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南京苏杰学校是怎么样的一个学校( 二 )


四，升南外比率高就证明学校好吗
可能很多人都会质疑那些执着于sj的家长，为什么愿意不惜让孩子冒着得白血病的风险吸甲醛，把孩子送到安徽边界的sj新校区（桥林校区，目前还在建设，zj校长说九月份必须进去，感兴趣的可以百度搜索地图浦口科学城第一幼儿园，自行过去看看进度，掂量掂量九月能不能完工），为什么愿意把孩子送进硬件设备跟希望工程学校一样的地方？
其实有几个家长真正了解sj学校到底怎么教学？有几个去学校潜伏过，有几个去跟保安套瓷过，又有几个收集过各个年级的家长孩子的意见？
其实，大家看重的不就是它的名气和升南外的率吗？可是，各位家长，请看看这几年的数据，sj升南外的数据直落，去年只去了四个，校长说是明道故意来挖他们的人。我就笑了，谁家孩子傻到能去南外不去，去明道？（当然明道是不是好学校我没调研，没有发言权）
sj过去有南外的内部人脉，现在那个资源也撤资了，所以每况愈下，现在学校扩张，地段偏远，教师流失严重，苏杰已经不能靠这个数据说话了，所以，他们有了新手段:
自己办初中！
要快，今年就要开始，否则今年夏天小升初再考砸了怎么圆场？
zj校长开始频繁跑南通，要跟那边的学校合作，美其名曰人家那个公办学校，没有挑生源，还能把孩子都培养进好大学，有它的助力，sj就更不在话下……
我想笑。人家不挑生源，培养出好孩子，那才叫教育。你苏杰在干什么，你在掐屎尖儿，还一年不如一年，你的竞争力到底在哪里？你的竞争力到底有什么？
除了赛艇队，你还有什么拿出手的？我们交那么多赞助费，好歹给我们占一头儿。（今年十万，现金，怕留痕迹，还说是大家赞助赛艇队的，收了不退，跟学校无关）
这一批学前的孩子家长都被开了家长会，严令大家必须去sj初中，不再冲外。呵呵，您这是冲不上了吧？
五，除了过去的南外率，sj还有什么？他们真的懂教育吗？
苏杰两位校长都是体制内出来办培训班的，借着内部关系拿到了资源，但是出来18年一直没拿到教育资质，鼓楼区不认，于是被赶走，被迫换地方，后来去的浦口，本来批了一块地，又被赶到桥林。幼儿园也被迫换地方。
大家先别忙着同情弱者，你们想想，两个体制内出来的人为什么搞不定体制内的人？zj校长一提起其他学校就嗤之以鼻，就差弹鼻屎了，说民办学校都是交钱的大锅饭，尤其看不起南外体系，说苏杰全国没对手，其他学校都是垃圾中的垃圾。人家垃圾中的垃圾从来不论断孩子，从来不掐屎尖儿，接受社会监督，接受家长意见。
任何事用力过猛都不好，尤其是教育。
感兴趣的朋友可以调查一下sj校长的女儿在干什么。她女儿的学历金光闪闪没错，可是她压根瞧不上他父母的行径，多年前就跟父母断绝关系了（说谎雷劈），一个人做了自己的教育品牌，校长多次在私下说，女儿是他教育的最大失败。请大家自己体会
六，如何考察和选择一家学校
中国的家长，因为历史遗留原因，对教育的了解并不深入，我们80后的创造力已然被戕害，所以我们咬牙切齿想给孩子最好的教育，这份心，值得鼓励和赞扬，可是到底什么才是最好的？
答案是没有最好的，只有适合的。
zj校长到处说，苏杰出来的孩子，去了哈佛，剑桥，这那的，我想笑。人家都没上中学吗？去哈佛，剑桥的貌似都是南外南师附中之类培养出来的，这也能拿来贴金？
选择一个学校，如果无法了解内核，一定要选择大团队，职业管理，资金雄厚，有开放的胸怀的学校。试问一个学校连校长都那么阳奉阴违，口心不一，套路满满，威逼利诱，又怎么可能教出三观正的孩子？
难道，除了成绩，其他的真的不重要吗？
可能，对有些家长来说，面子永远比里子重要。
请各位热血的家长一定要冷静头脑，理性的想想，中国的小学，差距真的那么大吗？如果真有一个把别人远远甩在后面的学校，那南京早就把它捧上天，成为全国的学习楷模了。可是，事实是，他们一直在被打压。
我们都是善良的家长，相信做教育的人都是崇高的，伟大的，他们说的话都是真理。醒醒吧家长们，去百度下邪教组织的要素。如果某种观念颠覆了你过去的认知，让你觉得特别的优异，就一定有问题。
这些话憋在我肚子里太久了，我也见多了为此困扰已久，敢怒不敢言的家长。今天我要做一个敢于发声的人。sj你真的牛逼，你就别用纳粹那一套来洗脑家长，就让家长有发言权，让社会监督苏杰，改变你对孩子轻易的论断态度，放低姿态，尊重每一个个体，和真正对你们抱希望的家长。
