『育儿圈子在这里』网友纷纷点赞:孩子的创造力,是玩出来的,3000名小学生模仿名画
近日 , 湖南株洲一所小学布置了一份特别的美术作业:找一幅名画 , 然后使用家中的物品来装饰自己 , 尽可能地还原画作 。
这个作业一布置 , 家长们热情响应 , 孩子们的表现更是精彩极了 , 很多作品都令人印象深刻 。
达芬奇的《抱银鼠的女子》 , 这位小哥哥模仿起来 , 丝毫不逊色于女子 , 特别是头上的花头巾更是抢眼 。
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这幅被称作佛莱蒙大师的罗伯特·康平的作品 , 神态安详 , 头巾相似度达到了99% 。
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《初恋的紫丁香》一书的封面 , 反映了加拿大各族人民在不同历史时期的生活感受和精神追求 。
瞧 , 这位小伙子穿上婚纱、捧着花盆的俊俏模样 , 也是没谁了 。
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再看这幅 , 这眼神、这唇形 , 整一个憨豆先生再现 , 有木有?
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这些栩栩如生的模仿萌翻不少网友 , 也让很多人为之感叹 , 这些孩子的想象力也太丰富了吧 。
爱因斯坦说:
''创造力比知识更重要 , 因为知识是有限的 , 而创造力几乎概括了世界上的一切 , 推动着进步 , 并且是知识进步的源泉 。 ''
的确 , 创造力是一切希望和灵感的源泉 , 是创造美好卓越人生的原动力 。
面对不断变化更新的未来 , 具有创造力的孩子 , 才会拥有改变生活的能力 , 并且会在未来的激烈竞争中独占鳌头 。
哈佛大学的教育学家托尼·瓦格纳也说:''孩子天生就有好奇心、想象力和创造力 。 ''
遗憾的是 , 成年人的''怕麻烦''和''墨守成规'' , 正在无情地扼杀孩子的创造力 。
所以关键来了 , 我们怎么做可以更好地保护孩子的创造力?
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放手让孩子去''玩''
教育的英文是''education'' , 这个词来源于希腊语 , 在希腊语里的意思是''游乐'' 。 也就是说 , 真正的教育其实就是一种游戏 。
鲁迅先生也曾在《风筝》中写道:游戏是儿童最正当的行为 , 玩具是儿童的天使 。
所以 , 对孩子来说 , 游戏就是最好的学习 , 也最能激发孩子的创造力 。
爱迪生小时候喜欢玩化学药品 , 结果学校不到三个月 , 就把他开除了!
幸好 , 他有一位充满智慧的母亲 。 母亲把家里的地下室腾出来给他做实验 , 而爱迪生也正是在实验室里放心地''玩'' , 最终一步一步把自己''玩''成了发明之王 。
无独有偶 , 在我们中国的长沙也有一位爱做实验的男生 , 父亲很支持他的爱好 , 给他买了不少实验用品 。
有一次 , 男孩在自己家房间内''做化学实验'' , 竟把房子给烧着了 。
男孩的父母知道后 , 不仅没有责怪他 , 为他善后 , 并且准备为他租个房子 , 专门弄一间安全的实验室 。
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当然 , 我并不是推崇大家都去让孩子在危险的环境中去玩 。 只是想说 , 我们应该让孩子有足够的时间嬉戏玩耍 。
事实上 , 现在很多父母 , 为了让孩子赢在起跑线上 , 便牺牲了孩子的游戏时间 , 用各种各样的辅导班填满了孩子的生活 , 甚至是从幼儿园开始 。
然而 , 我们忽略了:正是随心所欲的玩耍 , 才能让孩子更具创造力和协调能力 。
有一项发表于《发育心理学》杂志的经典研究 , 研究人员将90名尚在上幼儿园的小朋友分成三组:
第一组小朋友可以一叠纸巾、一个螺丝刀、一块木板、一堆纸夹等常见物品中 , 挑选4种自己喜欢的来玩耍;
第二组小朋友模仿工作人员 , 根据日常方法使用这些物品;
第三组小朋友眼前并没有实物 , 他们只是坐在桌前随意画自己想画的东西 。
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