定了! 高一高二最早4月13日开学! 史上最短下学期这样学才能赢！( 二 )
数 学
在高一的下半学期 ， 数学将会学到一个非常重要的知识点：数列 。 数列在水平测及高考的难度 ， 要远远超过上半学期学的三角函数 。 在高二水平测中 ， 数列常常出现在压轴题或倒数第二题的位置 ， 分值高达19分 。 仅次于高二学的选修部分内容 ， 每年的平均分都很低 。 所以 ， 数列将是高一同学最难攻克的一个章节！但是 ， 数列虽然难 ， 方法、模型多数固定 ， 只要学会总结方法 ， 练习技巧 ， 势必能在期末秒杀一大半的同学 。
英 语
在高一的下半学期 ， 英语将会学到两个语法点：
一、主谓一致；
二、非谓语（水平测和高考的必考点和重难点） 。
首先 ， 主谓一致考点比较细节 ， 需要同学们耐心归类 ， 细心判别 。 另外 ， 非谓语的重要程度 ， 不仅体现在语法填空中的考查 ， 还有其在写作当中的应用和在阅读当中的体现 。 而其难度主要体现在和谓语的区分 ， 及几种非谓语形式及其复合形式的判别 。 要稳拿非谓语的分数 ， 而且在作文中展现非谓功底 ， 有一定难度 ， 需要同学们重点攻克；而这个点一旦拿下 ， 我们就能在分数和自信上秒杀一大半同学 。
高一学习和高考有什么关系？
在这样的学习压力下 ， 仅靠学校的学习是不够的 。 随便找出一份高考试卷 ， 其中必然有部分题目涉及高一知识点！但是教学实践告诉我们 ， 这些高考题在高一往往同学掌握都比较吃力！这并不是因为大家没有认真学习复习 ， 而是因为在学习之后缺少系统性的提高过程 。
通俗的说 ， 现在学校的学习和作业和高考有很大的距离 ， 那么是从现在开始追赶这些距离 ， 还是等高三时间被挤占殆尽的时候再回头做这些功课？同步挖掘和提升的意义就在于此 ， 实际上 ， 现在的同步提升 ， 节省的是高三的时间 ， 看到的是高考的效果！
高二
1.分水岭
众所周知 ， 高二下学期是成绩分化的分水岭 ， 成绩两极分化严重 ， 从高二开始 ， 同学之间的差距开始逐渐拉开 。 高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想 ， 而有些同学却能成为黑马 。 因此称之为分水岭并不为过 。
一旦被别人在这时候甩下 ， 在想赶上可能就要费数倍的力气 ， 因此我们必须重视这一学期的蜕变 。
2.转变期
所谓转变期 ， 我们都知道在初中 ， 由于学生的心理和生理特点 ， 决定了学生的学习自觉性较差 ， 获取知识主要是从教师那里被动接受 。 到了高一 ， 这种情况虽然有所改变 ， 但对老师的依赖还是比较重 。
直到高二尤其是下学期 ， 学生的学习自觉性增强 ， 获取知识一方面从教师那里接受 ， 但这种接受也应该有别于以前的被动接受 ， 它是在经过自己思考、理解的基础上接受 。 另一方面通过自学主动获取知识 。 能否顺利实现转变 ， 是成绩能否突破的关键 。
3.过渡期
高一年级还是新生 ， 对学校的各方面学习和工作都还很新鲜 ， 可能并不会觉得烦躁 。 高二下学期学业加重 ， 自己的梦想逐渐清晰 ， 正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段 。 高三的主要任务是复习 ， 所有的新课在高二的时候基本上已经结束 ， 因此 ，
高二的学习质量直接影响到高三的复习质量 ， 也就直接影响到高考的成绩 ， 其中的重要性不言而喻 。
4.突破、提升期
为什么说高二还是提升期和突破期呢？原因很简单 ， 我想大家也知道 ， 高考的数学压轴题圆锥曲线或者导数 ， 以及物理的压轴题电磁感应都是出现在高二的课本上 ， 压轴题的处理 ， 直接关系到高考的成败 ， 对于成绩中等偏上的同学 ， 高二一年的学习绝对是你提升自我 ， 与别人拉开距离的黄金时期 。
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