多行不义必自毙，这是老祖宗说的话。请每一个教育工作者摸着自己的良心，问问自己办教育的初心。孩子们真的很单纯，很纯粹，经不起你们的心机重重的试验。
那些被苏杰伤了心的家长们，请相信你们的孩子，他们都是上帝的礼物，每一根汗毛都独一无二，他们会在合适的时机开花结果，而不该被扔进猎场任由那些利益者们品头论足。
最好的教育最简单，就是爱和看见，言传身教，理解与陪伴。学校教育只是教育中的一小部分，家庭教育引导和陪伴，才是最重要的部分。那些将家长踢出在外，强势左右家长和孩子，强势修剪孩子的园丁们，真的是个好园丁吗？修剪成的样子，真的是家长想要的，孩子想要的吗？我们真的要为了一个不知内情的品牌迷恋，盲目崇拜，献上孩子的一生，献出自己的参与和发言权吗？
如果您想清楚了觉得值得，不后悔，那也是一种选择。
如果您之前没有仔细思考过，请开始为了孩子思考斟酌。
如果你想通了想退出，请抓紧。
我们的人生跟别人无关，我们的孩子，跟别人家的孩子无关。不要在意别人怎么看，不要在意面子。春天种下的种子，秋天才有收获。今天对孩子的戕害，也不是今天才能体现。
请家长们慎重择校，选择三观一致的学校，如果不了解学校的三观，请尽可能的多方面了解，给孩子一片真实的，纯粹的天空。放弃你的控制欲，保护好孩子的天性，顽皮，创造力。有一天，我们会为自己的坚守而高兴。
最后，用一首诗结束这篇其实三天三夜都讲不完的话题。
最近很火的一首诗
纽约时间比加州时间早三个小时，
New York is 3 hours ahead of California,
但加州时间并没有变慢。
but it does not make California slow.
有人22岁就毕业了，
Someone graduated at the age of 22,
但等了五年才找到好的工作！
but waited 5 years before securing a good job!
有人25岁就当上CEO，
Someone became a CEO at 25,
却在50岁去世。
and died at 50.
也有人迟到50岁才当上CEO，
While another became a CEO at 50,
然后活到90岁。
and lived to 90 years.
有人依然单身，
Someone is still single,
同时也有人已婚。
while someone else got married.
奥巴马55岁就退休，
Obama retires at 55,
川普70岁才开始当总统。
but Trump starts at 70.
世上每个人本来就有自己的发展时区。
Absolutely everyone in this world works based on their Time Zone.
身边有些人看似走在你前面，
People around you might seem to go ahead of you,
也有人看似走在你后面。
some might seem to be behind you.
但其实每个人在自己的时区有自己的步程。
But everyone is running their own RACE, in their own TIME.
不用嫉妒或嘲笑他们。
Don’t envy them or mock them.
他们都在自己的时区里，你也是！
They are in their TIME ZONE, and you are in yours!
生命就是等待正确的行动时机。
Life is about waiting for the right moment to act.
所以，放轻松。
So, RELAX.
你没有落后。
You’re not LATE.
你没有领先。
You’re not EARLY.
在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都准时。
You are very much ON TIME, and in your TIME ZONE Destiny set up for you.
