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上网课装监控，监督学生还是“消费”学生？

将学生置于全程监控之下 ， 这很容易让人想起福柯说的“全景敞视主义” 。上网课装监控，监督学生还是“消费”学生？
▲恒德高中澄清说明 。近日 ， 辽宁抚顺市某高中要求学生上网课必须安装监控事件 ， 引发舆论关注 。据红星新闻报道 ， 4月18日 ， 学校开始要求学生购买特定品牌特定型号的监控摄像头 ， 并且对网课的电脑设备进行了规定 。 引发舆论关注后 ， 4月21日 ， 学校发布声明 ， 表示对上网设备不做任何要求 。但仍有多位学生表示老师催促购买 ， 甚至被老师要求写“自愿购买监控并申请老师监管”等申请书 。 4月24日 ， 当地教育局回应称 ， 没有要求学校安装监控 ， 正在和学校联系进行处理 。由于大规模在线教育缺乏师生交流互动 ， 对教与学都造成了极大的挑战 。 尤其对那些自主学习能力严重欠缺的孩子 ， 如何督促其完成学习任务 ， 确实是一个不容忽视的现实问题 。从涉事学校给学生家长的公开信来看 ， 安装监控是出于监督学生学习、提高网课质量的初衷 。 即便真的是这样 ， 也不能掩盖该做法的瑕疵 。要求学生居家学习时 ， 从上午7点到晚上10点半都开着摄像头 ， 连午睡都要在监控下趴在桌子上进行 ， 难免有泄露隐私的风险 。而除了会让学生陷入“楚门的世界” ， 这种“硬核监控”更暴露出有些教育者畸形的教育理念——要将学生置于全程监控之下 ， 这很容易让人想起福柯说的“全景敞视主义” 。 人不是机器 ， 一切行为都暴露在监控下 ， 并不代表就能提高学生的上课质量 。网课期间 ， 不乏有学校照搬班级教学的做法 ， 要求所有学生每天都严格按照原先的“作息时间表”上网“打卡” ， 对于这种形式主义的做法 ， 教育部一再明确要求不得强行要求学生每天上网“打卡” ， 但部分学校依然故我 。相比之下 ， 涉事高中要求学生上网课必须安装监控 ， 连学生趴在桌子上午睡都要实时监控 ， 否则就要扣除德育量化分 ， 更是变本加厉 。更重要的是 ， 回顾整个事件 ， 涉事学校的几次操作都难言合理：如 ， 不少学生表示 ， 学校指定的“这种监控比其他的监控要贵” ， 买齐所需设备至少需要四五千元 。 四五千元的费用不是一笔小开支 ， 学校这样做有没有考虑到学生家庭的实际情况？特定品牌特定型号的监控摄像头 ， 也难免让人怀疑有“吃回扣”之嫌 。又如 ， 在引发舆论关注后 ， 学校虽然两次回应“不强制”、“取消相关规定” ， 但是仍有学生表示“有老师依旧继续催促学生购买 ， 固定型号”、“要求学生写自愿申请书” ， 虽然学校表示这是老师“个人行为” ， 但并不能回应舆论质疑 ， 到底谁在阳奉阴违？涉事学校要求上网课必须安装监控一事 ， 暴露出某些人在教育理念上存在的偏差 ， 这里面是否有违规操作与权力寻租空间 ， 显然也需要进一步查清 。 教育要的是科学跟人文兼备 ， 而不能动辄对学生采取监控思维 ， 抑或是借机在他们身上“薅羊毛” 。


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