大学教育目前存在最大的问题是啥
没有应试教育，大学尤其是名校中80%都是城市学生，应试教育本质上是给农村孩子的福利。
没有行政干预，大部分人读不起大学，现在的大学教育本质上是一种全民福利。
你不能既享受政府提供的福利，又不想政府插手管理，这叫双标。
大学教育肯定存在很多问题，你能想到的无数人都想到了，教育主管部门和大学校长们更会想到，还会比你想的深入的多的多，之所以改变不大就是为了妥协，向大部分人妥协，向中国国情妥协。
■网友的回复
【大学教育目前存在最大的问题是啥】 赞同。应试教育压迫下的学生太没有主见太没有学习动机甚至没有学习能力，听话的学生太死板太唯唯诺诺，不听话的学生太叛逆不明是非，且都没有创新精神和能力，除了知识，基本其他的都没怎么教，包括理想情怀和做什么样的人，甚至是如何与人相处，如何保护自己。这样的学生进入大学首先面临很多来自自己的问题需要解决和学习，而大学教育除了知识也很少能帮助到学生学习到以前没有学过的书本以外的东西，自感觉大学老师很少有关怀学生的，也很少在精神方面引导学生，甚至大学老师要科研写论文什么的，甚至都没有太多时间和精力放在教学上。学生的成长成才与否全靠学生自觉学习和领悟，领悟到就领悟到了，没领悟到或者压根什么都不想的也大有人在。否则就不会有一波波大学生逃课上网打游戏，就不会有女学生价值观扭曲情愿被人保养。
不知道说的对不对，毕竟我不是大学老师，只是对大学有一点小感悟。我觉得中学教育堪忧，大学教育也是如此。
■网友的回复
偶然间看到这个问题，强答一下吧。
小透明，学渣一个。
这学期我大四下，只有一门课程没有通过，于是报了针对毕业生设置的重修班（考试时间比低年级的早）
因为已经找到了工作签了三方协议，所以我的时间比较多，毕业设计也不着急，因此每节课我都去上课，但是，本来有十几个学生的课堂只有我一个人，倒数第二、三节课的时候有两位同学也加入了课堂，所以这门课程在最后一节课满打满算也只有三个人上课。
然后，重点来了，所有课讲完之后那天答疑，老师说一定要去，我跟老师打电话说我这边有事去不了，能不能不要扣我平时分，然后她告诉我说："都说了要一定到，你不到我有什么办法！"。
考试的时候，题目真的挺简单的，估分80+，然后成绩出来59，我打电话给老师，她回答我说:"已经跟你说过了最后答疑课一定要到，你不到我也没有办法！"
所以说我平时上课都白上了？！！
就最后答疑课没去就直接凉凉了？就算旷课也不至于平时分0分吧？
所以现在我不得不参加这门课程的补考，至于教育的问题。
我一个学生，不明白为什么只要别人去一节课，勾一勾考试题目，然后就可以比我去认认真真上22节课得到的分数多，是因为最后一节课占的权重是前面所有课的百倍千倍吗？
还是说我平时一个人去上课占用了老师的私人时间，抱歉了老师！
ps: 答主是大三下学期的课程，所以只能大四下重修。
■网友的回复
最大的问题是一群大学老师在混饭吃骗饭吃，
因为大学教育不像高中老师一样，有高考来检验教学质量，
所以造成很多人混在大学里面混饭吃，骗饭吃！
从而造成教学质量不高！
■网友的回复
极端，还好我今年高中毕业了
■网友的回复
学生不知道自己所学的知识有何用武之地
不想为了考试而学但是只能为了考试而学
■网友的回复
我觉着最大的问题是毕业太容易了，随随便便学一下就能拿到学分，有的课程从网上抄袭交篇作业就能得到学分，太随意了。中学还有高考这头老虎拦着，大家知道努力，到大学很多课目只要跟老师搞好关系就不用担心不能拿到学分，简直是开玩笑。
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