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『创业邦』从谷歌辞职创业，专注儿童启蒙领域，她说改变世界这件事很酷( 二 )


许可欣告诉创业邦 ， 在一个公司的0~1阶段 ， 最重要的是快速找到市场认可 。 但这个阶段经常碰到的问题是 ， 企业所设想的产品形态及所提供的内容不一定是符合用户当下的需求 。 如何在最快时间内做调整 ， 确保能够给到用户真正想要的东西 ， 这很重要 。
而正是基于前期不断与用户沟通交流、打磨产品 ， 叽里呱啦才能更好满足用户需求 ， 并在自研内容上线后 ， 9个月时间叽里呱啦就实现了盈利 。
“跟用户走得近 ， 在叽里呱啦的发展中起到很关键的作用 。 其实很多时候用户的很多需求是等着被发掘的 ， 可能当下他们没办法很具体给到你 ， 但通过跟用户高频的交流中 ， 会有很多机会点 。 ”许可欣告诉创业邦 ， 到今天叽里呱啦的第一代家长代表群依然非常活跃 ， 会把叽里呱啦的产品推荐给周边有小孩的朋友 ， 同时孩子学习过程中碰到的一些问题 ， 也会及时做反馈 。

『创业邦』从谷歌辞职创业，专注儿童启蒙领域，她说改变世界这件事很酷
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叽里呱啦App
目前叽里呱啦的自研内容分为：0-2岁的种子萌芽路线 ， 是偏向于亲子早教类的课程 ， 通过儿歌和日常用语 ， 让孩子建立英语亲切感 ， 实现语音的积累 ， 侧重家长的参与和亲子互动；2-3岁是从早教到启蒙的过渡阶段 ， 侧重于多场景的趣味启蒙 ， 让孩子轻松积累生活词；而3-6岁的教学设计则定位于“线上幼儿园” ， 让孩子快乐入门、夯实基础 ， 强调英语的听说读写四个维度 。
同时 ， 从5岁开始 ， 叽里呱啦就提倡孩子进行英语分级阅读 ， 因此推出了适合5-12岁孩子的分级阅读产品“呱呱阅读” ， 根据孩子的水平通过AI进行每周的智能阅读规划 。

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呱呱阅读App
至此 ， 叽里呱啦也完成了“从无到有、从有到优”的进化 。
好的教育不应该是奢侈品
许可欣坚信 ， 好的教育不应该是奢侈品 ， 无论地域、阶层、家庭经济能力、父母知识水平、当地教育资源丰富与否 ， 互联网+教育应该致力于让每个人、每个家庭都能轻松获得高质量的教育 。 因此 ， 叽里呱啦坚持采用移动端游戏化视频教学的模式 ， 不仅提供高质量的、体系化的英语启蒙资源 ， 也让人人都能负担得起 ， 实现普惠高质的英语启蒙 。

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叽里呱啦采用移动端游戏化视频互动教学的模式
在教研方面叽里呱啦做了大量探索并形成了自己的特色方案 ， 即浸润式教学理念、对标欧美教育标准、视频互动课堂、原创教育IP体系 。
浸润式教学理念：在教学中提供场景化和生活化的类母语学习自然语境 。 例如 ， 视频+语言教学；基于任务的互动形式 ， 让孩子用点选、拖拽等方式实现对课程内容的理解；用游戏化练习和语音打分等鼓励输出 ， 修正错误 ， 循序渐进实现能力提升 。
对标欧美教育标准：体系化课程参考、对标雅思考试的CEFR（欧洲共同语言参考标准）和美国幼儿园的CCSS（美国共同核心课标） 。
视频互动课堂：通过“真人+教育IP”的教学视频和多维度智能互动技术相结合 ， 让孩子可以在观看有趣的教学视频过程中通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式参与到课程中 。
原创教育IP体系：创作出鹦鹉呱呱、妈咪Cat、小女孩包子、小男孩馒头、象征情绪的动物熊、鳄鱼、狐狸等核心IP ， 围绕IP发展故事 ， 以故事为核心呈现教学内容 。

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叽里呱啦原创教育IP体系
而在许可欣看来 ， 叽里呱啦之所以可以做到更亲民的价格 ， 根本原因在于 ， 其是一个重产品而不是以大规模销售为导向的公司 。 即更注重产品本身的口碑及裂变能力 。


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