三清心理感悟:《月光男孩》还你一个看世界的童心
绘本《月光男孩》是由丹麦作家奥尔森所作 , 全本一共描绘了主人公“月光男孩”下落时的二十三种姿态 。 月光男孩是月亮先生最好的朋友 , 为了给月亮先生找到“另一个月亮” , 月光男孩一路上经历了许多“乱七八糟”毫无逻辑的事情 。 如果你没有一颗童心 , 可能会完全看不懂这个故事 。
曾经有人做过一个实验:让一个成年人和小孩同时分别阅读《月光男孩》 , 成年人只花了几分钟不到的时间 , 而小孩却看得津津有味 , 最后问到他们的感想时 , 成年人脱口而出“这是什么乱七八糟的?” , 小孩却说“这个故事好奇妙啊!最后终于给月亮找到朋友了呢!”相比之下 , 之所以会出现这样的不同感想 , 是因为在成年人的思维中 , 他们更追求逻辑和效率 , 而对于小孩而言 , 神奇和趣味最重要了 。
1、为什么小朋友更懂《月光男孩》?
在绘本《月光男孩》的故事开头 , 是一个小男孩和月亮在一起的场景 。 这样的画面首先就会让孩子在阅读时非常有代入感 , 再加上书本精美的设计 , 看书的人更容易投入 , 想象着自己就是那个小男孩 。 故事中 , 月光男孩为了给月亮找到另一个月亮作伴 , 开启了从夜空到地面的“降落之旅” , 他飘啊飘 , 落啊落 , 穿过云层 , 路过飞机 , 看到候鸟 , 碰到风筝 , 摸到气球还遇见了一个站在梯子上采摘苹果的小女孩……如果你没有耐心 , 这一路上 , 你一定会觉得非常的枯燥乏味 , 你不禁会问“这一切与寻找月亮又有什么关联呢?” 。
当然 , 作为一个小孩 , 根本不会在乎一开始的目的 , 或者说 , 在他们心中 , 这异想天开的过程比直接到达目的地要美妙得多 。
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这样的巧妙构思 , 让我不禁想到了日本著名漫画家宫崎骏先生的一部作品《哈尔的移动城堡》 , 故事也是充满了神奇的色彩 , 其中经典的一句台词让人印象深刻:“如果不美的话 , 活着又有什么意义呢……” , 虽然语言有些极端和讽刺的意味 , 却反映了很多成年人的现状 , 焦虑和浮躁的心 , 并不在乎过程是否美丽 , 而恰恰相反 , 在孩子的世界中 , 他们更在乎的是这个美丽而奇妙的过程 。 结局再精致 , 如果过程苦涩无味 , 这样的人生是多么的疲惫啊
。 这也是为什么小孩比成年人更懂得月光男孩的原因所在 。 倘若你能够“静”下心来 , 品读这本《月光男孩》 , 相信你也会在这个看似无厘头 , 剧情“乱七八糟”的故事中 , 找到属于自己人生的思考 。
2、异想天开的过程和耐人寻味的结局看过《月光男孩》的人 , 都觉得 , 这是一本充满了想象力的儿童绘本 。 当然 , 给孩子看这样的绘本故事可以让他们放松心情 , 从书中找到快乐 , 但是这本书却不仅仅是一本能够带来快乐的书 , 它的过程与结尾就像完全不同的两个世界 , 不论是从思维模式还是从写作风格来说 , 都让人匪夷所思 。 让我们来看看它的结尾写了什么呢?
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“月亮看着月光男孩从水下找到的东西 , 他也觉得这另外一个月亮是他见过最漂亮的月亮 , 每当月亮孤独时 , 他都会拿出那面镜子 。 他们的看法总是那么一致” 。 书中的最后一个情节 , 月亮对小男孩找到的另一个月亮非常满意 , 因为小男孩找到的是一面镜子 。
是啊 , 借着小朋友的眼睛 , 我们看到了天马行空的旅程 , 最后又回到了原点 , 我们一直都在寻找最好的东西 , 却忘了其实我们本身所拥有的 。 小朋友只会觉得 , 这个结局告诉了他们 , 找来找去 , 原来月亮一直找的最好的朋友是自己啊!而渐渐成长之后 , 才明白这个结局的真正意味:在这个世上兜兜转转一大圈 , 只有我们自己是最了解自己的 , 而我们只有首先认同了自己 , 才能够看到更美好的世界 。
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