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上网课、居家复习、高考延期 高三考生如何“云备考”

上网课、居家复习、高考延期……
高三考生如何“云备考”
高考延期 ， 留给了考生更多的复习时间 。 对于那些尚未开学的高三考生而言 ， 疫情期间 ， 居家复习的他们面对着哪些难题？老师们又有何应考建议？
是人生大考更是自律大考
早上6时闹钟响起 ， 北京的高三学生陈蕊爬起床 ， 洗漱、吃过早饭后 ， 坐到书桌前开始背诵英文单词 。 7时25分 ， 学校早自习开始 ， 上线打卡后 ， 陈蕊便根据老师的安排开始背诵语文课文 。 随后是一整天的课程 ， 老师们在电脑屏幕那头带领学生复习课程并解答疑问 。 下午17时30分下课 ， 陈蕊吃过晚饭便埋头做作业 ， 交完作业后 ， 她还会给自己再布置复习任务 ， 经常到凌晨1时才休息 。
“虽然我安排了明确作息表 ， 但坐在家中复习 ， 氛围不一样 ， 做梦都盼着开学的日子 。 ”陈蕊告诉《工人日报》采访人员 ， 有时候长期盯着电脑屏幕听网课 ， 老师和学生互动少了 ， 难免会发困走神 。 加上身边没有同学一起并肩作战 ， 孤独备考的她也少了些携手并进的动力 。 “以前在教室 ， 如果学不动的时候 ， 看到身边还在埋头苦读的同学 ， 就会燃起斗志 ， 现在全靠老师在微信群中的每日鼓劲了 。 ”
“人生大考遇上疫情 ， 对学生的自律要求更多了 ， 差距可能就在这一两个月居家备考中拉开了 。 对于那些自主性和自律性强的学生 ， 在家复习期间 ， 他们更能查漏补缺 。 ”北京市一所中学的高三语文老师郭子逸说 ， 因为没法与学生当面交流 ， 老师也没法确保学生专心学习 。 “我就曾发现学生头像显示正在上课 ， 作业也按时交了 ， 可不一会朋友圈中出现了他正在玩游戏的消息 。 ”
为了提高学生的自律性 ， 缓解学生备考的孤独感 ， 郭子逸每周都会利用班会和学生们聊天 ， 并组织一些复习活动 。 同时她还和家长积极联系 ， 希望家长多关注孩子的学习状态 ， 营造良好的学习氛围 。
“云模考”效果几何？
截至目前 ， 全国已有多个省份明确了开学时间 ， 江苏、四川等地的高三学生也已经陆续返校 。 采访人员发现 ， 回校后学生们面对的第一件事情就是学校组织的模拟考试 。
而对于仍在家复习的考生而言 ， “云模考”仍是当前主要的检测网课效果的手段 。 采访中采访人员发现 ， “云模考”一般是由老师将试卷电子版发送给家长 ， 打印出来后学生进行答题 ， 也有学校是邮寄试卷或直接把试卷发布在相关学习平台上 。 答题结束后 ， 学生将答案拍照上传系统或直接发送给老师 。 条件允许的地方 ， 学校会全程利用视频监考 。
“学生的分数里 ， 到底水分几成 ， 可能只有学生自己最清楚 。 ”郭子逸告诉采访人员 ， 虽然学校多次强调学生要对自己负责 ， 自主答题 ， 不要作弊 ， 但离开了学校的监考环境 ， 只能靠学生自觉了 。
为了给学生营造出更真实的考试环境 ， 郭子逸所在的学校还向学生发放了高考“同款”考场发卷和收卷铃声 。 她班上的学生王欣的卧室门口 ， 贴着“第一考场”的标识 ， 卧室墙壁上贴着“沉着应考 细心检查”的标语 。 王欣会按照真实考场的要求 ， 只带着考试所需文具进入“考场” ， 家长为她发放试卷 ， 播放考场铃声 。
心态调整很关键
学生居家复习后 ， 高三教师丁丹成了“24小时客服” 。 “学生们复习中如果遇到问题 ， 随时都会发微信给我 。 在他们发来的问题中 ， 我更关心的是他们的心理状况 。 ”丁丹说 。
丁丹告诉采访人员 ， 开学时间和高考是否延期没有确定答案的时候 ， 部分学生把居家复习当作一种临时状态 ， “可当高考延期消息一出 ， 学生们的心理状态出现了不一样的变化 。 ”
高考延期 ， 丁丹的部分学生认为是好事 ， 有机会把之前落下的课程补上 。 但也有部分学生感到有些“失落” ， 感觉又重新回到了起点 ， 需要再次加速冲刺 。 丁丹利用班会和点对点指导的机会 ， 调节不同学生的心理状态 ， 让他们把更多精力集中在复习上 。


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