「儿童心理成长」妈妈不再为这些“烦人的正常表现”困惑了，2-8岁儿童心理全知道
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年 ， 他们的研究成果对咱们读懂孩子的帮助太大了 。
孩子每长大一岁 ， 父母都会在欣喜之余发现孩子的一些令人烦恼的“小毛病” ， 又拿不准哪些是正常的过程 ， 哪些的确需要进行干预和引导 。 希望本文能帮家长们解答一些困惑 。
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【「儿童心理成长」妈妈不再为这些“烦人的正常表现”困惑了，2-8岁儿童心理全知道】2岁孩子：“不”字当头 ， 打滚耍赖 ， 一意孤行 ， 占有欲强 ， 自私霸道
其实 ， 孩子的这些行为都只是因为 ， 孩子开始有了自我的意识、意愿、意图 。 但他们不懂得表达 ， 甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图 。
对待这么小的小宝宝 ， 管教技巧主要以疏导、绕道为主 。 安全第一 ， 不要告诉孩子不许玩不许碰 。 你自己把该锁起来的锁起来 ， 该扣好盖子的扣好盖子 。 你应该摸索孩子的生活规律 ， 在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前 ， 采取恰当措施 ， 比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等 。 不要轻易让孩子讨价还价 ， 尤其重大事情上不可以让步 。
把孩子的很多“坏行为” ， 理解成孩子探索、学习的求知行为 。 比如 ， 你教孩子搭积木 ， 他却偏要推倒你的成品 ， 而不肯跟你学 。 这时 ， 你应该把他的行为理解为 ， 他现在对积木倒塌时的现象更感兴趣 ， 他在琢磨推与倒之间的关系 。
从大约1岁半到2岁半前后 ， 孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间 。 因为孩子这时候成长迅速 ， 因此这些“周期”也相对短一些 。
3岁孩子：友善 ， 平静 ， 充满安全感 ， 易于接受 ， 也乐于分享
虽然在3岁的时候 ， 他一向强硬的拒绝态度减少了 ， 取而代之的是分享或者依赖 ， 但他也体会到自己的成长和能力的增强 。 他在肢体动作的控制上 ， 已经相当成熟和舒畅 。 他步伐稳定 ， 急转弯也不费劲 。 语言能力也发展得更好 。
但好景不长 ， 从3岁半开始到4岁 ， 反抗成了这个时期的最大特征 。 3岁半是一个内向 ， 焦虑 ， 缺乏安全感 ， 同时意志力极强的年龄 。 3岁半的孩子非常没有安全感 ， 甚至在他的生理发展上 ， 也表现出不安全感 ， 比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖 。 他一方面缺乏安全感 ， 一方面却又想支配外在世界 。 因为他无法控制自己的情绪 ， 每天 ， 他都在挣扎中过日子 ， 生活过得很不愉快 。 他正在体验自己与别人的关系 ， 以及自我这个个体 。
许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友 ， 这些朋友有的是人 ， 有的是动物 。 更有趣的是 ， 恋母情结会在这个时候出现 。
4岁孩子：心是活泼的 ， 喜爱冒险 ， 喜爱远足 ， 喜爱刺激
他喜爱任何新鲜的事物 ， 去接触不认识的人 ， 喜爱到新的地方 ， 喜欢新的游戏 ， 新的玩具 ， 新的活动和新书 。 对于大人所提的娱乐点子 ， 再没有人比他们更有反应了 。
4岁孩子发现大人虽然还是握有大权 ， 但是并非全能 ， 同时 ， 他也发现自己很有力量 。 从他的观点看来 ， 坏事未尝不可以做 ， 屋顶不会因此而塌下来 。
4岁的孩子经常开口闭口都是狗屎、大便之类的话 。 而到了4岁半 ， 他开始学会了讨价还价 。 从这个时段开始 ， 孩子也渐渐明白好事情的好或者坏 。 这个时期 ， 他最高兴的事 ， 莫过于在睡前 ， 听一些小故事 。
5岁孩子：开朗而愉悦 ， 懂事了、讲理了 ， 想做个好小孩 ， 讨妈妈欢心
在这个年纪里 ， 最令人喜悦的特质 ， 就是他热爱生活 ， 自得其乐 ， 而且一直是看到生活的光明面 。 5岁小孩的生活总是跟现在、这儿息息相关 。 他非常在意他自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居 ， 以及幼儿园的教室 。 他对新的、陌生的事物没有太大的兴趣 ， 也不会为了冒险而冒险 。
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