钥匙@6把钥匙,打开学习新《大纲》的大门
标准不清 , 空谈强军;职责不明 , 广厦易倾 。为推动新修订的《军队基层建设纲要》落地生根 , 连日来 , 陆军第75集团军某旅合成营组织官兵结合工作实际 , 多措并举迅速掀起学习贯彻新《纲要》热潮 。下面让我们一起来看看他们是如何巧用“六把钥匙”打开学习新《大纲》的大门 。
钥匙一:思想先导
思想是行动的先导 , 要解决战士不重视、不愿学的问题 , 思想引导必须先行 。该营党委在新《纲要》下发第一时间 , 组织成立新《大纲》学习突击队 , 首抓党员队伍、军官群体原原本本学《纲要》 , 下定决心学出质效 。
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党员干部集中学习 。王新宇摄
党员干部学得精 , 群众战士齐追随 。在学习突击队的带头下 , 战士们学习得更有后劲儿 。
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理论考核 。王新宇摄
钥匙二:精细学习
“那么多内容 , 我从哪里学起?”刚拿到新《大纲》的战士赵鹏森犯了愁 。该营根据新《大纲》结构特点 , 分阶段、按章节制定计划学习 , 反复检测已学内容 , 强化记忆 。此外 , 根据岗位角色 , 整合学习思路 , 变“笼统学”为“侧重学” 。确实弄懂连队建设标准、岗位能力要求 。采取边学边对照的方式 , 深刻自我检视 , 查找不足 , 从而深化学习效果 。
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岗位职责大讨论活动 。王新宇摄
钥匙三:氛围营造
为营造“处处看得见 , 时时能背记”的学习氛围 , 该营创新制作新《大纲》学习思维导图 。
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结合思维导图开展学习 。王新宇摄
依托主题板报、电子显示屏、营区展板等宣传媒介进行传达学习 。印发“新《大纲》学习口袋书” , 引导官兵把握学习重点 。动态更新“每日一句” , 方便官兵记忆 。
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每日一句 。王新宇摄
钥匙四:互学互助
该营发挥好群众性组织作用 , 引导形成“带着学 , 互相学、自主学”的良好机制 。党员率先垂范学习、精心准备 , 利用政治教育时间及“三个半小时” , 常态开展“党员课堂5分钟”系列活动 。各“三互小组”利用课余时间 , 依托“军职在线”“解放军报”等手机终端软件 , 及时追踪新《纲要》知识要点 , 相互督促背记 。
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党员课堂五分钟 。王新宇摄
钥匙五:激励比拼
“学习气氛不活跃 , 各单位闭门造车必定拉低官兵学习积极性 。”该营某连指导员张忱建议道:“搞个知识竞赛 , 学就学得轰轰烈烈!”在刚结束的竞赛活动中 , 官兵们纷纷表示 , 要在下一阶段的知识竞赛中 , 代表连队夺得冠军!竞赛比拼 , 就是学习的倍增器!
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