《纽约时报》的免费生意经：将权限开放给学生后，会得到什么？
文章图片
同一个世界 ， 同一堂“网课” 。
疫情之下 ， 中文互联网世界里的“网课太欺负人了”“上网课有多难”等话题引起热烈讨论的同时 ， 美国的高中生们同样过着居家不得出的日子 ， 大家也只能在“刷ins——无聊——接着刷ins”之间来回切换 。
但最近 ， 《纽约时报》打算给高中生们布置点“家庭作业” 。
4月6日 ， 《纽约时报》宣布与Verizon（美国电信运营商）合作 ， 在未来三个月内向美国的高中师生提供免费访问其网站及移动端程序的权限 ， 以期在这段时间能让学生们及时了解新闻 。
“即使在远程学习时 ， 学生们也可以读到深度专业的报道 ， 了解各领域的新闻 ， 从国际问题到艺术、文化 ， 再到科学、时政等等 。 ”在联合声明中 ， 《纽约时报》CEO Mark Thompson和Verizon CEO Hans Vestberg写道 。
对于学生们来说 ， 这显然是一桩好消息 。 但《纽约时报》的目的 ， 可不仅仅只是为学生谋福祉 。 过去的两个多世纪里 ， 美国报业与教育界一直在进行合作 ， 这是一场关涉公共权益与商业利益的交流 ， 双赢才是最终目的 。
本期全媒派（ID：quanmeipai）编译尼曼实验室文章 ， 以《纽约时报》的免费项目为例 ， 与你聊聊美国报业与教育界的合作史以及《纽约时报》此举的目的 。
文章图片
文章图片
报纸+学校=？
1795年6月8日 ， 美国缅因州 ， 《波特兰东部先驱报》发表了一篇社论 ， 强调将报纸作为一种教学工具的好处 。
“关于报纸效用的问题已经被讨论得很普遍了 ， 但报纸最重要的一个益处却被忽略了 ， 那就是帮助孩子在学校和家庭中阅读报纸……”
文章图片
此后的两个多世纪中 ， 报纸与教育就是这样融合着两股殷切的希望——改善社会福利与增加经济收益 。 20世纪30年代 ， 报纸教育工程（NIE ， Newspaper in Education）在美国兴起 ， 它不仅为学生们打开了一扇通往更广阔世界的窗户 ， 也潜移默化地让未来可能成为订阅者的年轻一代养成了阅读报纸的习惯 。
而在这一方面 ， 美国没有哪家报纸比《纽约时报》做得更彻底 。
2007年 ， 《纽约时报》的“知识网络”项目（Knowledge Network）将报纸内容与学分课程及继续教育课程的教学材料结合起来 ， 该项目是报社在这一领域的早期尝试 。 这一工程的目标之一是让教育工作者有机会“围绕特定主题来
挑
选
时报文章、档案内容、图像及包括视频和网络广播在内的其他多媒体内容 ， 并将它们与课程材料一起提供给学生” 。
《纽约时报》认为 ，
推荐阅读
![[疾病早预防]这样“三步走”才是慢乙肝的治疗目标](http://ttbs.guangsuss.com/image/3bc8818b8fb320c427d4a227673c8419)
- 美媒：特朗普政府火上浇油 把美国带到分裂的边缘
- 洛杉矶市长担心抗议会成为超级传播事件
- 青岛新东方1对1青岛新东方1对1新校区开业福利 知识串讲直播课程免费听
- 北京798UCCA年度公益特展“家园”开幕，免费开放至6月7日
- 电信河南省电信条例草案提请二审 免费试用业务未经确认不得转为收费项目
- 拎包青岛首家青年人才驿站：拎包入住7天免费 给求职者营造家的氛围
- 调查对象超8成调查对象认为快递免费保管12小时不合理
- 互联网经济正在告别“免费时代”
- 电信河南拟立法规范：免费试用电信业务期满未经用户确认不得转收费
- 『原著』月上重火电视剧原著小说叫什么 月上重火全文免费阅读资源下载