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山川文社@故事里的每一个人物都值得思考，对今天的教育启发很大，范蠡救子( 二 )


山川文社@故事里的每一个人物都值得思考，对今天的教育启发很大，范蠡救子
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大儿子答应了 ， 但是 ， 在离家的时候却多带了几百两金子 ， 以备不时之需 。
到了庄生的门前 ， 看着那杂草丛生的院落 ， 他不禁怀疑起了父亲的决定 。 不过 ， 他还是遵从了父亲的意愿 ， 将金子交给了他 ， 并拜托他救回自己的二弟 。 庄生满口答应 ， 并让他立刻离开楚国 ， 不要透露消息 。 大儿子虽然答应 ， 但心中却不以为然 ， 带着自己的几百两金子 ， 准备去贿赂朝廷大官 。
他绝对没想到 ， 庄生虽然穷 ， 但地位却很高 ， 连楚王都认他做老师 。 而庄生更是从来没想过真的收这一千金 ， 收下是为了让范蠡放心 。 之后 ， 他把金子交给妻子 ， 不仅不让动这些金子 ， 还叮嘱“如果他突然死了 ， 一定要将金子还给范蠡 。 ”但可笑的是 ， 大儿子根本没想到这其中的关键 ， 一味地认为父亲所托非人 。 不久之后 ， 庄生便借着楚王召见的机会进言：“我观天象异常 ， 恐有大难降临 。 ”
楚王脸色苍白 ， 连忙请教解决之法 。 庄生便借此机会提出 ， 要做好事来抵挡灾祸 ， 最好大赦天下 ， 楚王立刻照办 。 之后 ， 大儿子所贿赂的高官也知道了这个消息 ， 便将这件事告诉了大儿子 。 大儿子觉得送给庄生的一千金白送了 ， 让他心疼不已 。
权衡再三 ， 他决定再次拜访庄生 ， 想把钱要回来 。
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庄生见到大儿子之后很惊讶 ， 但是 ， 毕竟年老成精 ， 很快便知道了大儿子的来意 。
他将大儿子迎进屋里 ， 果断地将金子还给了他 。 大儿子走后 ， 庄生愤怒不已 ， 总觉得自己的尊严受到了侮辱 ， 于是 ， 他再一次进宫拜访楚王 。
进谏道：“臣之前提议的事情是为了国家 ， 可是 ， 百姓们却在疯传是有人接受了贿赂 ， 想借此时机释放陶朱公的儿子 ， 请大王明鉴 。 ”楚王大怒 ， 直接下令立刻在闹市将范蠡的二儿子斩杀了 。 最终 ， 大儿子只好带着二儿子的尸体回家 。 回家之后 ， 家人都为此悲痛不已 。
然而 ， 范蠡大笑之后却安慰众人：“我早已料到了这样的局面 ， 不是不让大儿子去 ， 而是他虽然疼爱自己的弟弟 ， 却因为从小与自己一起吃苦 ， 对金钱看得比较看重 。 可小儿子就不一样 ， 他从小过着好日子 ， 对金钱没有具体的概念 ， 花出去也不心疼 。 所以 ， 我不让大儿子去的原因便是他不舍得钱财 ， 很容易害了二儿子 ， 现在这样很正常 ， 你们不要伤心了 。 ”
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这个故事里的每一个角色 ， 都值得我们深入思考 。
大儿子的行为 ， 到底是他没有责任心 ， 还是自己的能力不足？庄生为什么一定要二次进谏？范蠡面对儿子的尸体为何能大笑不已？他是装的还是洞悉世事之后的坦然？
其实 ， 中国的故事就是这样的短小精悍 ， 却又蕴含着丰富的人生道理 。
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首先 ， 人是环境的产物：
范蠡安慰亲朋的话语 ， 充分体现了“人是环境的产物”的思想 。 社会环境在一个人的性格与品质的养成中 ， 起到了决定性的作用 。 马克思说过：“社会存在决定社会意识 ， 经济基础决定上层建筑 。 ”一个人的价值观、性格、品质 ， 无一不是周围环境的真实反映 。
这里的环境有政治环境和经济环境 ， 很显然 ， 经济环境占据着主导地位 。
其次 ， 庄生维护尊严下的友情：
从庄生前后的行为 ， 我们可以看出 ， 他对自己人格尊严的维护 。 与人尊重 ， 于己方便 ， 互相尊重是人际交往的基础 。 在交往过程中否定他人、拒绝他人、蔑视他人 ， 都会让他人觉得自己有被冒犯 ， 出于对自己尊严的维护 ， 自然会做出相应的反击 。


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