三清心理感悟：《月光男孩》还你一个看世界的童心
绘本《月光男孩》是由丹麦作家奥尔森所作 ， 全本一共描绘了主人公“月光男孩”下落时的二十三种姿态 。 月光男孩是月亮先生最好的朋友 ， 为了给月亮先生找到“另一个月亮” ， 月光男孩一路上经历了许多“乱七八糟”毫无逻辑的事情 。 如果你没有一颗童心 ， 可能会完全看不懂这个故事 。
曾经有人做过一个实验：让一个成年人和小孩同时分别阅读《月光男孩》 ， 成年人只花了几分钟不到的时间 ， 而小孩却看得津津有味 ， 最后问到他们的感想时 ， 成年人脱口而出“这是什么乱七八糟的？” ， 小孩却说“这个故事好奇妙啊！最后终于给月亮找到朋友了呢！”相比之下 ， 之所以会出现这样的不同感想 ， 是因为在成年人的思维中 ， 他们更追求逻辑和效率 ， 而对于小孩而言 ， 神奇和趣味最重要了 。
1、为什么小朋友更懂《月光男孩》？
在绘本《月光男孩》的故事开头 ， 是一个小男孩和月亮在一起的场景 。 这样的画面首先就会让孩子在阅读时非常有代入感 ， 再加上书本精美的设计 ， 看书的人更容易投入 ， 想象着自己就是那个小男孩 。 故事中 ， 月光男孩为了给月亮找到另一个月亮作伴 ， 开启了从夜空到地面的“降落之旅” ， 他飘啊飘 ， 落啊落 ， 穿过云层 ， 路过飞机 ， 看到候鸟 ， 碰到风筝 ， 摸到气球还遇见了一个站在梯子上采摘苹果的小女孩……如果你没有耐心 ， 这一路上 ， 你一定会觉得非常的枯燥乏味 ， 你不禁会问“这一切与寻找月亮又有什么关联呢？” 。
当然 ， 作为一个小孩 ， 根本不会在乎一开始的目的 ， 或者说 ， 在他们心中 ， 这异想天开的过程比直接到达目的地要美妙得多 。
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这样的巧妙构思 ， 让我不禁想到了日本著名漫画家宫崎骏先生的一部作品《哈尔的移动城堡》 ， 故事也是充满了神奇的色彩 ， 其中经典的一句台词让人印象深刻：“如果不美的话 ， 活着又有什么意义呢……” ， 虽然语言有些极端和讽刺的意味 ， 却反映了很多成年人的现状 ， 焦虑和浮躁的心 ， 并不在乎过程是否美丽 ， 而恰恰相反 ， 在孩子的世界中 ， 他们更在乎的是这个美丽而奇妙的过程 。 结局再精致 ， 如果过程苦涩无味 ， 这样的人生是多么的疲惫啊
。 这也是为什么小孩比成年人更懂得月光男孩的原因所在 。 倘若你能够“静”下心来 ， 品读这本《月光男孩》 ， 相信你也会在这个看似无厘头 ， 剧情“乱七八糟”的故事中 ， 找到属于自己人生的思考 。
2、异想天开的过程和耐人寻味的结局看过《月光男孩》的人 ， 都觉得 ， 这是一本充满了想象力的儿童绘本 。 当然 ， 给孩子看这样的绘本故事可以让他们放松心情 ， 从书中找到快乐 ， 但是这本书却不仅仅是一本能够带来快乐的书 ， 它的过程与结尾就像完全不同的两个世界 ， 不论是从思维模式还是从写作风格来说 ， 都让人匪夷所思 。 让我们来看看它的结尾写了什么呢？
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“月亮看着月光男孩从水下找到的东西 ， 他也觉得这另外一个月亮是他见过最漂亮的月亮 ， 每当月亮孤独时 ， 他都会拿出那面镜子 。 他们的看法总是那么一致” 。 书中的最后一个情节 ， 月亮对小男孩找到的另一个月亮非常满意 ， 因为小男孩找到的是一面镜子 。
是啊 ， 借着小朋友的眼睛 ， 我们看到了天马行空的旅程 ， 最后又回到了原点 ， 我们一直都在寻找最好的东西 ， 却忘了其实我们本身所拥有的 。 小朋友只会觉得 ， 这个结局告诉了他们 ， 找来找去 ， 原来月亮一直找的最好的朋友是自己啊！而渐渐成长之后 ， 才明白这个结局的真正意味：在这个世上兜兜转转一大圈 ， 只有我们自己是最了解自己的 ， 而我们只有首先认同了自己 ， 才能够看到更美好的世界 。
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