如果“老师不管管不管学生,老师的收入不受影响。”那老师为啥要管学生

真的是靠良心。现在教师工作进入第二个年头,第一年很卖命很用心,因为没有经验生怕把学生教不好然后影响他们的一生。对我来说,第一届学生就像小白鼠,不管我教的如何对自己影响不大,可是对学生而言,这一年在他们的人生中是唯一的。因此工作上特别上心,每天朝七晚十二,虽然家和工作地点路程就两个半小时,可是一般周末也会选择待在学校宿舍备课而不是回家。这一年来,深刻感觉的教书跟我以前想象的上完课就了了差距忒大了,就拿现在来说,每天上三节课,跨年级教学,改三个班的作业也至少得花两个半小时,还不算考试人工阅卷统分分析成绩什么的,然后备课的时间也是上课时间的三倍以上,我们这个学科还得时不时准备实验,因为学校没有实验员,呵呵。。。然而这一切都是无料的哦!工资还是基本工资加绩效,几十年一眼望得到头,有人或许会认为评职称升级什么的的就好了啊,那都是骗人的,每年学校一百来号人就那么两三个评职称的名额,你前面一群有资历的老师等着轮到你得啥时候了?何况为了有竞争力,你还必须被参加各种徒有其表华而不实但是超级花费时间的所谓的“教研活动”,所谓的“公开课”,所谓的“继续教育”等等等等。遇上各种整风运动,第一个让反省的做检讨的就是你自己,可是明明不会有贪污腐败的机会啊!更何况虽然只是一个小小的教师,心里也有道德的底线和原则,要不然怎么以身作则站上讲台去教书育人呢?!而且就教学效果上来讲,你教的学生考得不好,学校领导一般会找你单独谈话,认为是你教学能力的问题,但是这对工资没啥影响。如果你教的班成绩很优益,那也跟你没啥关系,因为那会归功于领导管理有方或者学生生源好。是的,就是这么寒心。此外,社会对教师的道德绑架已经上升到了一个新的高度,无论是领导还是学生还是家长,说白了,教师真的还就是社会底层服务业的从业人员。因此,虽然楼主提出了那个问题,但是现实情况就是这样。我现在所做的一切我都能问心无愧,我尽力了,我个人觉得我对得起我的学生,虽然对不对得起学校,能不能让家长满意我不知道,甚至学生满不满意我也不能保证,但是去年那批孩子每次看到我的时候都会很开心的跟我寒暄,关于我的学科都能比较调皮的吐槽,我觉得他们反馈出来的跟我在一起的一年很快乐,人品没有变坏,我就觉得足够了。这一行注定清贫,我特别的崇拜那些在自己的教师岗位上十年如一日的兢兢业业无私奉献的老师。虽然我们有寒暑假,可是那段时间真的是平时的休息时间挤出来的啊!要是寒暑假这个缓冲期没了,不知道有多少老师要过劳死。而且寒暑假也不是说跟学生放假时间一致,教师还会被安排参加各种长短期的培训活动,可是要说这些活动的内容。。。真的是没有意义和价值,可是必须得参加,因为关系到年终考核,年终考核要是连续两年不过关,那你就可以下岗了。总之这一年多的经历很复杂,我曾经若干次的在压力大的接近崩溃时想要辞职,可最终还是坚持下来了,毕竟还有我手底下那批学生因此我不能半途而废。但是换个角度想,我这颗螺丝在学校这个大型机器里根本不值一提,如果我坏掉了,学校能随时找颗备用的补上。所以现在教书的心态发生了一定的转变,在其位,尽其职,但是我身体健康是前提。一年来的工作对我自己身体上的负担特别大,为了自己也为了家人,我得有所保留。上面的回答或许很语无伦次,但是关于教师这个行业,也就是一句话:里面的人想出去,外面的人想进来。
■网友的回复
因为,爱啊。
【如果“老师不管管不管学生,老师的收入不受影响。”那老师为啥要管学生】 不管,就是被学生,被家长折磨的爱没了。
反正我是因为这样。


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