「爸妈共读」和孩子沟通老费劲？一定是你的打开方式不对( 二 )
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让孩子从不配合到自愿 ， 就是使用了选择的自由这个沟通技巧 。 我们越是命令孩子 ， 孩子越是觉得不高兴 ， 让他们自己选择 ， 他们反而主动自愿地把事情做好了 。 但这技巧里面要注意 ， 给出的两个选择必须都能达到目的 ， 如果说你要穿衣服还是玩 ， 那孩子可能就选择玩了 。
还有 ， 选择的自由用太多了 ， 孩子也会厌烦 。 所以不要什么事都用这一招 ， 孩子的性格不一样 ， 对他们有用的沟通技巧也不一样 ， 需要灵活运用 。
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参与感和团队化
人的本能是喜欢结伴 ， 和人一起做事情会更加愉悦 。 所以小孩子们从小就喜欢一起玩过家家 ， 喜欢体验家人朋友一起在外野餐 。
当我们和孩子说话时 ， 也可以多利用孩子的这种团队化和参与感心理 ， 让他们配合我们的要求 。 团队化能让孩子感觉到我们在一起完成一件事情 ， 产生合作的愉悦感 。
比如在家里做蛋糕的时候 ， 孩子总喜欢捣乱 ， 一下把面粉撒得到处都是 ， 一下跑到别的房间乱翻 ， 让他们乖乖站在旁边就是做不到 。 这时候可以试着让孩子参与做蛋糕的环节 ， 做一些很小的事情 。
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“宝贝 ， 你来捣蛋黄 ， 我来放糖和油好不好？”这样说 ， 孩子是非常乐意配合的 。 每次我先把蛋黄和蛋白分开 ， 让他捣蛋黄 ， 我就放糖、油、水等 ， 两个人一起配合完成 。 再到后来 ， 孩子能做的事情越来越多 ， 他甚至可以担当起筛面粉的重任了 。 我用打蛋器打发蛋白 ， 他就在那边筛面粉 ， 两个人配合 ， 节省了时间 。
这样的合作越拉越多 ， 孩子感受到参与的乐趣 ， 也从中学会了很多 。 刚开始我叫他捣蛋他偏想乱放糖 ， 随着合作的顺畅 ， 我们都产生了成就感 ， 他也会很认真地按照我说的步骤操作 ， 不再乱来 。
现在孩子已经能够完成其中的好几个环节 ， 我们每次都可以默契配合完成做蛋糕的流程 ， 一起享受香喷喷的蛋糕 。 这就是团队化的好处 ， 让孩子感觉到和我是一起的 ， 我们在共同完成一个事情 ， 参与了其中 。
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【「爸妈共读」和孩子沟通老费劲？一定是你的打开方式不对】以上三个日常生活中的亲子沟通技巧 ， 是非常实用的 。 你看过以后就可以马上试着用一用 ， 但不要死搬硬套 ， 一定要灵活运用 。 孩子是最不按套路出牌的 ， 所以我们也要一边用一边升级 ， 争取每一次都能用轻松的语言技巧解决问题 。
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