一般美国高中的课程都是咋安排的( 二 )
GPA是大学录取非常关注的一项要素，在高中学习期间，应尽量通过选课的安排和个人努力，让GPA保持在高水平平稳发展，或者呈现出一条逐渐上升的曲线，让招生官看到一个学习有动力、不断进步、拥有无限潜能的学生。这个光彩照人的形象是要靠课程难度和学习成绩共同来完成的。
前面我们介绍了不同类课程的难度，站在金字塔顶端的就是AP及AP以上课程。以AP课程选课为例，所以AP课程要选择自己擅长的科目，才能让考试成绩有保障。同时也要注意，不要在同一学年选择三门以上高难度的AP课程。比如AP物理、AP生物、AP化学、AP美国史、AP西班牙语等这些被公认为很难的课程，不要挤在一个学年完成，尽量分散开，避免因为选择过多AP课程而造成学习负担过重，导致GPA大幅下滑。
如果一旦选课出现问题，不要硬着头皮咬牙坚持。每个学校都会给学生2-3周的调整时间，学生可以与advisor及顾问商议方案，可以调整授课老师，也可以干脆选择放弃。
找个好帮手
选课让人抓狂，选课让人头秃，但选课时你不是一个人在战斗。
每所高中都有advisor为学生选课保驾护航。在刚进入美国高中时，学生和家长就可以和advisor深入系统地了解课程选择和路线，对选课有个大致的概念，在不同年级选课遇到问题时，也可以及时约advisor进行咨询，或听取申学顾问的意见和建议。
除了advisor，往届的学长学姐也是最好的资源。已经被选课虐过的学长学姐对于老师讲课的风格，课堂内容和难易都有深入了解。学长学姐口中质量不高、水分过大的课程建议绕行，挂科扎堆、学习难度大的课程可以提前预习，避免“翻车”。
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■网友的回复
美国高中有公立和私立之分，每个州，甚至同一个州不同学区里的学校的课程设置，教材选用，就读条件都各不相同，但较之我们国内的高中，最普遍的特点就是学校活动更加丰富，选修课比较多，学生可以根据自己的兴趣和学科偏好来发展自己的所长。下面以一个美国比较优秀的公立高中Thomas Jefferson High School for Science and Technology(TJHSST)为例吧：
学制：
* 高中学制为4年，每年两个学期，总共8个学期(periods)。
课时安排：
* 每天有8节课，其中7节课是我们所说的文化课，第8节课是活动课，学生可以自主参加一些社团活动，活动作业等等。上课时间从早上八点四十开始，下午四点结束。
课程设置：
* 实行和大学一样的学分制度，除了必修课外，其余课程学生可以自由选择，修满足够的学分就可以毕业了。
开设的部分课程有：英语、数学、外语（日语，西语，法语等）、地理、物理、美国政府政治等，选修课和大学一样，各个学科各个门类都有开设，比如艺术类的摄影、声乐合唱，人文社科类的宗教学，法学等等。
除了和其他学校一样有基本的必修课和选修课外，这所学校还有很多特色的学术项目（如下图所示）。
【一般美国高中的课程都是咋安排的】 总之，美国的教育是比较重视“学有所长”的，如果想要去那边读书除了对语言文化要做到十分熟悉外，还一定要尽早发现自己的优势特长，并长期不断地往那个领域拓展和努力。
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