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「鸽子医生育儿」要警惕，孩子总觉得‘我什么都很糟’？伤害孩子自尊心的教育方式

多给孩子一些鼓励 ， 其实帮助不大 。 孩子不会因为你多说好话就变得有自信 。 我们要做的是帮助孩子找出长处 ， 让孩子发掘自己的优点 。 可以协助孩子准备一个独特的嗜好 ， 带着他多练习以获得‘成就感’ 。 让孩子找出自己比别人厉害的地方 ， 才能承受在‘某些部分’输给别人的挫折感 。
「鸽子医生育儿」要警惕，孩子总觉得‘我什么都很糟’？伤害孩子自尊心的教育方式
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孩子有情绪 ， 你都怎么做？
孩子常常突然说出‘我好笨’、‘我不会’、‘我一定会失败’ ， 还没开始就沮丧到要放弃 ， 有时半推半就才慢慢做一些 ， 又继续说自己都不会 。
这个时候 ， 身为家长的你会如何？
□忽略孩子的言语 。
□大量鼓励孩子 ， 告诉他可以的 。
【「鸽子医生育儿」要警惕，孩子总觉得‘我什么都很糟’？伤害孩子自尊心的教育方式】□责备孩子不该在没有完成前都不尝试 。
□算了 ， 先帮他做完 。
融融看起来很乖巧 ， 但什么事都往坏处想 ， 经常闷闷不乐 ， 好像对什么都没有兴趣 。 有时明明做得不错 ， 却突然冒出一句：‘我好笨 ， 什么都不会 。 ’参加比赛前 ， 就一直觉得自己会输 ， 甚至想临阵脱逃 。 怎么孩子年纪轻轻就如此消极呢？究竟是怎么了？
自尊 ， 不是靠鼓励
凡事都往坏处想的孩子 ， 当然情绪比较容易低落 。 并不是因为孩子天生懒惰、爱哭 ， 而是与‘自尊’有关 。 高自尊的人常常神采奕奕 ， 好像天下无敌一样拥有无穷无尽的体力；低自尊的人常常无精打采 ， 好像天会塌下来那样愁眉苦脸且缺乏动机 。
自尊心 ， 不是靠口头鼓励出来的 ， 而是通过手脚操作的成就感 。 孩子喜欢模仿大人的动作 ， 学大人拿筷子、拿扫把 ， 或是学妈妈穿高跟鞋走个几步 ， 正是经由这样模仿并熟练的过程 ， 从中觉得自己跟大人一样 ， 一步一步培养出自尊心 。
自尊低落的原因有两种：一种是孩子客观能力上无法获得成就感；另一种是过度与他人比较 ， 感觉比不上别人 。 两种都会导致孩子过度贬低对自己的评价 ， 变得缺乏动机 ， 凡事都提不起兴趣 。 孩子需要的不是‘鸵鸟式’的鼓励 ， 那无疑只是增加孩子的‘自我期许’ ， 反而会让自尊心越变越小 。 我们要做的是积极培养孩子的‘真实能力’ ， 拉起他的手一步一步去做 ， 当能力增加 ， 自然会更有动机 ， 找回生活的乐趣 。
「鸽子医生育儿」要警惕，孩子总觉得‘我什么都很糟’？伤害孩子自尊心的教育方式
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不要过度赞美孩子的聪明 ， 而是要鼓励孩子的努力 。 不知何时 ， 勤奋变成愚笨的代名词 ， 好像很用功就是因为不聪明 ， 结果搞得每个孩子都像鸭子一样 ， 表面上悠闲自得 ， 私底下却拼命划水 。 长时间把自己伪装成另一个人 ， 又哪里能得到快乐呢？
其实 ， 许多孩子努力与坚持的学习 ， 为的不是考试的成绩 ， 而是理想 。
当理想达到时 ， 顿时就失去目标 ， 甚至对无法预期的未来感到不安 。 最重要的原因是 ， 孩子们对于未来无法建立出一个新理想 ， 因此感到绝望与不满 。
或许要改变的不是孩子 ， 而是我们和孩子互动时的态度 。 当我们满口抱怨的责怪别人 ， 把自己当作一个受害者 ， 孩子又如何学会有自信呢？当我们看着电视、新闻媒体 ， 将社会当作一个大陷阱 ， 孩子又如何能建立理想？在我们的一言一行中 ， 不时透露给孩子一个‘做什么都没用’的讯息 ， 这会深深烙印在他小小的脑袋瓜里 ， 他又如何能建构出自己梦想中的未来？
不论社会多么的乱 ， 都不应该剥夺孩子的梦想 。 当孩子在身边 ， 请克制自己的冲动 ， 不要让你的气话影响孩子的想法 。 当孩子看见你的坚强 ， 看着你勇敢寻求梦想的背脊 ， 就会踏出相同的脚步去寻找自己的梦想 。 让我们问自己一件事 ， 是谁偷走孩子对于未来的想像呢？


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