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[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情

来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心 ， 今天就是大年三十了 ， 希望此刻的你正在家宅着 。
关于这波病毒的科普相信大家已经看过不少了 ， 谨记三条——一宅二洗三戴（宅在家、勤洗手、戴口罩） 。
这三条建议适用于所有人也包括咱们ASD孩子 ， 怎样让孩子乖乖戴上口罩？这是个困扰大多数家长的难题 。
为此 ， ALSO·IN西安中心负责人、国际应用行为分析委员会认证行为分析师（BCBA）朱颖特为大家编写了下面的社交故事 ， 家长们可以对照图画直接讲给孩子听 。
[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情
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[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情
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[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情
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[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情
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[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情
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绘图|小婧婧
[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情
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【[小嘴嘟嘟]ASD儿童如何做，应对新型冠状病毒肺炎疫情】孩子理解了出门要戴口罩这件事以后 ， 如何长时间地把口罩戴上而不摘下来又成为考验我们家长的一个难点 ， 几个小妙招或许能帮到你：
1把口罩和孩子的强化物进行配对
如果孩子平时喜欢小笑脸、数字贴等小贴画 ， 我们可以提前在口罩上贴上这些贴画 ， 孩子看到贴了小贴画的口罩就不会很排斥 ， 甚至会很喜欢 。
2利用动作模仿项目让孩子模仿大人戴口罩
如果孩子具备模仿操作物品的动作模仿能力 ， 我们可以利用做这个项目 ， 让孩子模仿大人戴口罩 ， 当戴上口罩后 ， 立即奖励孩子最喜欢的玩具 。
孩子在玩玩具的过程中 ， 因为手上有事情做 ， 注意力就不会一直在口罩上了 。 当发现孩子注意力一直在玩具上 ， 没有用手去摘口罩 ， 我们就可以延长孩子玩游戏时间 ， 也就延长了孩子接受戴口罩的时间 。
3塑造
如果孩子非常抗拒物品接触脸部和耳朵的话 ， 可以通过塑造的方法让孩子逐渐接受戴口罩 ， 并且适应长时间佩戴口罩 。
1、先从让孩子接触口罩开始 ， 例如：让孩子帮忙打开口罩的包装袋 ， 打开后拿出来 ， 帮爸爸妈妈戴上口罩；
2、尝试把口罩两边的绳挂在孩子的耳朵上 ， 口罩可以暂时放在下巴底下 ， 孩子接受后立即给与强化；
3、逐渐把口罩的位置从下巴一点点移动到嘴巴、再到鼻子、直至完全戴好；
4、逐渐延长孩子佩戴口罩的时间 。 家长要注意这个过程不要着急 ， 在孩子能接受的范围内循序渐进地进行 。
强化物建议选择孩子非常喜欢的玩具 ， 比起零食 ， 玩具更方便操作 ， 不至于每一次接受强化孩子都要摘下口罩 。 另外 ， 出门坐车时如果担心孩子不配合 ， 也可以使用强化效果较强的手机或者iPad 。


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