聋人的生活是一种怎么样的体验
其实我觉得作为一个聋人也不是不好。我先天失聪，两三岁时被送入专门教育聋儿的幼儿园念书，随后到特殊学校念小学、初中。每天上课很轻松，老师时不时关注着我们，课外活动比较多点。教科书上的知识也没有健全人那么丰富，相当重要的只有语数英三科，当然也有政治课健康课体育课还有美术课，但对于这学校来说，这些科目在学校里不怎么被重视，认为我们聋儿的能力相对弱，学习会比较困难。其次，考试也没有那么难，作业也没有那么多，和那些健全学生相比，我们的更简单多了一些。至于我们到底是怎样和老师沟通呢，我知道很多人都知道是用手语沟通的，没错，就是用手语沟通的，我们每天用手语沟通，有时候我们手语打得太快，搞得老师看不清或者看不懂，我们只能放慢了一点速度，好好把一字一句说的清楚，这样老师方可看懂。我们与老师之间日常话题更多的是学习和生活，其余的是部分知识和一些新闻什么。这学校里很多老师都是比较耐心的，教课时难免会有点不耐烦，但还是很耐心，也会生气，和外面的健全孩子的老师们一样，作业没完成当然会被批评，做了坏事后被要求反省，写检讨书…还有不允许谈恋爱，不允许玩手机等等，其实这些校规在我们天朝大国很多学校都是很常见的。这里老师一般不会把我们看作残疾人来看待的，普通的话就是简单的师生关系，好的话就是如同朋友一般交谈。都说每一所学校有好学生也有坏学生，聋儿的坏学生究竟是怎么样呢，说到做坏事的案例啊，其实大多数都是社会很常见的案例，就是偷东西。我们初中那一会儿，正是青春叛逆期，我有个同学，很叛逆，学渣一枚，但很聪明，和老师闹过，和同学打过架，犯过校规，酷爱游戏，是个游戏高手，特别厉害，也秒杀过外面很多健全孩子，于是很多男生为了玩游戏升级什么，都是找他拜为师傅的，不止这些，还有很多，我说不完，后来中考结束了，不知道到底是为什么，令他变了好多，他不再是叛逆的那个少年，其实他心性并不坏，曾喜欢过女生，现在他还成了我的兄弟呢（我是女的）。所以健全学生和聋人学生大多数时候都很相似，差别只是在于自己的行为和思想。说到中考，那一会儿我学习还是不错的，都是前三名的，所以中考我轻松的过关了。就在广州某高中学校读书，我新生入学的最大感受的是，高中和初中真心不一样，初中是在学习上很多时候都是被动的，可到了高中之后则是相反的，必须要有自觉去学习，这里老师不会像初中那样关注我们特别多，老师只负责教我们知识，认真讲课，有时候老师还会不耐烦，但老师很负责任，并没有放弃教我们，是我们学习上的领路者。因为我是一班的，理科生，作业自然比初中比其他班更多，知识也很多…初中时我的学习虽好，可是到了高中后，我的学习再也没以前那么好了，反而退步了好多，大概是因为学习有点难吧，学习的那些知识跟健全学生的有点接近，再加上班里有个同学学习比我好，尤其是数学和物理，是他的强项，我远远超越不了他，所以我经常为此担忧。我现在已经高三了，现在每天很忙，作业多多，有时候经常熬夜复习，所以我的黑眼圈越来越重了。我是走读生，每天六点半起床，然后搭地铁到学校，七点在教室里拿起书本背诵什么或者复习，八点开始上课，连续上五节课，十二点半吃午饭，然后睡午觉，下午一点五十分起床，两点上课，连续上三节课，然后四点半放学，之后自由活动，可在教室里学习，可在外面做运动等等，晚上五点半吃晚饭，六点上晚自修，八点半结束，然后回宿舍。（由于我父母担心我的安全问题，所以不同意我留校上晚自修，早早地回家继续复习，那个说四点半放学后说的都是一般高三学生。）我们的高考时间比健全人相当早了些，明年三月中旬就要开始高考。高考一步一步地向我们走来，已经开始紧张了。不过我还是很喜欢现在的状态，忙碌的感觉真心很充实，至少不会想太多。关于其他方面呢，我们和大多数健全人一样，会看剧，会聊八卦，会攀比，会玩，会网购，会聊政治，会聊时事新闻等等，说实话，我们除了听力以外真的与健全人没有这么大的区别。还有啊，我们学校每一个学生的听力不一样，情况比较好的话，可以像健全人一样正常说话，情况严重的话，基本就是口语不正确，严重失聪，但这对生活上并没什么大影响，而我是属于中性的，会些口语，发音不准，戴助听器就能听到，但听不懂说什么，不戴完全听不见什么声音了，除非声音很大。和家人的沟通，有时候会有点麻烦，不过，现在科技发达，所以现在最主要的沟通方式是用微信或者短信沟通，也有会说话能听得到的同学（我们这里称它为半健全人），沟通能力基本上没有问题。说到语言水平上，我们确实有点缺陷，基础上并没有健全人好，比如常常病句，句子不通顺，表达的意思不明，错别字，用词不当等等，但是这并不代表我们聋人都是一样，我有一学长，语文英语都特别不错，除了听力以外，跟正常人几乎没有区别，今年高考他还考到了美国加劳德特大学，因为他付出的努力远远超越了很多人，正是因为这样，才成就了现在非常优秀的他。他曾在学习交流会上和我们分享了一句话：In addition to hearing, we can do anything.（除了听力以外，我们什么都可以做到。）所以，当你遇到了聋人的时候，请不要带着异样的眼光去看待，请不要将其看作残疾人，因为我们除了听力以外，别的都很正常。
■网友的回复
我也写一个吧，我大概从小学四年级不小心坠楼了，然后就听不见了，求医多年，西医中医电疗都试过，然后去检查说是大前庭导水管扩张，遗传性耳聋。
【聋人的生活是一种怎么样的体验】 我和一些聋人不太一样，我会说话，因为我是从小学四年级开始缺失听力，在那之前我一直都是能听见的。然后我从小学到初中高中，现在也上了大学，也都是读普通的学校。
怎么说呢，作为一个在普通学校生活的聋人（我带助听器可以听见偶尔听不清楚），也不能说没遭遇过排斥，但大部分遇上的都是挺好挺好的人，也有很多朋友，对于我戴助听器也都不是很在意，就和能听见的人一样交流，手写偏多吧。
平常每天起来戴助听器，上课，吃饭，脱助听器，睡觉，周而复始，和能听见的人没有什么区别。
我的感觉就是，生活的环境不同，其实你心里知道自己和别人不太一样，在这样的环境里也只能不要去想，而是去融入，遇见一些很在意耳朵的人也就不要去管，因为生活是自己的。
聋人的生活呢，就我的体验和正常人差不多，虽然受到了一点点的排斥，然后其实对于不方便的地方，比如听课，我都会去问老师，老师也都给我多讲讲，也都蛮和谐的，我高考英语听力申请听力免考，是笔试成绩乘以一点二五。
虽然，为什么我来回答这个问题呢，我前段时间遭遇突聋，现在已经完全听不见，现在我得学会接受自己。
■网友的回复
残障人士的真实生活正常人是无法体验的 就算你现在带上隔绝一切外界声音的耳罩 你还是明白玻璃掉地上碎落的声音究竟是怎么一回事 你还是记得打雷时候”轰隆隆“究竟是如何的 这叫心理听力 而聋人没有
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