的琐碎。
The 4rd Advice
另一个改变我人生的选择就是来到沪江，做了一名“网师”。
因为我的老公就是做互联网的，在华东师大读书的时候就听说过，接触过这种很先进的教育模式。或许就是在那时，我的心中向往互联网教育的种子就不知不觉的埋下了；在曾经任教的高中时，也一直在尝试各种新型的教学硬件，软件和互联网资源，加上我自己本就是一个技术控，所以我认定互联网教育就是今后教育的潮流所向，所以我来这边面试的时候，方向就是互联网教育公司，沪江本就是我的第一志愿，我也很幸运的如愿以偿了。
到了互联网公司，发现一切都很新，但反言之，就是一切都是我不熟悉的。相比之下，在高中教书其实只是工作时间较长，事情比较琐碎而已，在教学上，大部分时间还是在自己的comfort zone的，而刚到了沪江这个新环境时，一切都是out of comfort zone的；一开始，我录音的语调不好听，找不到感觉，直播课不会和学生互动，课程设计不符合互联网标准，等等，都是在一开始爆发的很多问题。
庆幸的是, 我没有把这些不顺心不舒服当作畏惧，厌倦工作的理由，I took them as challenges!
过了半年之后再回想一开始的第一个月，我真的很感恩，正是这种out of comfort zone的时候，才是我的工作能力值暴涨的时候，也是我学到的东西最多的时候，才短短半年，我已经能各种变换情感，变换音色的录课了，已经能自如的应对上千人的直播课了，已经能很有创意的设计出各种花式的互联网式的课程了，年底也很幸运获得教研老师里的“最佳新人奖”，这些都是沪江带给我的成长，我很高兴自己做了一个正确的选择和决定。
除了在沪江学习到了“互联网教育”的相关技能，我在沪江有两个非常大的改变。一个是，我变得爱看书了。在来上海之前的大学和铁一教书阶段，说真的，我几乎不主动看书。在大学是比较颓废，觉得自己不怎么看书，也能年年拿奖学金是一件很牛的事情，所以一直自豪的保持着这个习惯;
现在想想，当初的自己真的是幼稚得不能再幼稚！这种让自己看起来很轻松，一身傲骨，就不与一头栽进书中的人为伍的举动真的是愚蠢至极！特别是换了工作，回到了曾经读书的一线城市，我才发现自己这种不读书的状态与周围优秀的环境有多么的格格不入... ...
我的同事都是好牛好牛的人：我的师父是曾经拜师于BBC播音员的坐拥上万粉丝的“网师老司机”，我的同桌是全球排名前20之内的美国名校毕业的研究生，其他同事，不是海归，就是研究生，放眼望去，我几乎是部门里学历最差的了... ...
在这样的环境中，就连我们平常在办公室讨论的“琐事”都不一样了；以前在高中办公室，老师们大都是谈成绩，或者是调侃一些八卦，也甚是欢乐；但是在沪江这边，我特别记得我刚来的几个月，同事们经常讨论各种国际大事，大家都好有自己的想法，还经常能引经据典，拿他们在书上，或者出国经历中的体验来各种引证，一开始接触到这种聊天，我真的是深感佩服的，这时我才真的体验到，一个学识渊博，见多识广的人，是多么的有魅力！
于是我暗自下决心，要补上这大学四年加教高中两年来少读的书，少写的文字！所以我现在每天必看BBC，每周一篇教育文章，每月至少听四本书；阅读真的是一件很神奇的东西，当一个人从深层阅读中得到的知识内化了之后，给一个人带来的改变真的是全方位的；通过阅读，我的世界观，人生观和价值观又一次得到了重塑和改变，就连我自己备课的内容，都能变得更加的丰富，所以我的第四个建议，一定不要学我大学颓废的样子，请记住，读书真的是一件很值得坚持的事情，希望你能从大学就开始养成这个好习惯！
The 5th Adivice
在沪江的另一个改变就是，我变得真正热爱教学了。在沪江的工作压力其实是比在高中教书更大的；在高中教书虽然每天两节课，没日没夜的工作，但是不怎么费脑子。而在沪江，相当于一周两三节公开课的节奏，且没有午休，虽然每天按时下班，不加班，就算加班也严格按照时间调休，但是每天上班的七个半小时，几乎都是满满当当的注意力高度集中的七个半小时，其实比在高中教书烧脑多了，但是我却在这样的环境下真正热爱了教学。
以前在高中教书，我就是compulsory working machine的状态，而现在的我是compulsive workaholic的状态！
想了一下原因，首先劳逸结合太重要了。在高中，虽然做的事情不太烧脑，但是自己的空闲时间几乎都被占掉了，真正有空余时间，第一想到的也是休息和玩耍，很难再想碰和教学有关的东西，更别说有空开公众号，写公众号文章了。
而在沪江，正常的工作时间，给我自己留足了自我规划的时间，让我在学会独立思考之后，真正有时间，静下心来思考和做自己想做并且有意义的事情。然后，在优秀的人云集的地方，竞争十分激烈，也是竞争给我带来成长；当我发现自己慢慢变得越来越优秀之后，这种成就感是爆棚的，这种成就感又反哺了我在教学上的激情，这样的良性循环下，我真的越来越喜欢教学了。
再者，互联网教育的魅力，让我感受了另一种教学的成就感，一种可能在线下老师教书几十年都不太可能有的成就感。当”网师“，可以体验网红的感觉，一种来自全国，甚至全世界的学生围着你转的感觉，而且通过直播课的上课形式，收入其实是非常可观的。现在已经有一些有资历，有想法的老师通过沪江CCTalk的直播课平台，或者是其他直播课的平台，开课并年入百万的，这种收入堪比小有成就的商人了。
所以我相信，这个时代，只要人们的素质是越来越高的，那么知识网红就该是将来的潮流！
所以我的第五个建议，互联网教育是一个很好的领域，非常推荐，也欢迎想做老师的你的加入！
希望我的故事和建议能够帮到你，但是我说的不一定都是对的，一定要结合自身的具体情况，批判性的再好好反思一下我说的话；虽然我是一个老师，但是我觉得分数并不重要，我希望你能成为一个有自己的想法，在遇事时能保持独立冷静思考，一个学识渊博，一个真正”完整“的人！不管你成绩怎样，不管你在什么行业，只要你活出了自己想活的样子，就是一个成功的人！
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