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[格十三]民办初中招生又翻车：没有牛娃之后，牛校还是牛校吗( 二 )


[格十三]民办初中招生又翻车：没有牛娃之后，牛校还是牛校吗
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这封信里有两句最意味深长的话：
“如果都是抱着碰运气的心态来摇号 ， 那你就读的一定不同于曾经的华二初中 。 如果你本来就是适合华二初中的家庭 ， 那你读的还是原汁原味的华二初中 。 ”
不明白的家长内心飞过了一万匹羊驼：我特么还没读我怎么知道适合不适合？
而明白的家长已经明白了：只有来读的都是牛娃 ， 大家才能拥有那个原汁原味的华二初中 。
紧接着 ， 华二的信里告诉我们两件事：第一 ， 这个学校优秀 ， 第二 ， 你不优秀混不下去 。 家校合作知道吧？家长将会很辛苦 ， 各种节和志愿者都是家长的事 ， 各种兴趣班和选修课都必须有家长的支持 。 这啥意思？大概是“你如果是一个吊儿郎当的家长 ， 鼓吹什么“上学是孩子自己的事”的家长 ， 那你不配来我们学校 。 ”
然后 ， 华二的信里又谈了关于“钱”：我们学校很贵 ， 不光学费高 ， 还有各种额外开销 ， 我们春游去的是迪士尼 ， 每学期都去各大音乐厅和大剧院 ， 一日五餐和全套校服你都得买 ， 国际活动和海外游学你都得参加 。 这啥意思？大概是“穷困家庭和不够大方的家庭 ， 不配来我们学校 。 ”
[格十三]民办初中招生又翻车：没有牛娃之后，牛校还是牛校吗
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然后他们又讲到了最核心的东西：学生能力 。
“以前我们选的都是有基础的孩子进来” ， 所以能在创新类大赛上有优势 ， 从第二年开始学校开始选拔“兴趣班” ， 优秀的孩子才能更优秀 ， 差的就认清现实 ， 跟不上就是跟不上 ， 是你们家庭的问题 ， “差距客观存在” 。
最后 ， 信中还以“自测题”的形式 ， 标题是“你适不适合到华二初中就读” ， 实际内涵就是“看看你自己的水准 ， 不行的求求你们别来我们学校 。 但是各位牛娃家庭注意了 ， 求求你们快来我们学校吧 。 ”
不得不说 ， 贵校可真是坦诚 。 已经帮你们培养到一半的牛娃 ， 直接送进来 ， 带得好就成为C位 ， 带不好就是“孩子面对竞争没能适应” ， 果然是一所不可能有输局的牛校啊！
[格十三]民办初中招生又翻车：没有牛娃之后，牛校还是牛校吗
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自从开始摇号 ， 那些江湖上赫赫有名的牛校们内心凌乱 ， 恨不得冲到每一个“牛娃”面前亲自跟他签约 ， 希望来自己学校摇号的都是牛娃 。
现在不能筛选 ， 靠的是摇号 ， 就像摇号分房 ， 摇中的是内环精装大平层还是城乡结合部老破小 ， 听天由命 。 民办初中多年来精心养护的招牌和成绩 ， 很有可能从现在起面临垮台 。 所以他们真的急了 。 咦？话说回来 ， 以前民办初中不是也不能考试筛选的吗 ， 到底是怎么回事 ， 我至今没弄清楚的一些东西逐渐浮出水面 ， 你品 ， 你细品 。
但不管怎样 ， 摇号政策从大局来看 ， 是教育公平化的开端 。
我们小时候 ， 并没有什么择校困扰 ， 但不可否认 ， 慢慢大家发现 ， 学校之间的教学质量差异 ， 除了师资的差距外 ， 家长的关注度和教育理念也是一个重要因素 。
正因为这样 ， 民办教育看中了家长这一块沃土 ， 就像“世上没有丑女人只有懒女人”一样 ， 以前教育认为“世上没有差生只有不会教的老师” ， 而在民办飞速发展的这些年 ， 大家的理念变成“世上没有差生 ， 只有不鸡血的家长” 。
[格十三]民办初中招生又翻车：没有牛娃之后，牛校还是牛校吗
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现在大家很担心 ， 摇号以后 ， 不管是公办还是民办 ， 生源的差距都拉大了 ， 好学生和差学生同处一室 ， 会不会造成好的变差 ， 差得更差？
问对啦 ， 这才是学校该考虑的事情 。 教育部既然下了如此大的决心去做这项改革 ， 坚定不移要搞均等 ， 势必就要面临这样的一个转折期 ， 学校要做的应该不再是两眼只盯着成绩 ， 不该是只为了考试分数而训话 ， 更应该做的是正视学生问题 ， 肃清校风 ， 狠抓德育 ， 没什么好生差生的概念 ， 只有学习方法对与错的区别 ， 这种教育是多少年来都梦寐以求的公平教育 ， 学校能不能做得到 ， 老师有没有能力做到 ， 也是要看他们到底下多大功夫去做 。


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