[北师大教科文中心]首因?近因?2020安徽教师考编难上难?( 二 )
(十七)共生效应
自然界有这样一种现象:当一株植物单独生长时 , 显得矮小、单调 , 而与众多同类植物一起生长时 , 则根深叶茂 , 生机盎然 。 人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象 , 称之为“共生效应” 。 事实上 , 我们人类群体中也存在“共生效应” 。 英国“卡迪文实验室”从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者 , 便是“共生效应”一个杰出的典型 。
(十八)贝尔效应
英国学者贝尔天赋极高 , 有人说他毕业后若研究晶体和生物化学 , 定会赢得多次诺贝尔奖 。 但他却心甘情愿地走另一条道路 , 把一个个开拓性的课题提出来 , 指引别人登上了科学高峰 , 此举被称为贝尔效应 。
贝尔效应要求领导者具有伯乐精神和人梯精神 , 要以单位和集体为先 , 慧眼识才 , 放手用才 , 敢于提拔任用能力比自己强的人 , 积极为有才干的下属创造机会 。
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文/师大教科文
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