■网友的回复
我是苏杰的第二届学生，自苏杰学校创办之初入学读五年级。所以回答的情况应该是很久之前的情况了，如果有什么答案不到位的请轻喷。从教育理念来说，苏杰绝对是精英教育，同学都是各个学校最拔尖的学生，无论是学生自身素质，家庭条件，父母创造的家庭氛围都很好。学生不由自主的跟着大家一起拼命学，反正我是这样的，我当年属于底子比较差，性格比较内向害羞的。在苏杰上了两年的学，性格变了许多，也养成了比较好的学习习惯。我们那一届，南外还不需要摇号，还有一些差了小几分的同学交了5w上的，所以上南外的概率大约有40%~50%。然后我们的同学毕业之后都很牛，很多上了国外名校的，还有国内清华北大南大的，详见南京苏杰学校有毕业生去向。很多同学还在继续深造，在国内读完大学出国读研读博的占大多数，留在国内的很少，有联系的就更少了，只能在朋友圈看到他们的全世界到处玩的一些照片。======================羞耻的分割线=====================你问我现在怎么样？我可能是苏杰历史上混的最差的学生之一。前文也说了，上苏杰的时候我的底子就比较差，学的挺吃力的，班里一些大牛同学轻轻松松可以解的奥数题我要解一晚上都解不出来XD。不过在苏杰的两年时间里真的是人生最刻苦的两年（比高考都刻苦）。每天都拼命刷题，每周最期待的事情就是去书店买一本新的习题。而且奇怪的是在我回想那两年的时光我一点都不觉得苦逼，而且还觉得快乐更多一些，这也是绝无仅有的人生体验。在中考高考的时候都并不觉得吃力也并不觉得有很大的压力，所以学的不是很好也考的不是很好。现在普通一本毕业，做着普通的工作。但还是觉得在苏杰的很多习惯让我得益一生（没错我就是苏杰脑残粉），希望以后我的孩子也有机会可以进苏杰读书。至于题主说的“认可的人无限崇拜和向往，不认可的人对其嗤之以鼻。”不认可的人，大多都是自认为苏杰应该收自己家孩子，却进不去的人吧。小透明，就不匿了吧，希望我的回答对你有帮助
■网友的回复
我是苏杰前几届毕业生，当时转学去的时候学校还只有五年级和六年级 （2-3个班，每个班20多个人），现在学校名声响了可是每个年级的人数还没有增长还挺有意思的， 毕竟名声在外想招多少人都行。现在想想当时的父母真的挺有远见的，敢把自己的孩子送去不知名的民办学校赌一把。但是换句话说以前的学生铺垫了后面学校的发展 - 当时我们这届去南外的特别多，发榜的时候是十足的黑马...
我其实不太记得小学的很多细节，可能现在的小孩从一年级上到六年级收获会更多。
印象深刻的就是自己很爱上课，第一次对老师教的内容很感兴趣。在原来的学校成绩也挺好的可是挺无聊的，在苏杰的课堂上学习兴趣就提升的很快。每一个科目都有很多不同的教法，比如说有三四种不同的英语课从不同的角度来教学，我觉得这样挺锻炼孩子的思维方式的，上了苏杰之后也不用上外面的奥数班，和老师的关系也很好因为教师：学生比例很高，和全年级的同学都是朋友（小班嘛）。
听说现在要面试孩子和家长，其实挺合理的因为学生在校外的时间对个人发展也很重要，双向招生也是民办的自由嘛。如果要说苏杰最大的亮点 - 应该是生源，小班化教育和对学习方法以及个人素质的重视。知识可以随时学，阅读量可以增加，可是学习习惯，能力，性情和思维方式是很难改变的，所以能从小养成良好的习惯，和有竞争力的同龄人一起锻炼应该是很有吸引力的一个环境。
■网友的回复
我是2001级苏杰的毕业生，整个学生生涯唯一当学渣的三年就在苏杰度过的。就当年而言，苏杰充分注重素质+应试，平时各种过节各种活动，但是上课内容很难，真的是对智商要求比较高。特别注重英语和数学，当年英语勉强及格，数学基本及不了格的人。毕业之后苏杰的学生最最差的那一批，可以免试进科利华，当时科利华的老师说是——只要是苏杰的学生，别的学校不要的，我们都要。反正我是没考上南外（不辱我学渣称号。。）后来的学生生活中，基本一口语音极其标准的英语，没有丝毫中国腔，刚去美国的时候别人都觉得我是ABC，后来去了英国也被认为是BBC。数学基本年级前三，高考文科数学满分160，我考138。 反正数学和英语在小学过程中学习很痛苦，后面就一片坦途了。貌似对家长要求很高，当年差点因为我爸妈是国企员工，就被pass了，当年的同学家里条件都是很好的。希望过几年我有孩子了，自己的孩子也能进去我的母校学习吧。


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